長沙環(huán)球教育

act學(xué)習(xí)有什么好處

(一)仔細(xì)選擇：ACT技巧包含仔細(xì)研究適合自己特長的考試和應(yīng)試優(yōu)勢。小編認(rèn)為，珠海ACT考生們應(yīng)該模擬每種考試以確定何種考試更適合自己并能取得最好的成績。ACT沒有任何缺點，只要珠海ACT考生們覺得自己在這個考試中可以表現(xiàn)的更好，那就說明適合你。
(二)模擬考試：參加這些初級測試會有助于確定ACT考試是否適合你，重要的是經(jīng)常測試。學(xué)校有時不給他們的學(xué)生提供ACT考試準(zhǔn)備練習(xí)，沒有將ACT練習(xí)列入課堂內(nèi)容來準(zhǔn)備美國ACT考試，所以要自己熟悉不同類型的問題并有規(guī)律的練習(xí)。不要僅限于苦讀而要利用空余時間解決一些問題。
成功通過此考試的學(xué)生透露他們一般集中時間完成某部分的完整練習(xí)或者整個測試的練習(xí)。畢業(yè)于哈佛大學(xué)的賴安·波普，在2003年他高二的時候參加ACT考試，并取得34的高分。那么怎么才能獲得如此高的分?jǐn)?shù)呢?他自己做了五次模擬測試。“我做了大量的準(zhǔn)備工作才成功通過這次考試”他說?！拔艺J(rèn)為順利通過次考試除了仔細(xì)研究以前的考試別無選擇?！?br /> (三)不要遺漏問題：ACT應(yīng)試者如果遇到時間不夠或者不會做的題目時可以隨意填寫答案。小編建議跳過自己不確定的題目，這對于完整的完成某個部分來說是做好的方法。
(四)當(dāng)完成整個部分之后再返回哪些不確定的難題，但是假如你時間不夠或者還是沒有想到解決的方法，你就可以隨便填寫一些文字。“還是沒有想到有關(guān)哪些難題的答案，甚至?xí)r間已經(jīng)不夠用，你就隨便寫些日常的文字?！?br /> (五)明確自己方向：通過模擬練習(xí)之后，你就知道每一部分的測試目的。因為只有四個部分，在反復(fù)練習(xí)之后可以很容易熟悉每種類型的問題。小編認(rèn)為，倘若你知道問題的考察內(nèi)容，那么就沒有必要浪費時間去閱讀每部分開頭的描述。這樣再每一部分的最后你就會有更多的時間來解決難題。
這可能是一種冒險的策略，但是假如你在考試之前做了足夠多的練習(xí)就會取得成功。這對于速度慢的應(yīng)試者來說特別有幫助?！澳阆肓私饷恳徊糠值目疾炷康氖鞘裁?，”克瑞斯特﹒坎普貝爾說道，“這樣可以節(jié)省時間。你將可以充分利用每一秒去答題。你想做的最后一件事是返回到最開始閱讀測試目的?！?br /> (六)關(guān)注科學(xué)實驗：美國ACT考試T有科學(xué)推理部分。雖然只有很少一些科學(xué)問題是在學(xué)校學(xué)習(xí)期間學(xué)到的，但是應(yīng)用知識和科學(xué)概念是有益的。大部分科學(xué)推理題要求分析圖標(biāo)和數(shù)據(jù)并得出結(jié)論。雖然只是簡單地仔細(xì)閱讀問題、分析數(shù)據(jù)及忽略無用信息，但是足以很好的完成這些問題，有科學(xué)背景的人看到這種問題就不覺得復(fù)雜。“難題他們會做的很好?！笨_兒說，“這個部分對于不擅長科學(xué)的學(xué)生來見會比較困難?！?

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  ACT

  1.適用地區(qū)

  美國西部/中部/南部地區(qū)

