尚賢教育
雅思培訓(xùn)/托福培訓(xùn)，定制授課方案,聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)專(zhuān)項(xiàng)提高
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課程介紹
大學(xué)階段學(xué)雅思有什么好處？
學(xué)習(xí)習(xí)慣
從高中到大學(xué)，很多人可能從高壓模式變成放養(yǎng)模式，可是當(dāng)你突然放松的時(shí)候，哪些自律的學(xué)習(xí)習(xí)慣就可能會(huì)逐漸遠(yuǎn)去，并且再想續(xù)起來(lái)，可能又需要一個(gè)艱辛的過(guò)程。學(xué)習(xí)雅思有利于將那種緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)繼續(xù)維持下去。
英語(yǔ)水平
學(xué)習(xí)雅思有助于英語(yǔ)水平提高，任何時(shí)候?qū)W習(xí)都是有用的，尤其是對(duì)于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，學(xué)習(xí)雅思可以減輕英文+專(zhuān)業(yè)課的壓力。
更多的機(jī)會(huì)
大學(xué)期間有很多出國(guó)交流的機(jī)會(huì)，而很多機(jī)會(huì)都要求學(xué)生的雅思成績(jī)，大學(xué)期間學(xué)習(xí)雅思也可以減輕后期準(zhǔn)備留學(xué)時(shí)備考雅思的壓力。
抵成績(jī)
部分大學(xué)可以用雅思或托福的成績(jī)抵四六級(jí)成績(jī)，部分學(xué)校也可以由于具有一個(gè)出色的雅思成績(jī)而增加申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的競(jìng)爭(zhēng)力。
3-6人小班雅思托福課程（3人開(kāi)-6人滿，課上有部分練習(xí)時(shí)間）
A.雅思托?；A(chǔ)段（四級(jí)500以下，高考130以下）
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課時(shí) |
練習(xí)周期 |
學(xué)習(xí)目標(biāo) |
所用教材 |
總時(shí)長(zhǎng) |
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發(fā)音 |
10 |
1課時(shí)-5小時(shí) |
熟練掌握不同情形詞匯的發(fā)音與多數(shù)重音 |
內(nèi)部課件與講義 |
1月 |
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構(gòu)詞法 |
10 |
1課時(shí)-5小時(shí) |
能通過(guò)構(gòu)詞法確認(rèn)一些長(zhǎng)難詞匯的基本含義 |
內(nèi)部課件與講義 |
1月 |
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基礎(chǔ)語(yǔ)法 |
10 |
1課時(shí)-5小時(shí) |
基本造句與日常口語(yǔ)保證正確率 |
內(nèi)部課件與講義 |
1月 |
B.雅思托福強(qiáng)化段
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課時(shí) |
練習(xí)周期 |
學(xué)習(xí)目標(biāo) |
所用教材 |
總時(shí)長(zhǎng) |
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閱讀 |
15 |
1課時(shí)-5小時(shí) |
熟練掌握不同題型的不同解決辦法，語(yǔ)法詞匯部分查漏補(bǔ)缺。 |
內(nèi)部課件與講義 |
1月 |
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聽(tīng)力 |
15 |
1課時(shí)-5小時(shí) |
保持精聽(tīng)的習(xí)慣，了解并熟悉每種題型的做法，熟悉分類(lèi)詞匯 |
內(nèi)部課件與講義 |
1月 |
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口語(yǔ) |
15 |
1課時(shí)-5小時(shí) |
能做到考試規(guī)定時(shí)間內(nèi)表達(dá)自己的核心想法，語(yǔ)法錯(cuò)誤等細(xì)節(jié)錯(cuò)誤盡量避免 |
內(nèi)部課件與講義 |
1月 |
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寫(xiě)作 |
15 |
1課時(shí)-5小時(shí) |
能在考試規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一篇錯(cuò)誤率較低的文章，熟悉思考方法與部分范文中的高分詞匯與句型 |
內(nèi)部課件與講義 |
1月 |
C. 雅思托福沖刺段（六級(jí)550以上/高考145以上）
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課時(shí) |
練習(xí)周期 |
學(xué)習(xí)目標(biāo) |
所用教材 |
總時(shí) |
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閱讀 |
10 |
1課時(shí)后練習(xí)5小時(shí) |
