洛陽雅思基礎(chǔ)進階課程培訓

用實力告訴你，為什么你一定需要雅思考試趨勢報告白皮書？2017年，我國留學人數(shù)首次突破60萬大關(guān)，達到60.84萬，同比增長11.74%，持續(xù)保持世界大留學生生源國地位。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，出國留學再也不是小眾選擇，近年來，全國高考報名人數(shù)一直呈現(xiàn)下降趨勢，越來越多的學生選擇走出國門，海外深造。

因此，對于留學趨勢第二個必須要提及的關(guān)鍵詞就是“多元化”。

學習雅思的措施。很多學生對于學習英語聽力感覺很吃力，即使**一些所謂的方法技巧，成績也沒有顯著提高，總是在做各種無用功。那么對于備考雅思聽力的同學，怎樣切實地提高自己的聽力水平呢?建議選擇新概念，這是一套很經(jīng)典的教材，從易到難，遵循了難度逐漸增加的原則、你可以以新概念作為基本學習材料，然后逐漸接觸成考英語的真題，**真題更好更直接的了解成考英語。

針對于聽說，你可以在前期拿新概念英語作為精聽材料，在接觸成考英語以后以真題聽力作為聽力材料;在整個學習英語的過程中，聽說讀寫是貫穿在一起的。

比如在學習新概念的時候，你就需要借助于新概念去分別聯(lián)系聽說讀寫;關(guān)于翻譯的環(huán)節(jié)在你復習初期不建議學習，因為在沒有掌握很多語法知識的情況下，可能翻譯出 來的會是中式英語。

我們怎么備考雅思

大多數(shù)中國考生要么往往因為自己根本沒有思路不知道怎樣回答考官的問題，要么就是因為英文能力不足，無法用抽象的語言把自己的論證用流暢的正確的英文表達出來?？墒窃捳f回來，如果讓任何一個考生用英文描述一個故事，應該還是很容易的。大家論證問題不行，講個故事還是蠻可以的嘛。也就是說，如果考官讓考生解釋一個想象，闡述一個原因，考生完全可以用講故事的方法代替。

例如，在第二部分就考過describeone importantdecision的主題卡片。考生要回答這個決定是什么，在什么情況下作出這樣的決定，為什么做出這樣的決定，以及這個決定為什么重要。假如說我們講這個重要的決定是去英國讀書，有的學生可能就將英國的教育質(zhì)量怎樣怎樣得好，在英國可以怎樣怎樣的提高英語，還有可以怎樣怎樣的開闊眼界。

難道中國的教育質(zhì)量就不好嗎?在國內(nèi)學習英文就比國外差了嗎?去其他國家就不能開闊眼界了嗎?從所有這些都看不出去英國去得那么必然。即使有道理，那么用英文又能流利的表達這些意思嗎?可是如果采用講故事的方法不但很容易用英文進行表達，而且也能夠用自己真實的(或者是虛構(gòu)的)經(jīng)歷來說明自己去英國留學是這么的必然。

考生可以從自己去機場送女朋友或者男朋友去英國讀書開始，描述當時離別時的痛苦因為自己很愛他/她，不能失去他/她，所以自己在那個時候怎樣promisehim/her無論有多么困難都一定也會去英國陪他/她，不讓他/她在那邊孤獨寂寞。這就從一個側(cè)面反映了自己做出的重要決定以及為什么。這樣完全規(guī)避了長篇空洞的論述，而能夠收到一種以情動人的效果。

雅思培訓選擇誤區(qū)，忽略“能力”培養(yǎng)，過度重視技巧，雅思考試考查的是學生的思維邏輯性和英語能力水平，那么在培訓過程中，不應當引導學生為了考試而學習雅思，而是要引導學生為了學習雅思而考試，因為如果在洛陽雅思培訓中過度強應試技巧和應付思維，即便可以使學員在短時間內(nèi)應付考試，而在學員之后求學的過程中也會遭遇更大的問題。