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重慶朗閣雅思

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重慶雅思考試學(xué)習(xí)

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重慶朗閣教育
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課程介紹

重慶雅思考試學(xué)習(xí)-朗閣雅思培訓(xùn)


重慶雅思考試學(xué)習(xí)-朗閣教育機(jī)構(gòu)介紹


朗閣(Longre)教育隸屬于上海朗閣教育科技股份有限公司,是中國(guó)具有影響力及知名度的教育培訓(xùn)品牌之一。朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗(yàn)和成績(jī)?yōu)榧喝巍?/span>

今天,朗閣(Longre)教育 旗下?lián)碛猩罡潘?、新托福、新SAT等海外考試語(yǔ)言培訓(xùn)多年的朗閣培訓(xùn)、提供美國(guó)考試培訓(xùn)及個(gè)性化留美解決方案的智美教育、專(zhuān)注于德法西意等歐系語(yǔ)言定制培訓(xùn)課程的歐風(fēng)教育、專(zhuān)注日韓語(yǔ)純正之道的日韓道以及提供雅思托福線上教育的朗閣在線等五大教育品牌,同時(shí),朗閣還經(jīng)中國(guó)教育部批準(zhǔn),擁有正規(guī)留學(xué)中介資質(zhì),實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)一體化服務(wù)。

作為一家教育機(jī)構(gòu),朗閣(Longre)教育在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面,都成為了教育培訓(xùn)行業(yè)的代表。

明天,朗閣(Longre)教育將一如既往地提升自我,提升他人,提升社會(huì)價(jià)值!不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取,努力創(chuàng)建全球教育品牌,打造國(guó)際化教育 !

朗閣培訓(xùn)LONGRE TRAINING CENTER

朗閣教育總部位于上海,籌建于1999年。朗閣培訓(xùn)多年來(lái)致力于雅思、新托福、小托福、SAT、SSAT、GRE、GMAT的培訓(xùn)。

朗閣目前在上海、北京、廣州、南京、成都、無(wú)錫、常州、蘇州、太倉(cāng)、南昌、南通、鎮(zhèn)江、青島、濟(jì)南、杭州、寧波、廈門(mén)、福州、重慶、武漢、海口、桂林、大連、銀川、南寧、石家莊、徐州、鄭州、長(zhǎng)春、珠海、沈陽(yáng)等30+擁有60+校區(qū)。

培訓(xùn)中心從事雅思考試及新托福、新SAT等北美國(guó)際升學(xué)考試2語(yǔ)言培訓(xùn),并為企業(yè)及高校量身定制各類(lèi)英語(yǔ)團(tuán)訓(xùn)課程,薈集優(yōu)秀的英語(yǔ)教育老師。

朗閣多年來(lái)與雅思保持密切關(guān)系。朗閣旗下中心擁有雅思官方白金級(jí)合作伙伴稱(chēng)號(hào),另有不少中心成為雅思官方合作伙伴成員機(jī)構(gòu)。與此同時(shí),朗閣也得到了北美考試官方的鼎力支持,每年朗閣教師會(huì)接受來(lái)自官方的培訓(xùn)及認(rèn)證。


重慶雅思考試學(xué)習(xí)-朗閣教育課程介紹


雅思預(yù)備6分鉑金課程181031晚間班

【適合階段】

詞匯量2000以上,初三、高一學(xué)生或同等水平。

【課程介紹】

課程簡(jiǎn)述:初三、高一水平學(xué)生,或能閱讀中等長(zhǎng)度的文章,但無(wú)法摸透其辯論性的觀點(diǎn);表達(dá)中的語(yǔ)法錯(cuò)誤雖少,但表達(dá)方式仍較為幼稚;很難聽(tīng)懂中級(jí)聽(tīng)力的學(xué)生。 教學(xué)承諾:符合學(xué)員手冊(cè)所述條件,可免費(fèi)重讀本課程精品階段。