  2.難度差異

  詞匯量要求10000左右,與高中課程關(guān)聯(lián)度高, 利于中國考生發(fā)揮數(shù)理科目的優(yōu)勢

  3.考察內(nèi)容

  內(nèi)容包含了英語/數(shù)學(xué)/閱讀/科學(xué)以及寫作(選 考)主要考美國高中的知識,更多偏向已知知識

  4.考場分布

  中國大陸地區(qū)開設(shè)GAC課程的學(xué)校設(shè)有50余 個考場,未參加GAC課程的考生可去周邊國家 或地區(qū)參加考試

  5.分?jǐn)?shù)要求

  27-31分:前50 22-27分:前100 27分以上:可申請獎學(xué)金

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  ACT沖28分 VIP3-5人班

  適合人群

  ACT?？?2分左右, 希望沖刺ACT28分

  課程特色

  通過OG篇章及套題訓(xùn)練,利用真題融合考點, 限時提升準(zhǔn)確率

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  ACT沖32分 VIP3-5人班

  適合人群

  ACT?？?8分左右, 希望總分沖刺32分

  課程特色

  真題訓(xùn)練,查漏補缺,提升做題速度; 講解做題技巧,提升應(yīng)試能力

act報考條件/時間

這一種可能要有先決條件，首先你必須已經(jīng)在美國了。高中畢業(yè)后，上當(dāng)?shù)氐腸ollege，在college中修大學(xué)的學(xué)分，如果你所申請的名牌大學(xué)認(rèn)可你的college學(xué)分，那么也可以上大學(xué)，這就避開了ap考試和sat考試，但是這種方法一般比較困難，因為它比較適合美國公民。風(fēng)險較高，不支持。
也是最后一種，就是高中畢業(yè)后，上美國名牌大學(xué)的預(yù)科班。預(yù)科班有點像college，但是風(fēng)險比college低一些，因為它們是大學(xué)自己設(shè)立的。但是托福成績也還是要的，預(yù)科班考試結(jié)束優(yōu)秀者就可以入學(xué)了。
以上說的基本上是些大學(xué)入學(xué)方法。其中不管是什么大學(xué)，如果你要申請獎學(xué)金，那么ap和sat2是一定要考的。ap課程是美國大一課程，如果你在上大學(xué)前就修完，那么上大學(xué)后就不用再修，這是一種既省時間又省錢的方法。

讓你高分高能戰(zhàn)學(xué)校

act報班學(xué)習(xí)

統(tǒng)計學(xué)知識點
如果ACT數(shù)學(xué)中考到統(tǒng)計學(xué)，則一定會涉及到眾數(shù)、平均數(shù)、中位數(shù)這三個知識點，小編將這三者涉及到的基礎(chǔ)知識梳理出來，一起來看一下：
眾數(shù)：在一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)，不必計算就可求出，在一組數(shù)據(jù)中，可能不止一個眾數(shù)，也可能沒有眾數(shù)。反映了出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)，用來代表一組數(shù)據(jù)的“多數(shù)水平”。
平均數(shù)：一組數(shù)據(jù)的總和除以這組數(shù)據(jù)的個數(shù)的結(jié)果。只有1個，不是原始數(shù)據(jù)，通過計算得到，反映了一組數(shù)據(jù)的平均大小，常用來代表數(shù)據(jù)的總體 “平均水平”。
中位數(shù)：將一組數(shù)據(jù)按大小順序排列，處在最中間位置的一個數(shù)。像一條分界線，將數(shù)據(jù)分成前半部分和后半部分，因此代表一組數(shù)據(jù)的“中等水平”。

高分不僅在于努力,更源于選擇

act的注意事項

當(dāng)你第·一次注冊ACT考試時，您的記錄將被分配一個ID。這個ID號以一個破折號開頭，后面跟著8位數(shù)字。你會在你的準(zhǔn)考證和學(xué)生報告的頂部找到你的ACT ID號。
所有的學(xué)生在考試時，都會要求輸入自己的ACT ID號，所以你要妥善保管自己的ID，可以把它保存在你的手機或電腦上。
ACT考試ID號碼具體有一下作用：
◆如果學(xué)校沒有收到你的ACT成績，這時你可以聯(lián)系學(xué)校的招生辦公室，給美國大學(xué)提供你的名字及ID號碼，這時美國大學(xué)就可以查到你的ACT成績。
◆如果不小心輸錯了學(xué)校的代碼，這時，你也可以用你的名字和ACT ID來聯(lián)系招生辦公室，以確保學(xué)院收到你的分?jǐn)?shù)。你注冊的大學(xué)代碼顯示在你的成績報告上，你可以在ACT網(wǎng)站上查閱大學(xué)代碼，看看它們是否與你成績報告中的代碼一致。

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  環(huán)球雅思機構(gòu)教育理念

  環(huán)球教育以卓越的教學(xué)成效和良好的服務(wù)口碑在業(yè)界享有盛名，我們堅持以學(xué)生為中心，一手抓教學(xué)服務(wù)，一手抓師資力量。教學(xué)中應(yīng)用科學(xué)的入學(xué)評測體系，實現(xiàn)學(xué)員的個性化學(xué)習(xí)；采用獨特的"環(huán)球?qū)嵱脩?yīng)試教學(xué)模式"，關(guān)注學(xué)習(xí)進程，因材施教；"核心課+吸收課"的教學(xué)理念，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，達到出國學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。同時，環(huán)球教育引進和培養(yǎng)了一批專業(yè)教學(xué)人才，通過科學(xué)的教師培訓(xùn)和管理體系，打造出一支實力雄厚、結(jié)構(gòu)合理的師資團隊，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅強的保障。 　　我們以國際化教育集團的標(biāo)準(zhǔn)，促進產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展，大力推動中國教育事業(yè)的進步與發(fā)展。20多年來，環(huán)球教育不斷壯大，旗下?lián)碛?00余家教學(xué)中心，遍布中國200多個城市，累計為六十余萬名學(xué)員提供專業(yè)、多元的教育服務(wù)，為中國培養(yǎng)具有全球視野的國際化人才做出應(yīng)有的貢獻。