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雅思培訓(xùn)/托福培訓(xùn),精品班、一對(duì)一、沖刺班、暑假班、封閉班
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1,雅思:全稱稱為國(guó)際英語測(cè)試系統(tǒng)(International English Language Testing System),是比較有名的國(guó)際性英語標(biāo)準(zhǔn)化水平測(cè)試之一。
2,托福:主要是通過美國(guó)教育測(cè)驗(yàn)服務(wù)社(ETS)舉辦的英語能力考試,全名叫做“檢定非英語為母語者的英語能力考試”,中文由TOEFL而音譯成“托?!?。
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課時(shí) |
練習(xí)周期 |
學(xué)習(xí)目標(biāo) |
所用教材 |
總時(shí)長(zhǎng) |
發(fā)音 |
10 |
1課時(shí)-5小時(shí) |
熟練掌握不同情形詞匯的發(fā)音與多數(shù)重音 |
內(nèi)部課件與講義 |
1月 |
構(gòu)詞法 |
10 |
1課時(shí)-5小時(shí) |
能通過構(gòu)詞法確認(rèn)一些長(zhǎng)難詞匯的基本含義 |
內(nèi)部課件與講義 |
1月 |
基礎(chǔ)語法 |
10 |
1課時(shí)-5小時(shí) |
基本造句與日??谡Z保證正確率 |
內(nèi)部課件與講義 |
1月 |
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課時(shí) |
練習(xí)周期 |
學(xué)習(xí)目標(biāo) |
所用教材 |
總時(shí)長(zhǎng) |
閱讀 |
15 |
1課時(shí)-5小時(shí) |
熟練掌握不同題型的不同解決辦法,語法詞匯部分查漏補(bǔ)缺。 |
內(nèi)部課件與講義 |
1月 |
聽力 |
15 |
1課時(shí)-5小時(shí) |
保持精聽的習(xí)慣,了解并熟悉每種題型的做法,熟悉分類詞匯 |
內(nèi)部課件與講義 |
1月 |
口語 |
15 |
1課時(shí)-5小時(shí) |
能做到考試規(guī)定時(shí)間內(nèi)表達(dá)自己的核心想法,語法錯(cuò)誤等細(xì)節(jié)錯(cuò)誤盡量避免 |
內(nèi)部課件與講義 |
1月 |
寫作 |
15 |
1課時(shí)-5小時(shí) |
能在考試規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一篇錯(cuò)誤率較低的文章,熟悉思考方法與部分范文中的高分詞匯與句型 |
內(nèi)部課件與講義 |
1月 |
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課時(shí) |
練習(xí)周期 |
學(xué)習(xí)目標(biāo) |
所用教材 |
總時(shí) |
閱讀 |
10 |
1課時(shí)后練習(xí)5小時(shí) |
能夠按照考試時(shí)間準(zhǔn)確完成一套完整試題,錯(cuò)題需詳細(xì)記錄。 |
C9-C14/TPO |
1月 |
聽力 |
10 |
1課時(shí)后練習(xí)5小時(shí) |
能夠按照之前的學(xué)習(xí)內(nèi)容準(zhǔn)確完成一套試題,考試前查漏補(bǔ)缺,解決之前容易出現(xiàn)的問題。 |
C9-C14/TPO |
1月 |
口語 |
10 |
1課時(shí)后練習(xí)5小時(shí) |
培養(yǎng)完整做題思路與習(xí)慣,能快速準(zhǔn)確表達(dá)相應(yīng)話題內(nèi)容。 |
C9-C14/TPO |
1月 |
寫作 |
10 |
1課時(shí)后練習(xí)5小時(shí) |
能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一篇準(zhǔn)確率很高的文章,能夠熟悉并應(yīng)用一些高分句型或詞匯。 |
C9-C14/TPO |
1月 |
視學(xué)生情況而定,持續(xù)時(shí)間3-4個(gè)月不等,注意保持練習(xí)量,解決好細(xì)節(jié)問題。 |
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課時(shí) |
練習(xí)周期 |
學(xué)習(xí)目標(biāo) |
所用教材 |
總時(shí)長(zhǎng) |
閱讀 |
10 |
1課時(shí)-5小時(shí) |
熟練掌握簡(jiǎn)單題型的做題方法,注意錯(cuò)誤方式,詳細(xì)記錄 |