【使用教材】

采用雅思考試出題機(jī)構(gòu)劍橋大學(xué)出版“雅思預(yù)備教材”劍橋英語(yǔ)《ENGLISH IN MIND》及朗閣海外考試研究中心(RAFLE)內(nèi)部教材

【總課時(shí)數(shù)】

408課時(shí)

【班級(jí)人數(shù)】

18人

雅思預(yù)備6分鉆石課程181031晚間班


【適合階段】

詞匯量2000以上,初三、高一學(xué)生或同等水平。

【課程介紹】

課程簡(jiǎn)述:初三、高一水平學(xué)生,或能閱讀中等長(zhǎng)度的文章,但無(wú)法摸透其辯論性的觀點(diǎn);表達(dá)中的語(yǔ)法錯(cuò)誤雖少,但表達(dá)方式仍較為幼稚;很難聽(tīng)懂中級(jí)聽(tīng)力的學(xué)生。 教學(xué)承諾:符合學(xué)員手冊(cè)所述條件,可免費(fèi)重讀本課程精品階段。

【使用教材】

采用雅思考試出題機(jī)構(gòu)劍橋大學(xué)出版“雅思預(yù)備教材”劍橋英語(yǔ)《ENGLISH IN MIND》及朗閣海外考試研究中心(RAFLE)內(nèi)部教材

【總課時(shí)數(shù)】

408課時(shí)

【班級(jí)人數(shù)】

4-6人

雅思預(yù)備6分VIP課程181031晚間班


【適合階段】

詞匯量2000以上,初三、高一學(xué)生或同等水平。

【課程介紹】

課程簡(jiǎn)述:初三、高一水平學(xué)生,或能閱讀中等長(zhǎng)度的文章,但無(wú)法摸透其辯論性的觀點(diǎn);表達(dá)中的語(yǔ)法錯(cuò)誤雖少,但表達(dá)方式仍較為幼稚;很難聽(tīng)懂中級(jí)聽(tīng)力的學(xué)生。 教學(xué)承諾:符合學(xué)員手冊(cè)所述條件,可免費(fèi)重讀本課程精品階段。

【使用教材】

采用雅思考試出題機(jī)構(gòu)劍橋大學(xué)出版“雅思預(yù)備教材”劍橋英語(yǔ)《ENGLISH IN MIND》及朗閣海外考試研究中心(RAFLE)內(nèi)部教材

【總課時(shí)數(shù)】

408課時(shí)

【班級(jí)人數(shù)】

1人/1-2人



重慶雅思考試學(xué)習(xí)-九大優(yōu)勢(shì)金秋學(xué)習(xí)的提分利器


1.雅思官方合作伙伴雅思官方合作伙伴機(jī)構(gòu),

學(xué)員共享官方一手資料


2.多年學(xué)術(shù)積淀實(shí)時(shí)緊貼官方考情,

同步官方考試政策資訊


3.專(zhuān)業(yè)認(rèn)證師資海外留學(xué)教育背景師資

力量,雅思及北美官方

認(rèn)證資格,保證教學(xué)質(zhì)量


4.協(xié)議簽約課程入學(xué)提前簽訂,嚴(yán)格把控

教學(xué)過(guò)程,保障學(xué)員高效學(xué)習(xí)


5.學(xué)管定制服務(wù)為學(xué)員提供全方位定制化服務(wù);

個(gè)性化管理緊握學(xué)員提分成長(zhǎng)實(shí)例


6.階段??季v四階??颊n程,

根據(jù)成績(jī)檢驗(yàn)階段成果;