能夠按照考試時(shí)間準(zhǔn)確完成一套完整試題，錯(cuò)題需詳細(xì)記錄。 |
C9-C14/TPO |
1月 |
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聽(tīng)力 |
10 |
1課時(shí)后練習(xí)5小時(shí) |
能夠按照之前的學(xué)習(xí)內(nèi)容準(zhǔn)確完成一套試題，考試前查漏補(bǔ)缺，解決之前容易出現(xiàn)的問(wèn)題。 |
C9-C14/TPO |
1月 |
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口語(yǔ) |
10 |
1課時(shí)后練習(xí)5小時(shí) |
培養(yǎng)完整做題思路與習(xí)慣，能快速準(zhǔn)確表達(dá)相應(yīng)話題內(nèi)容。 |
C9-C14/TPO |
1月 |
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寫(xiě)作 |
10 |
1課時(shí)后練習(xí)5小時(shí) |
能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一篇準(zhǔn)確率很高的文章，能夠熟悉并應(yīng)用一些高分句型或詞匯。 |
C9-C14/TPO |
1月 |
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視學(xué)生情況而定，持續(xù)時(shí)間3-4個(gè)月不等，注意保持練習(xí)量，解決好細(xì)節(jié)問(wèn)題。 |
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雅思托福（10人開(kāi)，30人滿，定期上課，練習(xí)時(shí)間不保證）
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課時(shí) |
練習(xí)周期 |
學(xué)習(xí)目標(biāo) |
所用教材 |
總時(shí)長(zhǎng) |
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閱讀 |
10 |
1課時(shí)-5小時(shí) |
熟練掌握簡(jiǎn)單題型的做題方法，注意錯(cuò)誤方式，詳細(xì)記錄 |
內(nèi)部講義 |
假期集中上課20天 |
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聽(tīng)力 |
10 |
1課時(shí)-5小時(shí) |
熟練聽(tīng)力簡(jiǎn)單題型與方法 |
內(nèi)部講義 |
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口語(yǔ) |
10 |
1課時(shí)-5小時(shí) |
熟練口語(yǔ)簡(jiǎn)單題型，強(qiáng)化發(fā)音與邏輯 |
內(nèi)部講義 |
平時(shí)周末上課每周排4節(jié) |
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寫(xiě)作 |
10 |
1課時(shí)-5小時(shí) |
完成簡(jiǎn)單題目的寫(xiě)作，注意避免細(xì)節(jié)錯(cuò)誤，強(qiáng)化邏輯能力 |
內(nèi)部講義 |
在職考生備考雅思
在職考生通常沒(méi)有特別充足的備考時(shí)間，想突擊理想分?jǐn)?shù)一定要制定嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膫淇加?jì)劃?？梢栽谏舷掳嗟耐局谢蛘咧形邕M(jìn)行雅思詞匯的積累，或者是做過(guò)習(xí)題的提煉，甚至可以閱讀一些小篇幅的閱讀文章。其余時(shí)間要制定緊密的備考計(jì)劃，充分利用有限的備考時(shí)間。
部分教學(xué)老師
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董凡
畢業(yè)于澳大利亞麥考瑞大學(xué)
多年教學(xué)經(jīng)歷，口語(yǔ)教學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)豐富
雅思總分7，口語(yǔ)單項(xiàng)7.5
本科期間多次獲得校獎(jiǎng)學(xué)金
研究生期間多次獲得優(yōu)秀工作者稱(chēng)號(hào)
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高冉
本科畢業(yè)于天津師范大學(xué)
研究生畢業(yè)于日本三重大學(xué)，GPA3.6
曾任北京新東方托福助教
成功申請(qǐng)美國(guó)多所學(xué)校
托福聽(tīng)力28，閱讀29
主要課程：托福聽(tīng)力，托福閱讀
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李祎
本科畢業(yè)于南京師范大學(xué)
研究生畢業(yè)于芝加哥
Illinois Institute of Technology
曾任天津航道局海外事業(yè)部尼日利亞辦事處副主管
呼和浩特新東方托福，SAT組教師
呼和浩特肯特英語(yǔ)托福雅思教師
雅思7.5 托福106
主要課程：托福雅思寫(xiě)作，托福閱讀
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李婷
本科畢業(yè)于內(nèi)蒙古大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院