內(nèi)部講義 |
假期集中上課20天 |
聽力 |
10 |
1課時(shí)-5小時(shí) |
熟練聽力簡(jiǎn)單題型與方法 |
內(nèi)部講義 |
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口語 |
10 |
1課時(shí)-5小時(shí) |
熟練口語簡(jiǎn)單題型,強(qiáng)化發(fā)音與邏輯 |
內(nèi)部講義 |
平時(shí)周末上課每周排4節(jié) |
寫作 |
10 |
1課時(shí)-5小時(shí) |
完成簡(jiǎn)單題目的寫作,注意避免細(xì)節(jié)錯(cuò)誤,強(qiáng)化邏輯能力 |
內(nèi)部講義 |
把口試當(dāng)成和朋友聊天
要把口試當(dāng)成和朋友的聊天,想說什么就說什么。如果你背材料,而背得又不高明,讓考官覺察到你是背的而,而口試的風(fēng)格應(yīng)該非常放松,切忌問一句答一句。不是在說,那分?jǐn)?shù)肯定不會(huì)高了。
我的主題是關(guān)于博物館,可我對(duì)博物館實(shí)在是不了解,我就老老實(shí)實(shí)和考官說:“對(duì)不起,但坦白說,我對(duì)博物館一無所知,我不記得上一次去任何博物館。八年前?我不確定?!?/span>
口試沒有什么標(biāo)準(zhǔn)答案,考官更看重你的流利程度,組織句子的能力,用詞的廣度與深度,精確程度等等。還有一點(diǎn),大家要相信考官的公正性。一個(gè)有趣的軼事,想緩和氣氛,也想顯示英語能力,可考官總是stone-faced,我當(dāng)時(shí)想是不是要砸了,結(jié)果考分出來還是可以的。
聽力做好“漏聽”的準(zhǔn)備
作為一名英語教師,考前我對(duì)自己的聽力是很有信心的,,聽力考試很殘酷,有瞬間性,不可回溯性。哪怕平時(shí)聽力再好,考試時(shí)如果一不小心,也會(huì)出現(xiàn)紕漏。甚至想考滿分。可做到第二篇,也就是很難還不是很大的那篇,有兩個(gè)cloze不知道怎么就漏了。沒辦法,只能試圖把它忘掉,調(diào)整心情,畢竟還有很多譯文。
所以無論你聽力水平怎樣,要做好“漏聽”的準(zhǔn)備,要足夠堅(jiān)強(qiáng),否則就會(huì)出現(xiàn)連續(xù)幾題錯(cuò)誤的“雪崩”現(xiàn)象。至于說到扎實(shí)提高聽力的方法,無非是精聽與泛聽的結(jié)合,這里強(qiáng)烈建議大家平時(shí)多做dictation,即聽寫練習(xí)。先從簡(jiǎn)單的開始,聽一句寫一句試試看,然后再聽兩句寫兩句……逐步累積。
閱讀考不必讀懂每個(gè)詞
雅思學(xué)術(shù)類的閱讀有三篇各2000詞左右的閱讀理解,題型多樣,最近還特別喜歡考學(xué)生最頭疼的true,false,not given等。
我總結(jié)的閱讀基本原則是:It's neither possible nor necessary to read every word.(讀懂每個(gè)單詞既不現(xiàn)實(shí)也沒有必要)。實(shí)際考試中我用了40分鐘左右時(shí)間做完題目,把幾處存疑的地方又確認(rèn)了一遍。
平時(shí)訓(xùn)練中,除了做題目,練各種題型的答題技巧之外,更重要的是大量閱讀與雅思考試類型相似的文字,如國(guó)家地理雜志等外刊上的大塊文章。有些同學(xué)平時(shí)堅(jiān)持讀報(bào)紙,如China Daily等,雖然對(duì)提高英語水平有好處,但上面的文章與雅思考試風(fēng)格不太一致,考試時(shí)還會(huì)覺得不適應(yīng)。
這里順便聊聊所謂“機(jī)經(jīng)”??纪旰笪也怕犎苏f我做的那組閱讀被稱為“死亡之組”,也就是網(wǎng)上機(jī)經(jīng)說難度很大的一組。我自己瀏覽了一下那些機(jī)經(jīng),感覺在寫作、口試的備考方面還是有作用的,起碼你熟悉了考題,可聽力和閱讀的機(jī)經(jīng)似乎用處不大,哪怕你看到過該題,大概也只能幫你考5分多。所以我認(rèn)為大家的目光要長(zhǎng)遠(yuǎn),扎實(shí)提高英語功底才是根本途徑。因?yàn)榫退隳憧窟@些機(jī)經(jīng)混出國(guó)了,但閱讀水平還是要從頭開始練。
寫作考試別照搬范文
寫作考試在時(shí)間上很緊張。考試前,我考慮最多的是第二篇大作文的思路,總覺得第一篇小作文簡(jiǎn)單。結(jié)果小作文的那張三曲線圖,雖然難度不大,但要把趨勢(shì)特征表達(dá)清楚,又要注意句式和用詞的多樣化,寫起來還真有難度。所以強(qiáng)烈建議大家要多寫,包括小作文,不要輕視。
畢業(yè)于澳大利亞麥考瑞大學(xué)
多年教學(xué)經(jīng)歷,口語教學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)豐富
