蘇州雅思蘇州培訓(xùn)班
蘇州雅思培訓(xùn),很多人會驚奇地發(fā)現(xiàn),不少暫時沒有出國計劃的人也在備考雅思,這其實并不是沒有道理的。很多國內(nèi)大學會給研究生提供國外交流的項目,一般是在研究生二年級時,遇到這樣的好機會,如果已經(jīng)有現(xiàn)成的雅思成績,真是分分鐘就能走出國門。試想一下,如果導(dǎo)師說:“我們這有一個去英國交流的機會,是英國的XX大學,誰想去?不過得要去考個雅思”,這時如果你已經(jīng)手握一個雅思成績,那么這個機會很大可能就落在你身上了,都不用去跟別人競爭,畢竟一個雅思也不是一時半會兒就能考出來的。同時,很多出境訪問交流的機會也是要求提供雅思成績的,所以,不妨先考一個雅思,競爭時就擁有了一個有利優(yōu)勢。其實不僅僅在研究生階段,如果已經(jīng)參加工作,手握雅思成績也是一個很大的優(yōu)勢,一方面它證明了你的英語能力,給你帶來更多展示自己的機會;另一方面工作中也不乏外派和交流的機會,有著受廣泛認可的雅思成績在手,還怕什么呢?
蘇州雅思培訓(xùn)課程
課程名稱 | 課程特點 | 招生對象 | 課時 |
---|---|---|---|
雅思起步?jīng)_6分8-10人班(預(yù)留2+預(yù)留3+A+B) | 小班教學,分項授課,聽說讀寫全方面鞏固強化英語基礎(chǔ),提高應(yīng)試技巧。 | 高中英語成績100分以上、雅思入學測試5分、目標為雅思6分及以上 | 74課次/296課時 |
雅思預(yù)備沖6分8-10人班(預(yù)留3+A+B) | 小班教學,分項授課,聽說讀寫全方面鞏固強化英語基礎(chǔ),提高應(yīng)試技巧。 | 詞匯量在3500左右的高中生或大學生 | 54課次/216課時 |
雅思入門沖6分8-10人班(A+B) | 三段式階梯教學,老師任教,雅思全真模擬考試,全程作文批改。 | 高中英語成績100分以上、雅思入學測試5分、目標為雅思6分及以上 | 34課次/136課時 |
雅思精品沖6分8-10人班(B階段) | 三段式階梯教學,老師任教,雅思全真模擬考試,全程作文批改。 | 高中英語成績100分以上、雅思入學測試5分、目標為雅思6分及以上 | 24課次/96課時 |
雅思起步?jīng)_6.5分8-10人班(預(yù)留2+預(yù)留3+A+B+C) | 小班教學,分項授課,聽說讀寫全方面鞏固強化英語基礎(chǔ),提高應(yīng)試技巧。 | 高中英語成績100分以上、目標為雅思6.5分及以上的同學 | 96課次/382課時 |
雅思預(yù)備沖6.5分8-10人班(預(yù)留3+A+B+C) | 小班教學,分項授課,聽說讀寫全方面鞏固強化英語基礎(chǔ),提高應(yīng)試技巧。 | 詞匯量在3500左右的高中生或大學生 | 76課次/302課時 |
雅思入門沖6.5分8-10人(A+B+C) | 三段式階梯教學,老師任教,雅思全真模擬考試,全程作文批改。 | 高中英語成績100分以上、雅思入學測試5分、目標為雅思6分及以上 | 56課次/222課時 |
雅思精品沖6.5分8-10人班(B+C) | 三段式階梯教學,老師任教,雅思全真模擬考試,全程作文批改。 | 詞匯量在3500左右的高中生或大學生 | 46課次/182課時 |
雅思強化沖6.5分8-10人班 (C階段) |
三段式階梯教學,老師任教,雅思全真模擬考試,全程作文批改。 | 高中英語成績100分以上、雅思入學測試5分、目標為雅思6分及以上 | 22課次/86課時 |
蘇州雅思培訓(xùn)優(yōu)勢:
1.8人以內(nèi)小班精品教學,課程體系齊全
2.大班的價格,小班的服務(wù)。
3.資深老師團隊:雅思教師有十五年以上的經(jīng)驗,是華南地區(qū)的資深老師!
