武漢美聯英語

武漢短期培訓托福-武漢美聯托福培訓-美聯托福培訓機構簡介

美聯英語是一家以體驗式英語培訓為主營業(yè)務的教育集團，具體業(yè)務主要有成人英語素質教育、青少年英語應用教育等。經過多年的努力，美聯英語現已發(fā)展成為集研發(fā)和教學為一體的全國性的大型教育集團。

美聯英語在全國擁有100多家教學中心，員工3000多人。其中，數百位外籍教師和中籍教師組成的強大師資陣容，教學經驗豐富，每年在全國各地培訓數萬名學員。

美聯英語將在未來的5年內，利用現有成熟運營模式，穩(wěn)步在各大中型武漢拓展新校區(qū)，使美聯英語的學?？倲盗窟_到100多家。在快速擴大規(guī)模的同時，加大課程研發(fā)、教學管理及品牌建設力度，爭取在未來5年內將美聯打造成中國一流優(yōu)秀的教育品牌！

武漢短期培訓托福-武漢美聯托福培訓-美聯托福培訓開設課程

托?；A核心能力特訓

課程時長： 40小時，半年內上完。

適合人群：覺得基本功不扎實的各類備考學生

學習目標： 全面掌握托福雅思考試必備的語法。

托?；A班課

課程時長： 正課80小時 輔課40小時 課程20天，每天4小時正課，2小時輔導 

周一到周五： 上午10:00-12:00（正課） 下午14:00-16:00（正課） 下午16:00-18:00（輔導） 

每周六： 全真模考 階段性早晨有聽寫課，晚上有指導課

適合人群：3個月-4個月時間備考的考生，應屆或往屆高中畢業(yè)生，高考成績在70-90分、大學在讀生或畢業(yè)生，但英語基礎較差或雅思成績?yōu)?-4.5分成績、或學習完成托雅綜合階段3級者。

學習目標：

（1）了解托福聽讀常見學術文章和口語寫作分類話題的內容

（2）能理解邏輯性的聽力對話和簡單的學術文章，并清楚簡潔地口語表達觀點或事實；

（3）了解托福考試各種題型的解題方法和答題思路

托福提高班課

課程時長： 正課60小時 SA輔導課30小時 課程15天，每天4小時正課，2小時輔導

適合人群：1個月-2個月時間備考的考生，應屆、往屆高中畢業(yè)生、大學在讀生或畢業(yè)生、大專畢業(yè)生、高考英語成績在90-110分或有托福4.5-5分成績，短期內剛剛結束雅思預備段學習任務的考生。