研究生畢業(yè)于南安普頓大學(xué)
曾任肯特英語(yǔ)托福雅思教師
雅思7.5，閱讀8.5，口語(yǔ)7分
主要課程：雅思閱讀，雅思聽(tīng)力
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屈文敏
畢業(yè)于英國(guó)斯特林大學(xué)
雅思總分7.5，聽(tīng)力閱讀能力突出
曾任坑特英語(yǔ)雅思組教師，提分效果明顯
曾任北京環(huán)球博然教育公司教學(xué)部雅思組長(zhǎng)
主要課程：雅思閱讀，雅思聽(tīng)力，托福聽(tīng)力
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閆穎
內(nèi)蒙古師范大學(xué)英語(yǔ)系畢業(yè)
專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)八級(jí)優(yōu)秀
雅思7.5，聽(tīng)力閱讀8分
主要課程：雅思閱讀，雅思聽(tīng)力
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尚賢教育簡(jiǎn)介
呼和浩特市尚賢教育信息咨詢(xún)有限公司于2017年10月在心想是城注冊(cè)成立，主要從事托福、雅思、考研、四六級(jí)、小語(yǔ)種的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
成立同年，與北京新東方教育集團(tuán)旗下的新東方在線達(dá)成戰(zhàn)略合作，成為新東方在線在內(nèi)蒙古地區(qū)的呼和浩特、集寧、臨河、赤峰等地的獨(dú)家代理商。同時(shí)積極籌備自有品牌的線下面授考研業(yè)務(wù)。
我公司堅(jiān)持以小班型和精細(xì)化超小班型的面授課程模式，課上確保每位學(xué)員和授課老師都有充分的交互，課下有單獨(dú)的答疑老師為學(xué)員解答每個(gè)人的個(gè)性化問(wèn)題，同時(shí)配備助教老師和教務(wù)老師全程督促管理每位學(xué)員的學(xué)習(xí)過(guò)程，每月形成學(xué)情報(bào)告反饋給學(xué)員，和學(xué)員一起分析學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題，進(jìn)行及時(shí)糾偏，形成5V1的教學(xué)管理體系。
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尚賢教育相當(dāng)注重教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，從教師的選拔、培訓(xùn)、考核、授課，嚴(yán)把每一個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量關(guān)。到目前為止我司已經(jīng)建設(shè)起了一支能力特別強(qiáng)勁并深受學(xué)員喜愛(ài)的教師隊(duì)伍。出國(guó)教師團(tuán)隊(duì)由留學(xué)于美國(guó)、日本、英國(guó)、澳大利亞等地的6名國(guó)內(nèi)教師和2名外教組成；考研教師團(tuán)隊(duì)由具備985/211畢業(yè)的博士及碩士擔(dān)任，其中英語(yǔ)團(tuán)隊(duì)由4為高校教授、1名英語(yǔ)博士、7名英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)歷且有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師組成；數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)由4位高校教授、1名中國(guó)人大數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)碩士、1名大連理工大學(xué)畢業(yè)碩士組成。
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尚賢教育具有全區(qū)最專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)職規(guī)劃教師團(tuán)隊(duì)，隨時(shí)為前來(lái)咨詢(xún)的學(xué)生免費(fèi)做一對(duì)一的規(guī)劃指導(dǎo)。至今已服務(wù)學(xué)員逾40000人次，收獲了大量好評(píng)和市場(chǎng)口碑。我公司始終堅(jiān)持“以教學(xué)質(zhì)量為生存之本”的原則，以“為我內(nèi)蒙古自治區(qū)提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源”為企業(yè)使命，堅(jiān)持貫徹“為學(xué)員的學(xué)習(xí)效率和成績(jī)負(fù)責(zé)”的中心思想，樹(shù)立“負(fù)責(zé)、創(chuàng)新、高效、服務(wù)”的企業(yè)文化。我們一切的努力，只為換取你更好的未來(lái)，選擇尚賢、相信尚賢，一家值得你托付的教育平臺(tái)。
雅思托福成績(jī)要求
雅思
全球超過(guò)9000個(gè)機(jī)構(gòu)接受雅思成績(jī)，其中包括3000個(gè)美國(guó)機(jī)構(gòu)。
托福
全球超過(guò)10000個(gè)機(jī)構(gòu)接受托福成績(jī)，其中包括5000個(gè)美國(guó)機(jī)構(gòu)，英國(guó)大學(xué)現(xiàn)已不接受托福成績(jī)。
個(gè)試聽(tīng)名額
