環(huán)球英語(yǔ)課程
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課程介紹
英語(yǔ)是主要的國(guó)際通用語(yǔ)言之一：據(jù)統(tǒng)計(jì)， 世界上以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人近4億，差不多每十個(gè)人中就有一個(gè)人講英語(yǔ)。英國(guó)、美國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭等國(guó)家的人都講英語(yǔ)。世界上約有20國(guó)家把英語(yǔ)作為主要語(yǔ)言或第二語(yǔ)言使用，共計(jì)約有8億人。也就是說(shuō)，世界上差不多每五個(gè)人中有一個(gè)人至少在一定程度上懂英語(yǔ)。
環(huán)球英語(yǔ)口語(yǔ)課程——小班教學(xué)，效率備考
學(xué)英語(yǔ)心態(tài)很重要
不要急于求成，學(xué)了一兩個(gè)月英語(yǔ)就覺(jué)得自己足夠努力了，然后沒(méi)見(jiàn)有大的提升就開(kāi)始焦急。但是呢，英語(yǔ)不是短期內(nèi)就可以速成的，或者說(shuō)沒(méi)有任何一種語(yǔ)言是可以速成的。
學(xué)英語(yǔ)無(wú)非就是以下幾點(diǎn)：
1.養(yǎng)成背單詞的習(xí)慣。2.多看英語(yǔ)文章。3.多聽(tīng)多寫(xiě)多思考。4.心態(tài)放平，戒驕戒躁
為什么選擇環(huán)球教育
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知識(shí)答疑不掉隊(duì)
準(zhǔn)確測(cè)試英語(yǔ)水平；根據(jù)入學(xué)情況1對(duì)1授課；課后監(jiān)督反饋整體學(xué)員的學(xué)習(xí)情況
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小班授課不被動(dòng)
小班針對(duì)性教學(xué)的時(shí)間多；學(xué)員課堂自主性參與度積極；全程關(guān)注學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)....
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提升能力不手軟
舒適體貼的學(xué)習(xí)和服務(wù)環(huán)境；找到適合自己的方法和技巧；不斷設(shè)定目標(biāo)分?jǐn)?shù)....
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這些 學(xué)英語(yǔ)的方法值得借鑒！邊娛樂(lè)，邊學(xué)英語(yǔ)，隨時(shí)隨地學(xué)英語(yǔ)，不管聽(tīng)英文歌，還是看美劇都可以提高英語(yǔ)聽(tīng)力，詞匯量以及口語(yǔ)水平，真是一舉三得。當(dāng)然，如果你在看美劇的時(shí)候，只看中文字幕，沒(méi)有認(rèn)真去聽(tīng)發(fā)音和語(yǔ)感，這對(duì)你是沒(méi)有任何幫助的。建議看英文字幕，認(rèn)真聽(tīng)英文對(duì)白，體驗(yàn)語(yǔ)氣的微弱變化，隨著時(shí)間的推移，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，進(jìn)步在無(wú)形之間。
老師推薦
學(xué)員如何評(píng)價(jià)？鐘同學(xué)：這次口語(yǔ)上的進(jìn)步，從零基礎(chǔ)到達(dá)到交流， 感謝學(xué)校老師上課對(duì)我的耐心點(diǎn)撥，糾正我的每一個(gè)微小的錯(cuò)誤，課后也會(huì)督促我每天讀一小段文章培養(yǎng)語(yǔ)感。我記得去年12月來(lái)的吧，那時(shí)候可以說(shuō)啥都不會(huì)，老師上課教我一些技巧和思維邏輯還有豐富了口語(yǔ)素材，每天督促我發(fā)錄音，無(wú)論多晚?？谡Z(yǔ)真的就是要多練習(xí)，就像小時(shí)候?qū)W中文一樣。
聯(lián)系我們——燃起奮斗的火苗，來(lái)環(huán)球，去世界！
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洛陽(yáng)萬(wàn)德蘭環(huán)球教育
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關(guān)于環(huán)球教育
環(huán)球教育洛陽(yáng)學(xué)校成立于2008年，，秉承“摒棄浮夸，追求專(zhuān)業(yè)”的經(jīng)營(yíng)理念，進(jìn)駐洛陽(yáng)10年來(lái)不斷進(jìn)取，專(zhuān)注教學(xué)，教研和學(xué)員服務(wù)，高分不斷。2014年，謝雨彤閱讀8.5分，聽(tīng)力8分，總分7分成為初中生雅思狀元，趙悅?cè)粍?chuàng)下聽(tīng)力9分，總分8分的超高分成為河南省雅思狀元；2015年，何泉潤(rùn)獲得托福閱讀滿(mǎn)分30分，總分108分成為洛陽(yáng)托福狀元，2016年，張博芮閱讀8.5分，聽(tīng)力8.5分總分7.5分，刷新了謝雨彤的記錄成為初中生雅思狀元。
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