湖州新航道

留學(xué)預(yù)備課程

課程簡介

1）不僅培養(yǎng)英語語言能力，更培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力：比如每單元設(shè)有“study skills”（“學(xué)習(xí)技能”）模塊，采用西方教學(xué)法，教學(xué)生利用學(xué)習(xí)日志（learning journal）把握學(xué)業(yè)進(jìn)度、掌握學(xué)術(shù)寫作的基本要素。

2） 全力幫助學(xué)員攻克三座大山-團(tuán)隊(duì)協(xié)作、社會(huì)交往和批判思維的缺失：引導(dǎo)學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中更加自信地提出建設(shè)性意見；教學(xué)生如何組建、參與學(xué)習(xí)小組（study group）。

3） 完美打造海外課堂場景，縮短海外適應(yīng)期：學(xué)習(xí)辯論的規(guī)則和技巧，在思維的碰撞中學(xué)會(huì)全面看待問題，完善并捍衛(wèi)自己的觀點(diǎn)。

4）無縫銜接托福或是雅思考試。

適用學(xué)員

1）具備1000-1500個(gè)基礎(chǔ)詞匯，了解基礎(chǔ)的**句型，英語基礎(chǔ)薄弱；

2）計(jì)劃去英語為母語國家留學(xué)；

3）計(jì)劃就讀國內(nèi)國際班或國際校；

4）陪讀家長的不錯(cuò)選擇；

5）致力于提升英語語言能力的所有學(xué)員。

6）placement test，包含60道選擇題（36道語法和24道詞匯，每題1分，**60分）。得分與對(duì)應(yīng)選擇級(jí)別如下：

得分 級(jí)別

0-10 一級(jí)

11-24 二級(jí)

25-36 三級(jí)

37-48 四級(jí)

49-60 雅思或者托福入門

滿足以上其中一項(xiàng)即可。

教學(xué)目標(biāo)

留學(xué)預(yù)備三級(jí)：

1）通過本級(jí)別的課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠用英文描述社區(qū)的規(guī)則并設(shè)計(jì)一個(gè)切實(shí)可行的社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目、就如何提升學(xué)生健康狀況給出針對(duì)性建議、設(shè)計(jì)一個(gè)證據(jù)充分?jǐn)?shù)據(jù)充足的宣傳冊(cè)、研究如何應(yīng)對(duì)壓力和挑戰(zhàn)；展示一個(gè)城市的特點(diǎn)、比較不同的企業(yè)、講述一個(gè)跌宕起伏的故事、設(shè)計(jì)并參與一場辯論、完成摘要的寫作、進(jìn)行具有說服力的公眾演講。

2） 學(xué)生能掌握批判性思維的精髓——說理充分，并能從“常識(shí)（common sense）、例子(examples and details)、事實(shí)和數(shù)據(jù)(facts and statistics)、**意見(expert opinions)”四個(gè)角度支撐自己的觀點(diǎn)，為學(xué)術(shù)研究做好思維模式的準(zhǔn)備。

留學(xué)預(yù)備四級(jí)：

1） 結(jié)合自身經(jīng)歷做自我介紹、全面分析一項(xiàng)發(fā)明的影響并進(jìn)行辯論、設(shè)計(jì)一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)、展示一個(gè)國際大都市、就一項(xiàng)醫(yī)療問題做展示和分析、研究如何更

有效地利用水資源、探討并展示一個(gè)社區(qū)的價(jià)值觀、參與一個(gè)公園的設(shè)計(jì)、展望人類未來面臨的問題。

2） 學(xué)生開始進(jìn)行學(xué)術(shù)寫作的準(zhǔn)備工作：學(xué)會(huì)搜集相關(guān)資料、判斷資料價(jià)值、創(chuàng)作摘要和改寫。同時(shí)，學(xué)生能夠客觀地、批判性地看待問題，并按照清晰的邏輯結(jié)構(gòu)，自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