雅思總分7,口語單項(xiàng)7.5
本科期間多次獲得校獎(jiǎng)學(xué)金
研究生期間多次獲得優(yōu)秀工作者稱號(hào)
本科畢業(yè)于天津師范大學(xué)
研究生畢業(yè)于日本三重大學(xué),GPA3.6
曾任北京新東方托福助教
成功申請(qǐng)美國(guó)多所學(xué)校
托福聽力28,閱讀29
主要課程:托福聽力,托福閱讀
本科畢業(yè)于南京師范大學(xué)
研究生畢業(yè)于芝加哥
Illinois Institute of Technology
曾任天津航道局海外事業(yè)部尼日利亞辦事處副主管
呼和浩特新東方托福,SAT組教師
呼和浩特肯特英語托福雅思教師
雅思7.5 托福106
主要課程:托福雅思寫作,托福閱讀
本科畢業(yè)于內(nèi)蒙古大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院
研究生畢業(yè)于南安普頓大學(xué)
曾任肯特英語托福雅思教師
雅思7.5,閱讀8.5,口語7分
主要課程:雅思閱讀,雅思聽力
畢業(yè)于英國(guó)斯特林大學(xué)
雅思總分7.5,聽力閱讀能力突出
曾任坑特英語雅思組教師,提分效果明顯
曾任北京環(huán)球博然教育公司教學(xué)部雅思組長(zhǎng)
主要課程:雅思閱讀,雅思聽力,托福聽力
內(nèi)蒙古師范大學(xué)英語系畢業(yè)
專業(yè)英語八級(jí)優(yōu)秀
雅思7.5,聽力閱讀8分
主要課程:雅思閱讀,雅思聽力
呼和浩特市尚賢教育信息咨詢有限公司于2017年10月在心想是城注冊(cè)成立,主要從事托福、雅思、考研、四六級(jí)、小語種的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
成立同年,與北京新東方教育集團(tuán)旗下的新東方在線達(dá)成戰(zhàn)略合作,成為新東方在線在內(nèi)蒙古地區(qū)的呼和浩特、集寧、臨河、赤峰等地的獨(dú)家代理商。同時(shí)積極籌備自有品牌的線下面授考研業(yè)務(wù)。
尚賢教育相當(dāng)注重教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè),從教師的選拔、培訓(xùn)、考核、授課,嚴(yán)把每一個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量關(guān)。到目前為止我司已經(jīng)建設(shè)起了一支能力特別強(qiáng)勁并深受學(xué)員喜愛的教師隊(duì)伍。出國(guó)教師團(tuán)隊(duì)由留學(xué)于美國(guó)、日本、英國(guó)、澳大利亞等地的6名國(guó)內(nèi)教師和2名外教組成;考研教師團(tuán)隊(duì)由具備985/211畢業(yè)的博士及碩士擔(dān)任,其中英語團(tuán)隊(duì)由4為高校教授、1名英語博士、7名英語專業(yè)碩士學(xué)歷且有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師組成;數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)由4位高校教授、1名中國(guó)人大數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)碩士、1名大連理工大學(xué)畢業(yè)碩士組成。
尚賢教育具有全區(qū)最專業(yè)的專職規(guī)劃教師團(tuán)隊(duì),隨時(shí)為前來咨詢的學(xué)生免費(fèi)做一對(duì)一的規(guī)劃指導(dǎo)。至今已服務(wù)學(xué)員逾40000人次,收獲了大量好評(píng)和市場(chǎng)口碑。我公司始終堅(jiān)持“以教學(xué)質(zhì)量為生存之本”的原則,以“為我內(nèi)蒙古自治區(qū)提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源”為企業(yè)使命,堅(jiān)持貫徹“為學(xué)員的學(xué)習(xí)效率和成績(jī)負(fù)責(zé)”的中心思想,樹立“負(fù)責(zé)、創(chuàng)新、高效、服務(wù)”的企業(yè)文化。我們一切的努力,只為換取你更好的未來,選擇尚賢、相信尚賢,一家值得你托付的教育平臺(tái)。
雅思跟托福有什么區(qū)別
題型不同,托福比較單一,基本是選擇題一統(tǒng)天下的,而雅思的聽力有填空題,圖表題,地圖題,完成句子,回答問題,單選,多選,流程圖。閱讀有判斷,完成段落,選擇,流程圖,段落標(biāo)題選擇等等。
本周僅剩 個(gè)試聽名額
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