托福學(xué)習(xí)班-環(huán)球教育
個(gè)性化問(wèn)題針對(duì)性教學(xué)!
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采用6-8人的小班教學(xué),適合高中英語(yǔ)成績(jī)100分以上,托福入學(xué)測(cè)試50分,目標(biāo)為托福90分及以上的同學(xué)。
課程適合四級(jí)已過(guò),希望通過(guò)集中學(xué)習(xí)取得進(jìn)步,提高英語(yǔ)能力和分?jǐn)?shù),目標(biāo)為托福90分及以上的同學(xué)。
課程適合申請(qǐng)出國(guó)留學(xué),需要提高托福成績(jī)的學(xué)生,全程一對(duì)一進(jìn)行教學(xué),根據(jù)學(xué)生時(shí)間靈活安排課時(shí)。
對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行量化分解,學(xué)習(xí)期間緊密結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)情況和學(xué)習(xí)目標(biāo),對(duì)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)英語(yǔ)技能進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)、重點(diǎn)強(qiáng)化;對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行跟進(jìn)督促,嚴(yán)格監(jiān)控學(xué)習(xí)過(guò)程。
入學(xué)前對(duì)學(xué)員進(jìn)行多個(gè)方位測(cè)試,根據(jù)測(cè)試結(jié)果為學(xué)員定制專(zhuān)屬學(xué)習(xí)方案,匹配教師和課程。根據(jù)學(xué)員不同情況,可選擇1對(duì)1學(xué)習(xí)、精品小班、全封閉課程、騰飛計(jì)劃等班型。
課程會(huì)設(shè)有專(zhuān)業(yè)的助教,建立專(zhuān)屬的學(xué)習(xí)群,并且嚴(yán)格按照學(xué)員的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行作業(yè)批改、單詞拼寫(xiě)、24小時(shí)實(shí)時(shí)答疑等工作。讓學(xué)員能夠及時(shí)對(duì)不懂的題目進(jìn)行學(xué)習(xí)。
課程設(shè)置多個(gè)方位跟進(jìn)督促學(xué)員,嚴(yán)格監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程,對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反饋,再根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況對(duì)學(xué)習(xí)方案及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。讓學(xué)員的學(xué)習(xí)計(jì)劃更加有效。
放棄長(zhǎng)句,選擇短句
新托福以實(shí)際應(yīng)用為基礎(chǔ),注重語(yǔ)言的人性化。因此,在口語(yǔ)考試中,學(xué)生應(yīng)該多使用名詞和動(dòng)詞,少使用形容詞和副詞,多使用簡(jiǎn)單句和短句,少使用復(fù)雜句和長(zhǎng)句。這不僅滿足了“清晰易懂”的要求,也滿足了“語(yǔ)法準(zhǔn)確”的要求。
開(kāi)始背誦單詞,務(wù)必要做到音、形、義三者的緊密聯(lián)系,只有視覺(jué)詞匯的認(rèn)知是不足夠的,還要有發(fā)音的聽(tīng)覺(jué)刺激,這樣才能避免在練習(xí)聽(tīng)力時(shí)無(wú)法對(duì)實(shí)際上已經(jīng)熟知的單詞有效地辨音,導(dǎo)致自己再一次花費(fèi)大量時(shí)間去記憶單詞發(fā)音。
考生需要進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練,通過(guò)背單詞解決詞匯識(shí)別和理解能力,通過(guò)句子分析訓(xùn)練提高句子理解能力,有了詞匯理解和句子理解能力為基礎(chǔ),在此基礎(chǔ)上,通過(guò)文章閱讀筆記、邏輯訓(xùn)練來(lái)提高閱讀關(guān)系把握、文章結(jié)構(gòu)獲取等能力。
為了訓(xùn)練聽(tīng)音辨音能力,考生需要針對(duì)不同的能力切片進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。例如需要訓(xùn)練識(shí)別基本發(fā)音、辨識(shí)音變現(xiàn)象、辨識(shí)重音和節(jié)奏的能力,可以對(duì)英語(yǔ)中經(jīng)常出現(xiàn)的發(fā)音音變現(xiàn)象進(jìn)行語(yǔ)音識(shí)別訓(xùn)練、對(duì)常考單詞進(jìn)行重音標(biāo)記等。
托福技巧-聽(tīng)力:
1、在聽(tīng)力完成后會(huì)有5秒倒計(jì)時(shí),結(jié)束后開(kāi)始計(jì)時(shí)10分鐘的休息,休息完后讓監(jiān)考輸入密碼進(jìn)入口語(yǔ)部分,按完第一個(gè)NEXT后別按第二個(gè)NEXT,這樣中間就有無(wú)限的時(shí)間聽(tīng)別人答完所有的題。第1,2題也要做筆記,雖然短而且簡(jiǎn)單,但這樣可以防止到時(shí)萬(wàn)一因?yàn)槟硞€(gè)詞而卡住。
2、答題時(shí)寧過(guò)勿缺,但如果后差幾秒又實(shí)在想不出,則可說(shuō):That’s about it (連讀) OR That’severything I can say about this topic .
3、有時(shí)可用and將兩個(gè)同義詞連接,這樣既可強(qiáng)調(diào)要表達(dá)的意思,又可延長(zhǎng)一倍的時(shí)間。
4、多用習(xí)語(yǔ),口語(yǔ)詞,gonna,wanna,thatal = that will,有的詞讀的短而快,有些則長(zhǎng)而慢,注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的變換。
5、一開(kāi)始不要說(shuō)出數(shù)字,而說(shuō)a few points,這樣可以防止說(shuō)不完。
6、多用被動(dòng)和升調(diào)。
環(huán)球教育培訓(xùn)學(xué)校,20多年來(lái),秉持教育成就未來(lái)的理念,專(zhuān)注于為中國(guó)學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的出國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)及配套服務(wù)。目前,環(huán)球教育北京學(xué)校已構(gòu)建了包含語(yǔ)言培訓(xùn)、出國(guó)咨詢(xún)、國(guó)際課程、游學(xué)考察、在線課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。
環(huán)球教育北京學(xué)校自1997年成立以來(lái),一直勇于突破,樂(lè)于革新。2011年,環(huán)球教育與培生集團(tuán)(Pearson)攜手,推動(dòng)了環(huán)球教育在教學(xué)研究、技術(shù)創(chuàng)新和國(guó)際化管理方面的長(zhǎng)足進(jìn)步。2017年,環(huán)球教育成為樸新教育科技集團(tuán)的一員,為環(huán)球教育更快、更全面的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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