考后點(diǎn)評(píng),隨時(shí)調(diào)整階段學(xué)習(xí)節(jié)奏


7.機(jī)考模擬中心全國(guó)統(tǒng)一設(shè)立還原

考場(chǎng)環(huán)境,口語(yǔ)在線測(cè)試

寫(xiě)作機(jī)批,提高學(xué)員英語(yǔ)能力


8.大咖直播課程備考困惑隨時(shí)交流,大咖老師

分享前言考情,各科技巧深度剖析


9.第二文化課堂朗閣學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)研發(fā)文化主題課

了解西方國(guó)家歷史文化及思維方式


重慶雅思考試學(xué)習(xí)-朗閣教育雅思口語(yǔ)如何避免中式思維


雅思口語(yǔ)考試對(duì)于很多烤鴨們而言就像是道難過(guò)的坎,特別是在考試緊張的環(huán)境下,很多中國(guó)考生一不小心各式的中式英語(yǔ)就會(huì)隨口而出,然而渾然無(wú)察覺(jué)的考生仍深陷在自以為回答得“很不錯(cuò)”的滿足里,卻不知考官已默默地給你打了個(gè)低分了。


雖然不少考生已經(jīng)學(xué)習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間的英語(yǔ),但是說(shuō)過(guò)的Chinglish仍然不勝枚舉。究其原因,還是思維的問(wèn)題?;卮鹂脊俚膯?wèn)題時(shí),答案容易毫無(wú)邏輯,雜亂無(wú)章,觀點(diǎn)片面狹隘,無(wú)不暴露著思維局限,眼光短淺的缺點(diǎn),這樣的情況下考官能給高分嗎?

以下,朗閣小編就為大家舉個(gè)例子,看看中式思維會(huì)闖出什么禍:


隨機(jī)挑選口語(yǔ)第 一和第三部分都會(huì)出現(xiàn)的一類(lèi)問(wèn)題:What’s the most popular sport in your country?

可能大部分考生會(huì)給出這樣的答案: “Well, the most popular sport in China is basketball, because people can develop their fitness and make a lot of friends when playing basketball.”


首先,你這樣說(shuō)的依據(jù)是…?請(qǐng)大家先問(wèn)自己這幾個(gè)問(wèn)題:

1. 我給的答案結(jié)果是自己認(rèn)為的還是通過(guò)調(diào)查來(lái)的?

2. 這個(gè)答案適用于全國(guó)范圍嗎?有限制條件嗎?比如說(shuō)男女?老少?如果你的答案是自認(rèn)為的,并且不適用于全國(guó)范圍,那么你的答案聽(tīng)起來(lái)就是邏輯性低、思維局限、目光短淺。因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題需要我們合乎邏輯并且全面地分析和回答。

其次,上述回答還反應(yīng)了一個(gè)中國(guó)考生典型的缺點(diǎn)---答案太籠統(tǒng)。

缺乏細(xì)節(jié)是我們最常提的一點(diǎn)。上面的答案中,貌似是回答了一個(gè)原因來(lái)闡述這個(gè)現(xiàn)象,但其實(shí)“people can develop their fitness”這樣的表達(dá)放在哪個(gè)題哪個(gè)運(yùn)動(dòng)都可以不是嗎?為什么就能解釋籃球最受歡迎了呢?


所以,雅思考試中,我們需要盡量避免中式思維,如何避免呢?


1、盡量細(xì)分情況討論,體現(xiàn)問(wèn)題全面性


就剛剛這道題目而言,我們完全可以分不同的情況來(lái)討論不同的結(jié)果。就像我們前面提到的,這個(gè)問(wèn)題與年齡有關(guān)嗎?與性別有關(guān)嗎?與地區(qū)有關(guān)嗎?如果有,那么我們分情況來(lái)討論,比如:

Well, I think it varies. It depends on age and gender of Chinese people we are talking about here. If it is for young girls, I would say they are more in favor of some mild and soft sports like yoga. But if it is for young guys, I guess playing basketball and football is the most popular choice. Now, if we are talking about the elders, I believe the most preferred sport among males is gate ball as I see in many public parks while the most popular one among females would definitely be line-dancing.