授課內(nèi)容

留學(xué)預(yù)備三級(jí)：聽說并進(jìn)（聽力+口語），讀寫互通（閱讀+寫作）

聽力：

1）幫助學(xué)生提升基礎(chǔ)聽力技能，使學(xué)生能夠熟悉各種類型的聽力材料（課堂講座，同學(xué)間對(duì)話，師生間對(duì)話，廣播節(jié)目，播客等）；

2）能夠聽懂不同話題的主要意思；

3）并在掌握上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生在英文聽力中把握連接主干的過渡詞和通過重要細(xì)節(jié)獲取大意等能力。

口語：

1）幫助學(xué)生提升基礎(chǔ)口語技能，使學(xué)生能夠掌握英語中相關(guān)學(xué)術(shù)類及生活類場景詞匯，分辨連讀、句子重讀、不同功能句子的語調(diào)等發(fā)音規(guī)則；

2）掌握過去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、定語從句、被動(dòng)語氣、間接引語、非真實(shí)條件句的使用場景和用法；

3）并在掌握上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生在英文口語交流中表達(dá)自己同意/不同意的觀點(diǎn)、轉(zhuǎn)換話題、反駁別人的觀點(diǎn)、解釋未知詞匯等能力。

閱讀：

1）幫助學(xué)生提升基礎(chǔ)閱讀技能，使學(xué)生能夠掌握 3000 個(gè)左右高頻詞匯；

2）適應(yīng)學(xué)術(shù)性題材的文章，能夠閱讀詞數(shù)約在 800-1000 詞的文章；

3）并在掌握上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上， 培養(yǎng)學(xué)生在英文閱讀中記錄筆記和識(shí)別文章語氣等能力。

寫作：

1）幫助學(xué)生提升基礎(chǔ)寫作技能，使學(xué)生能夠掌握更加復(fù)雜的句式和豐富的句型；

2）掌握使用恰當(dāng)?shù)氖聦?shí)和數(shù)據(jù)的方法；

3）并在掌握上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生在英文寫作中提出主張和拓展段落等能力。

留學(xué)預(yù)備四級(jí)：聽說并進(jìn)（聽力+口語），讀寫互通（閱讀+寫作）

聽力：

1）幫助學(xué)生打造好的聽力技能，使學(xué)生能夠綜合運(yùn)用提示詞、關(guān)鍵詞等方法；

2）識(shí)別文章大意、重要細(xì)節(jié)和主要態(tài)度等信息；

3）并在掌握上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生在英文聽力中把握結(jié)構(gòu)和恰當(dāng)記錄筆記等能力。

口語：

1）幫助學(xué)生打造良好的口語技能，使學(xué)生能夠掌握英語中主要的發(fā)音技巧，熟悉口語交流中地道的表達(dá)形式；

2）掌握虛擬語氣，強(qiáng)調(diào)句，讓步狀語從句等句型的使用場景和用法；

3）并在掌握上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生在英文口語交流中進(jìn)行較復(fù)雜的對(duì)話和給出辯證性觀點(diǎn)的能力。

閱讀：

1）幫助學(xué)生打造好的閱讀技能，使學(xué)生能夠掌握3500-4000個(gè)高頻詞匯；

2）適應(yīng)學(xué)術(shù)性題材的文章，能夠閱讀詞數(shù)約在 1000-1200 詞的文章；

3）并在掌握上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生在英文閱讀中**瀏覽可悉知篇章大意，精讀后能夠理解文章細(xì)節(jié)信息等能力。

寫作：

1）幫助學(xué)生打造好的寫作技能，使學(xué)生能夠掌握審題和構(gòu)思段落的方法；

2）掌握使用恰當(dāng)?shù)恼Z言和修辭的方法；

3）并在掌握上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生在英文寫作中應(yīng)用篇章架和應(yīng)對(duì)不同文體等能力。