4.定期考核,確保教學質(zhì)量,提供食宿、報考、留學申辦、貼心服務(wù)。
5. 附加一對一外教雅思口語強化與???/span>
蘇州雅思培訓(xùn)——雅思七分寫作標準
一提到雅思寫作,很多同學就開始唉聲嘆氣。其實,雅思寫作考察考生們對英語的實踐能力及掌握程度,考生們不僅要加強詞匯與句式的積累,更加要加強邏輯與實踐能力。
一、雅思寫作考察能力的體現(xiàn)
雅思寫作主要考察學生的四種能力。即解決問題的能力,證明自己觀點的能力,對比能力和反駁能力。而這四種能力在寫作中都會有相應(yīng)的體現(xiàn)。比如證明自己觀點的能力通常在主體段的第 一部分,一般來說,你要提出三個不同角度的分論點。例如談?wù)摾蠋熢诮虒W中的優(yōu)勢,你可以說彈性、監(jiān)督作用、和情感連接,這是從在不同的層面來分析。如果你說針對性、彈性、和個性化教學,就是在同一角度分析問題。
二、雅思寫作評分標準
1、對內(nèi)容的評價
主要分析是否把題目中所涉及的所有觀點進行了討論。注意:要辯證的看問題,不能片面。如有的同學認為老師不會被電腦所取代,然后在主體段論述了老師的幾個優(yōu)勢,卻完全沒有提及電腦和網(wǎng)絡(luò)的存在合理性及優(yōu)勢。考官的評語是the question is partially addressed. 這一項的評分不會超過六分。
2、對論證過程的評價
這個過程中論證的邏輯要清晰,論證要合理。很多人誤以為雅思考的是語言,不是內(nèi)容,所以這兩項評分標準被忽視了。很多同學過于追求遣詞用句的難度,而忽略了意義的表達。這種情況通常發(fā)生在那些語言水平相當不錯的學生身上。議論文注重邏輯性,即辯論的流暢和信服度。
3、詞匯量、語法和句型
詞匯、語法和句型是對雅思寫作語言能力的基本考察。掌握并寫對簡單句的語法結(jié)構(gòu),以簡單句為主,少量的加一些有把握的復(fù)雜句式。不要用太難的詞匯,確保正確率;文章的中心思想表達清楚,邏輯清晰有條理。把有限的時間和精力用在刀刃上,抓住雅思寫作考試中的關(guān)鍵和重點,雅思寫作7分并非遙不可及。
蘇州雅思培訓(xùn)——朗閣雅思培訓(xùn)介紹
蘇州朗閣雅思培訓(xùn),蘇州市首屆國際教育展品牌戰(zhàn)略合作伙伴中國教育年度總評榜朗閣教育榮獲中國十大朗閣教育集團榮獲中國外語培訓(xùn)*具影響力品牌蘇州*佳出國語言培訓(xùn)機構(gòu)江蘇優(yōu)質(zhì)*誠信教育培訓(xùn)機構(gòu) 08-09年度蘇州培訓(xùn)誠信學校蘇州十佳外語培訓(xùn)機構(gòu) ? 2009年04月 朗閣教育集團總經(jīng)理劉常研榮獲“雅思20年20人特殊貢獻獎”,備受業(yè)界人士廣泛贊譽; ? 2009年09月 朗閣教育集團榮獲“中國外語培訓(xùn)*具影響力品牌”稱號; ? 2009年10月 朗閣(重慶)榮獲“2009重慶傳媒大獎”; ? 2009年11月 朗閣(上海)榮獲“優(yōu)秀成人教育培訓(xùn)機構(gòu)”; ? 朗閣(蘇州)“蘇州*佳出國語言培訓(xùn)機構(gòu)”; ? 朗閣(杭州)“杭州十佳外語類培訓(xùn)學校”; ? 朗閣(長沙)瀟湘晨報“2009年值得信賴英語培訓(xùn)學?!? ? 2010年3月 朗閣(濟南)培訓(xùn)中心榮獲“山東省先進社會組織”稱號; ?《廈門晚報》“2010年度廈門市誠信教育機構(gòu)”; ? 2011年12月 朗閣榮獲新浪“2011年*具品牌知名度外語教育機構(gòu)”; 高分學員: 在朗閣每一小時就會誕生一個高分學員;雅思*高**保持者,5分**98%,6分**95%。
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