我們來(lái)看下答案分析,首先“it varies”表示情況是不一樣的。然后接著表示這個(gè)題可以根據(jù)年齡和性別來(lái)分情況討論。再之后就分四種情況進(jìn)行回答。這樣的答案,我們聽(tīng)起來(lái),才不會(huì)認(rèn)為這個(gè)考生是信口開(kāi)河,不思考,無(wú)邏輯。當(dāng)然,這個(gè)答案并沒(méi)有給出一些具體的原因,所以就給考官留了個(gè)把話題接下去的機(jī)會(huì)。


2、 避免通用語(yǔ)料,具體化答案是關(guān)鍵


就剛剛前面提到的“people can develop their fitness”這樣的表達(dá),通用但不具體。如果想要符合考官的要求,我們需要把討論的體育運(yùn)動(dòng)以及其影響具體化。

比如swimming可以develops and strengthens the muscles surrounding the knees without impact; biking可以develops strength, balance, and overall fitness; running可以strengthens the heart, lungs, and lower-body muscles and bones以及helps burn up calories。

這些都是能具體體現(xiàn)不同運(yùn)動(dòng)的好處的。而這樣的回答才是有效的,有用的。




重慶雅思考試學(xué)習(xí)-朗閣雅思校區(qū)地址


重慶朗閣渝中校區(qū)地址位于重慶市解放碑八一路

電話:18375893761


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雅思口語(yǔ)小知識(shí)-雅思口語(yǔ)中的三大要點(diǎn)


第 一、沒(méi)有統(tǒng)一要求的所謂"標(biāo)準(zhǔn)口音",考生沒(méi)有必要非得去模仿標(biāo)準(zhǔn)的英國(guó)英語(yǔ)不可


實(shí)際上,考試允許考生有口音,只要不會(huì)影響到對(duì)方的理解,什么口音都無(wú)妨。順便說(shuō)明一點(diǎn),盡管目前的考官有相當(dāng)一部分為英國(guó)口音,但在某個(gè)考點(diǎn)也許有一個(gè)說(shuō)美語(yǔ)的考官,因此要準(zhǔn)備好適應(yīng)不同的口音。


第二、雅思口語(yǔ)中使用的詞語(yǔ)須自然易懂


不要說(shuō)一般人聽(tīng)不懂的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),不會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)的可以通過(guò)解釋、舉例等方式繞著彎子進(jìn)行說(shuō)明,或者干脆放棄不說(shuō)。許多人把口語(yǔ)不好歸罪于詞匯量太少,認(rèn)為"巧媳婦難為無(wú)米之炊",實(shí)際上有幾千詞就夠"炊"的了假如把一位未受教育的澳大利亞老太太十天內(nèi)所說(shuō)過(guò)的話記錄下來(lái),其詞匯量也許不超過(guò)一千!但任何人都不會(huì)懷疑她的英語(yǔ)口頭表達(dá)能力。


第三、雅思口語(yǔ)考試中語(yǔ)法并非絕對(duì)地重要


在這一點(diǎn)上,母語(yǔ)為英語(yǔ)的人與我們母語(yǔ)為漢語(yǔ)的人看法上有差異。講英語(yǔ)時(shí),前者關(guān)注的是語(yǔ)法錯(cuò)誤對(duì)理解所產(chǎn)生的影響,信息交流是否受到阻礙;后者則更關(guān)心是否違反了英語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)則,關(guān)心語(yǔ)言形式的完整性。


事實(shí)上,用詞失誤比語(yǔ)法失誤更能造成考官的理解障礙。因此,對(duì)詞義的把握比對(duì)語(yǔ)法規(guī)則的把握更為重要。說(shuō)話時(shí)盡量做到可理解、可接受以及不冒犯人。當(dāng)然,重復(fù)最基本的語(yǔ)法錯(cuò)誤也是不能容忍的,譬如"she"說(shuō)成"he","I am"說(shuō)"I is"等。我們往往對(duì)語(yǔ)法規(guī)則了然于心,然而出口便錯(cuò),這不是說(shuō)話時(shí)忘記了語(yǔ)法規(guī)則的問(wèn)題,而是缺乏專(zhuān)門(mén)的、有針對(duì)性的訓(xùn)練。



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