新航道培訓(xùn)課程
假期積蓄能量,能力勇攀高峰
羨慕學(xué)霸的學(xué)校offer?逆風(fēng)反超你也可以。
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課時(shí):108小時(shí)
招生對(duì)象:
目標(biāo)分?jǐn)?shù)為5.5-6分,對(duì)英語常用詞匯和入門語法有一定了解,但基礎(chǔ)較為薄弱的學(xué)員。
課時(shí):72小時(shí)
招生對(duì)象:
目標(biāo)分?jǐn)?shù)為5.5-6分的學(xué)員,對(duì)英語常用詞匯和入門語法有一定基礎(chǔ)和認(rèn)知的學(xué)員。
課時(shí):90小時(shí)
招生對(duì)象:
英語基礎(chǔ)較好,詞匯量3000-4000左右,目標(biāo)分為6分的學(xué)員。
建議你從高三畢業(yè)后出國留學(xué)。
一是建議你18歲的時(shí)候留學(xué),不需要監(jiān)護(hù)人,比較省事;
二是,在澳大利亞學(xué)習(xí)是雅思成績(jī)單的需要。
三是,所謂預(yù)科,就是大學(xué)基礎(chǔ)預(yù)備課程,為不能滿足直接進(jìn)入本科學(xué)位課程要求的留學(xué)生設(shè)立。根據(jù)中國現(xiàn)行教育體制與西英聯(lián)邦國家教育體制的不同,一般不允許中國高中畢業(yè)生或大學(xué)畢業(yè)生直接進(jìn)入外國大學(xué)的一年級(jí)課程。因此,所有中國的高中畢業(yè)生或大學(xué)畢業(yè)生必須完成預(yù)備課程并考試,才能正式進(jìn)入大學(xué)的一年。對(duì)年級(jí)課程的學(xué)習(xí)。因此,不需要閱讀預(yù)備課程。
【一】一線教學(xué)專家領(lǐng)銜授課(北美考試專家授課)
【二】教材 教輔·(提升教學(xué)的高效性和科學(xué)性)
【三】完善的教學(xué)閉環(huán)(開展互動(dòng)式教學(xué)。)
堅(jiān)持”以學(xué)生為中心”的服務(wù)原則,從學(xué)習(xí)規(guī)劃、課堂講解、
助教輔導(dǎo)、階段測(cè)評(píng)、反饋溝通5個(gè)維度,打造“測(cè)學(xué)練評(píng)”服務(wù)鏈條,
由專業(yè)的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行”多對(duì)一”服務(wù)。 建立專屬學(xué)習(xí)群。
【一】課前-量身定制(全方位測(cè)試,根據(jù)入學(xué)測(cè)試報(bào)告,針對(duì)性教學(xué))
【二】課中-因才施教(對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行量化分解,重點(diǎn)強(qiáng)化)
【三】課后-全程督導(dǎo)(全方位跟進(jìn)督促,嚴(yán)格監(jiān)控學(xué)習(xí)過程)
新航道國際教育集團(tuán)由胡敏率領(lǐng)國內(nèi)外語言培訓(xùn)精英共同創(chuàng)辦的國際化語言教育機(jī)構(gòu)。新航道以“我堅(jiān)持,我成功”為精神內(nèi)涵,堅(jiān)持“學(xué)術(shù)、勵(lì)志、激情”的教學(xué)風(fēng)格,切實(shí)踐行英語培訓(xùn)三精服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。美國國際數(shù)據(jù)集團(tuán)(IDG)和美國Kaplan國際教育集團(tuán)參與戰(zhàn)略投資的語言教育機(jī)構(gòu)。
車婕
教育背景:澳大利亞格里菲斯大學(xué),商科碩士 。六余年澳大利亞留學(xué)經(jīng)歷,本科選修商務(wù)翻譯,雅思總分7.5,口語8。深諳國外的生活和語言習(xí)慣,英語功底深厚,發(fā)音純正。
