成都環(huán)球雅思

1：背誦大量的原創(chuàng)句子、對(duì)話和生活習(xí)語(yǔ)。

2：把每天背誦的材料消化，想象出來(lái)表演。

3：記日記。這個(gè)習(xí)慣似乎是在練習(xí)寫(xiě)作，但實(shí)際上它是練習(xí)口語(yǔ)的好方法。當(dāng)你開(kāi)始寫(xiě)作時(shí)，你的大腦正在積極地做英語(yǔ)體操。英語(yǔ)思維是一種高級(jí)的口語(yǔ)訓(xùn)練方法。

4：閱讀大量的報(bào)紙、雜志、故事和文章，然后復(fù)述。（超級(jí)提示：這是“復(fù)述”而不是“背誦”。）同一篇文章的重復(fù)應(yīng)該反復(fù)誦讀。

5：一年左右，逐漸過(guò)渡到日常的英語(yǔ)思維活動(dòng)。每次遇到不認(rèn)識(shí)的單詞和句子，都要記在筆記本上，集中精力解決，并定期更新和復(fù)習(xí)。

環(huán)球教育，20多年來(lái)，秉持教育成就未來(lái)的理念，專注于為中國(guó)學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)及配套服務(wù)。目前，環(huán)球教育北京學(xué)校已構(gòu)建了包含語(yǔ)言培訓(xùn)、出國(guó)咨詢、國(guó)際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。

隨著人們對(duì)英語(yǔ)的重視，市場(chǎng)上出現(xiàn)了越來(lái)越多的英語(yǔ)培訓(xùn)課程。許多想?yún)⒓友潘伎荚嚨娜硕急仨殔⒓友潘寂嘤?xùn)班。那些英語(yǔ)基礎(chǔ)差的人還需要參加雅思基礎(chǔ)訓(xùn)練課程。那么如何選擇雅思基礎(chǔ)訓(xùn)練課程呢？選擇培訓(xùn)課程的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

首先，教科書(shū)的質(zhì)量

培訓(xùn)課程的教材非常重要。一般來(lái)說(shuō)，正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有能力獨(dú)立開(kāi)發(fā)教材。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教材是好是壞，決定了學(xué)者的知識(shí)內(nèi)容，教材是否為高素質(zhì)學(xué)生所接受，對(duì)雅思考試有幫助，教材是好是壞，教學(xué)效果是肯定的。相對(duì)的。

其次，完善的教師反饋機(jī)制

一般來(lái)說(shuō)，好的教育機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生和教師都有相應(yīng)的反饋。只有學(xué)生進(jìn)行反饋教學(xué)，才能相應(yīng)地提高教學(xué)效率。教師的反饋機(jī)制不僅要反饋給學(xué)生，而且要全面整理問(wèn)題。一方面，反饋的改進(jìn)不夠完善。老師和學(xué)生互相交流。

第三，教學(xué)模式是否豐富。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)模式是指在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)思想或教學(xué)理論指導(dǎo)下建立的，能夠突出教學(xué)活動(dòng)整體要素的教學(xué)過(guò)程。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)模式普遍不單一。教學(xué)模式應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，靈活豐富，用于促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

環(huán)球雅思堅(jiān)持以學(xué)生為中心，一手抓教學(xué)服務(wù)，一手抓師資力量。教學(xué)中應(yīng)用科學(xué)的入學(xué)評(píng)測(cè)體系，實(shí)現(xiàn)學(xué)員的個(gè)性化學(xué)習(xí)；采用獨(dú)特的"環(huán)球?qū)嵱脩?yīng)試教學(xué)模式"，關(guān)注學(xué)習(xí)進(jìn)程，因材施教；"核心課+吸收課"的教學(xué)理念，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，達(dá)到出國(guó)學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。