珠海環(huán)球雅思

托福學(xué)習(xí)技巧

1.3，4題中如果多說(shuō)閱讀中的內(nèi)容會(huì)被減分，不要有什么in the reading passage之類的話。

2.不要噴麥，不要用一些不確定的詞如something，someone，(主要是1，2題，并注意specific)，有一些小的語(yǔ)法錯(cuò)誤沒(méi)有關(guān)系，發(fā)音不好沒(méi)有關(guān)系。

3.閱讀和聽力可能出現(xiàn)2選1的加試。閱讀題是可以來(lái)回改的，而聽力只可以改后一個(gè)，所以做閱讀時(shí)應(yīng)根據(jù)篇數(shù)來(lái)判斷聽力的篇數(shù)，并合理安排時(shí)間。

4.閱讀和聽力要早答，因?yàn)槿绻藙t會(huì)受到別人口語(yǔ)的干擾。而中間休息的時(shí)間則應(yīng)盡可能的延長(zhǎng)，因?yàn)槿绻炝藙t會(huì)在寫作時(shí)受到別人口語(yǔ)部分的影響。故TOEFL iBT總體應(yīng)該遵循先快后慢的原則。

托福知識(shí)點(diǎn)

分?jǐn)?shù)描述：分?jǐn)?shù)范圍將分?jǐn)?shù)分為不同的級(jí)別，分?jǐn)?shù)描述將解釋每個(gè)級(jí)別。分?jǐn)?shù)指導(dǎo)將幫助英語(yǔ)學(xué)習(xí)項(xiàng)目的教師確定學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，并將學(xué)生分配到適當(dāng)?shù)乃胶桶嗉?jí)。

分析性反饋：考生在獲取分?jǐn)?shù)的同時(shí)將獲得分析性反饋。反饋將用語(yǔ)言描述。它將顯示考生的語(yǔ)法、程度、英語(yǔ)口語(yǔ)的弱點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。這些反饋將幫助考生及其英語(yǔ)教師理解英語(yǔ)學(xué)習(xí)中需要加強(qiáng)的內(nèi)容。

托福前景

我現(xiàn)在在學(xué)托福。

學(xué)習(xí)托福對(duì)英語(yǔ)很有幫助，在托福之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)雅思比托福簡(jiǎn)單得多。如果你要上研究生院，你需要考慮去英聯(lián)邦或美國(guó)。我的建議是你應(yīng)該出國(guó)鍍金，因?yàn)閲?guó)內(nèi)的大學(xué)都是嚴(yán)格的，寬泛的，未來(lái)的發(fā)展不是很好，出國(guó)留學(xué)可以幫助你找到更好的工作。

如果你要出國(guó)，你先學(xué)托?；蜓潘?，因?yàn)槟阋呀?jīng)在中國(guó)玩了兩年了，所以你不能暫時(shí)考慮死記硬背。

托福學(xué)習(xí)的好處

事實(shí)上，托?？荚嚫杏?，至少它是你能力的證明，一般人都了CET-4或CET-6，托福比CET-4或CET-6更有說(shuō)服力，是一個(gè)亮點(diǎn)，如果你不出國(guó)參加托福考試，那么你可以在國(guó)內(nèi)的一家外國(guó)公司找到工作?，F(xiàn)在有些企業(yè)招聘員工，如果你有托福或雅思的經(jīng)驗(yàn)，那么競(jìng)爭(zhēng)更激烈，如果分?jǐn)?shù)更高。好吧，那是個(gè)更好的機(jī)會(huì)。所以一個(gè)好的分?jǐn)?shù)可以讓你的簡(jiǎn)歷更容易得到申請(qǐng)工作的機(jī)會(huì)。下一步取決于你的表現(xiàn)。在引入新的托?？荚囅到y(tǒng)后，考試的內(nèi)容和形式發(fā)生了巨大的變化?，F(xiàn)在的目標(biāo)是營(yíng)造一種學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，如美國(guó)校園學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)景等。旨在培養(yǎng)學(xué)生的本土思維，使學(xué)生適應(yīng)美國(guó)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。新的托福考試與其說(shuō)是一個(gè)評(píng)估，不如說(shuō)是一個(gè)了解美國(guó)生活的過(guò)程。它也有助于擴(kuò)大知識(shí)面。