咨詢老師劉瑤
教育背景:英國利茲大學(xué),廣告與市場(chǎng)營銷碩士 。雅思口語8分,獲得劍橋商務(wù)英語高級(jí)證書(BEC Higher)。大學(xué)期間曾榮獲電視臺(tái)希望之星英語風(fēng)采大賽全省亞軍。
咨詢老師遲甜
教育背景:英國愛丁堡大學(xué)TESOL專業(yè)碩士,雅思聽力/口語主講,雅思聽力8.5分。對(duì)英語國家文化和教育制度有獨(dú)特的經(jīng)歷和見解,講課思路清晰,為人親和力強(qiáng)。
咨詢老師王曉晨
教育背景:英國卡迪夫大學(xué)碩士畢業(yè),雅思寫作主講。曾擔(dān)任當(dāng)?shù)亓魧W(xué)機(jī)構(gòu)的留學(xué)文案,擅長(zhǎng)從西方的文化角度出發(fā)改變學(xué)生的邏輯思維,從而提升學(xué)生的寫作能力。
咨詢老師
建議你正確學(xué)習(xí)雅思,結(jié)合練習(xí),一定能取得滿意的成績(jī)。
接下來,我給你分享一下我的學(xué)生們是如何提高雅思成績(jī)的吧。
你也清楚的雅思考試分為聽力。口頭語言。寫作和閱讀是考試的四個(gè)部分。
首先給你講閱讀。閱讀得分與托福閱讀相同??荚嚽岸嘧鲂┚毩?xí)。分析和回顧錯(cuò)誤的問題。下次不要在同一類型的主題中丟分。
關(guān)于雅思閱讀。我想向你推薦一些詞匯書。因?yàn)槲也恢滥愕挠⒄Z水平。我默許你是個(gè)高中生。一本詞匯書當(dāng)然是高中詞匯。第二本書是雅思綠寶。第三本書是雅思詞匯的分類。
接下來說雅思寫作。同樣,寫作也需要詞匯的積累。因此,有必要熟悉上述詞匯書。否則,在考試過程中,很容易在頭腦中出現(xiàn)各種內(nèi)容。但是由于詞匯的缺乏,它是無法表達(dá)的。
事實(shí)上,申請(qǐng)雅思的條件并不多。只要你是中國人并且有身份證,你就可以在中國大陸申請(qǐng)雅思。而且沒有年齡和學(xué)歷的限制,只要你想?yún)⒓訄?bào)名就可以考。
考雅思或者是托??吹氖窃~匯已經(jīng)對(duì)語法的理解了。
詞匯量越大,相對(duì)來說就比較 了。
另外選擇考哪個(gè)就看你的用處了,有些國家只承認(rèn)托福而不承認(rèn)雅思。有些恰恰相反。
雅思考生身份確認(rèn)
考生在參加筆試和口試前,必須出示真實(shí)有效的身份證件。出示不符合登記條件的證件(姓名、性別、出生日期、證件號(hào)碼等)的考生,不得參加考試,不得轉(zhuǎn)讓、退費(fèi)、退費(fèi)。如果考生的注冊(cè)文件在考試日期前丟失或過期,或由于其他不可抗力原因無法出示考試日期的注冊(cè)文件,請(qǐng)聯(lián)系英國文化教育部(在中國工作的英國大使館/領(lǐng)事館)。部門)立即提交安排。監(jiān)考員有權(quán)在筆試和口試的任何階段審查考生的身份。
學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。心似平原跑馬,易放難收
你還在羨慕別人?你也可以做到!
入學(xué)前對(duì)學(xué)員進(jìn)行全方位測(cè)試
根據(jù)測(cè)試結(jié)果制定學(xué)習(xí)方案
精準(zhǔn)匹配教師和課程
入學(xué)前對(duì)學(xué)員進(jìn)行全方位測(cè)
試
根據(jù)測(cè)試結(jié)果制定學(xué)習(xí)方
案
精準(zhǔn)匹配教師和課程
對(duì)學(xué)習(xí)過程進(jìn)行全方位跟進(jìn)督促,
嚴(yán)格監(jiān)控學(xué)習(xí)過程,讓學(xué)習(xí)更精準(zhǔn),
更高效。
您好,很高興為您解答。在廣州,學(xué)雅思,推薦啟德。 啟德外語提供免費(fèi)的入學(xué)測(cè)試,然后根據(jù)測(cè)試的結(jié)果為您定制適合您的學(xué)習(xí)計(jì).....
[詳情]廣州有哪些比較不錯(cuò)的連鎖的大品牌培訓(xùn)雅思的學(xué)校?我知道的就是環(huán)球雅思比較不錯(cuò),在廣州就也很多分校。他家老師都是特別的好,個(gè)人很喜歡環(huán)球雅思的老師。.....
[詳情]上海培訓(xùn)出國雅思對(duì)留學(xué)的好處。想要找到一所性價(jià)比高的出國雅思培訓(xùn)學(xué)校,各位要衡量的點(diǎn)是相當(dāng)多的,由于當(dāng)前市面上相關(guān)培訓(xùn)信息很雜,為讓各位省時(shí).....
[詳情]想要周末學(xué)的同學(xué),一定是平時(shí)工作或?qū)W習(xí)繁忙,需要周末進(jìn)行學(xué)習(xí)的。其實(shí)這種情況很適合一對(duì)一學(xué)習(xí),可以考慮新通教育看看。畢竟如果平時(shí)晚間有時(shí)間,也可以安排學(xué)習(xí),這樣.....
[詳情]
一、 重要干擾項(xiàng)
重要干擾項(xiàng)就是指,這種選項(xiàng)雖然不是正確答案,卻與原文不沖突(或者很難判斷是否與原文沖突),它們與正確答案看起來比較相似,只不過不如正確答案更準(zhǔn)確、更完整或更嚴(yán)謹(jǐn)。我們和小編一起來看下面的例子:
In Tarkovsky’s opinion, the attraction of the cinema is that it
A aims to impress its audience.
B tells stories better than books.
C illustrates the passing of time.
D describes familiar events.
我們可以定位到原文的C段和D段,C段提到:The frightened audience could not accept that they were watching a mere picture. Pictures were still, only reality moved; this must, therefore, be reality. In their confusion, they feared that a real train was about to crush them. 這一段文字表達(dá)了觀眾當(dāng)時(shí)的反應(yīng),觀眾們很難接受自己看到的是圖畫而不是事實(shí)。D段提到:The key to that magic was the way in which cinema created a dynamic image of the real flow of events. A still picture could only imply the existence of time, while time in a novel passed at the whim of the reader. But in cinema, the real, objective flow of time was captured. 這段文字描述了電影創(chuàng)造了事件隨時(shí)間的發(fā)展演變,并且用picture和novel進(jìn)行類比,強(qiáng)調(diào)電影的魔力是讓人清楚地看到事情流暢地隨時(shí)間演變。
根據(jù)這兩段文字所表達(dá)的意思,很多學(xué)生會(huì)選擇A或B選項(xiàng),因?yàn)樵奶峒傲擞^眾、小說(書)的內(nèi)容。A和B兩個(gè)選項(xiàng)與原文所講的內(nèi)容并不是矛盾或完全不符合的。因此,這兩個(gè)選項(xiàng)就干擾了我們正確的選擇。當(dāng)我們把這兩段文字仔細(xì)推敲之后,發(fā)現(xiàn)描述觀眾的反應(yīng)和對(duì)比書和電影的區(qū)別,都是為了表達(dá)電影的魔力在于表達(dá)事件隨時(shí)間的發(fā)展這一主題含義。C項(xiàng)的含義比AB要更準(zhǔn)確,因此答案選擇C項(xiàng)。
二、 錯(cuò)誤干擾項(xiàng)
相比之下,多選題目的錯(cuò)誤干擾項(xiàng)就較容易識(shí)別出來了。我們可以看到,有些題目中,某個(gè)選項(xiàng)與原文是直接矛盾的,那么肯定不會(huì)選擇它為正確的答案。比如:
A recent survey found that in British secondary schools,
A there was more bullying than had previously been the case.
B there was less bullying than in primary schools.
C cases of persistent bullying were very common.
D indirect forms of bullying were particularly difficult to deal with.
我們看到原文,其中有一句話是:There was less bullying in secondary schools, with about one in twenty-five suffering persistent bullying. 通過這句話,我們可以明顯地判斷出,C項(xiàng)的含義與原文是矛盾的。very common和one in twenty-five的比例是明顯不符的。因此,C選項(xiàng)就是一個(gè)錯(cuò)誤的干擾項(xiàng),我們可以確定地排除答案是C項(xiàng)的可能性。
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