學習目標：

（1）熟悉托福聽讀常見學術文章和口語寫作分類話題的內容，能夠較靈活準確運用高頻詞匯和必備語法去應對相應的題目

（2）能理解邏輯性的聽力對話和簡單的學術文章，并清楚簡潔地口語表達觀點或事實；

（3）掌握托福考試各種題型的解題流程

托福沖刺班課

課程時長：正課80小時?？?2小時課程20天，每天4小時正課階段性早晨有聽寫課，晚上有指導課

適合人群：

(1)未參加過培訓或學習，希望集中強化突破與教師個性化提分服務。

(2)托福考試沒有突破方向，參加過培訓仍達不到效果的學員。

(3)基薄弱，沒有合適的大班課程，需從基礎開始補習的學員。

(4)考期緊迫，希望盡快獲取6分或更高分數學員

學習目標：

（1）快速理解含有復雜語法的語言情景，并能用有效組織自己的語言還原情景中語言的核心思想；

（2）在絕大多數托福話題背景下，熟練運用廣泛語言素材，有條理地闡述或論述自己的觀點；

（3）深諳托?？荚嚨淖鲱}節(jié)奏和命題規(guī)律，上考場從容自如

寒暑假精品班

課程時長：正課80小時輔課40小時課程20天，每天4小時正課，2小時輔導階段性早晨有聽寫課，晚上有指導課

適合人群：適合4.5-6分成績學員,需要利用寒假集中學習突破

學習目標：

（1）快速理解含有復雜語法的語言情景，并能用有效組織自己的語言還原情景中語言的核心思想；

（2）在絕大多數托福話題背景下，熟練運用廣泛語言素材，有條理地闡述或論述自己的觀點；

（3）深諳托福考試的做題節(jié)奏和命題規(guī)律，上考場從容自如

（4） 大班授課，主要是了解考試的難度，以及考試的技巧。目標分數70-100

武漢短期培訓托福-武漢美聯托福培訓-美聯托福培訓課程優(yōu)勢

美聯懂托福 更懂你

聽說讀寫單項強化 美聯幫你攻克薄弱點

武漢短期培訓托福-武漢美聯托福培訓-美聯托福培訓優(yōu)秀師資

Joe / 陳振龍

簡介：

英語專業(yè)畢業(yè)，專業(yè)八級，雅思8分。五年托福雅思教學經驗。

教學特色：主講雅思寫作和托福寫作。雅思托福寫作高分老師美聯出國考試部優(yōu)秀老師

Joy / 張希

簡介：

紐約州立大學碩士研究生,雅思口語8.0分，托?？谡Z滿分七年美國生活經歷，對于美國國情、國民、生活習慣及風土人情有深入了解。

教學特色：課堂生動活潑，善于調動學員的學習興趣

主講：雅思、托福聽力口語; ACT 英語

Catherine / 洪佩霞

簡介：

洪佩霞Catherine 英專翻譯專業(yè)畢業(yè)，英語專業(yè)八級，人事部筆譯翻譯三級。多年從事英語教學工作。對于基礎薄弱，解題技巧欠缺的學生，在短期內快速提分有著獨到的教學方法。善于關注分析考情趨勢，幫助學生摸準考試脈絡，讓考生實現短期內迅速提分的愿望。

教授課程：雅思，托福，ssat ，托福junior閱讀

Ling / 梁玲

簡介：

雅思總分 8，聽力9，閱讀8，口語7.52.016美聯年度區(qū)域優(yōu)秀員工,2017美聯出國考試全國優(yōu)秀教師畢業(yè)于斯坦福大學 (Stanford University)，在美國求學工作十年。曾在加州于國際石油公司如雪佛龍公司任職工程師數年，海外學習生活經驗豐富。

教學特色：授課方式風趣幽默，循循善誘，因材施教，引導學生掌握答題方法提高語言能力，并于教學中適當融合分享海外生活和學習經驗擴展學生視野。

武漢短期培訓托福-武漢美聯托福培訓-美聯托福培訓機構特色

學托福，來美聯 獨享4大優(yōu)勢

6對1貼心服務

老師6對1

全程貼心陪伴

保證照顧到每一位學員

高質量VI P教學

小班授課

量身定制

重點、難點逐一擊破

強大師資團隊

平均6年經驗

學校畢業(yè)

出國考試高分締造者

免費能力評測

測評結果反饋

個性化學習方案制訂

武漢短期培訓托福-武漢美聯托福培訓-美聯托福培訓教學環(huán)境

武漢短期培訓托福-武漢美聯托福培訓-美聯托福培訓機構地址

美聯商務英語培訓校區(qū)數量：7個校區(qū)，基本做到全城覆蓋，口碑高，地理位置優(yōu)越，交通便利，免費WIFI。分別位于光谷商圈、武漢國際廣場、街道口、王家灣摩爾城、西園和人信匯。其中創(chuàng)意城海外考試中心是美聯英語全國首家投入運營的獨立海外考試中心。

1. 美聯英語（漢陽人信匯中心）：武漢市漢陽區(qū)龍陽大道邱家大灣人信匯

2.美聯英語（漢陽摩爾城mini中心）：武漢市漢陽區(qū)龍陽大道摩爾城

3.美聯英語（國際廣場中心）:武漢市江漢區(qū)解放大道690號武漢國際廣場

4. 美聯英語（漢口國廣mini中心）:武漢市解放大道690號武漢國際廣場購物中心

5.美聯英語（光谷加州陽光中心）:武漢市東湖新技術開發(fā)區(qū)光谷步行街加州陽光

6.美聯英語（街道口創(chuàng)意城中心）:武漢市洪山區(qū)街道口銀泰創(chuàng)意城

7.美聯英語（海外考試中心）:武漢市洪山區(qū)街道口銀泰創(chuàng)意城

更多詳情請咨詢美聯客服：18571542938

武漢美聯托福培訓小知識

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托福老師指導：托福口語之部分細節(jié)技巧

針對托?？谡Z而言，和此部分直接掛鉤的是第 一題和第二題，然而三到六題的綜合題更多考研(論壇) 對閱讀及聽力的理解程度及轉述水平，下面發(fā)表個人就各部分一些細節(jié)技巧方面的觀點。

首先是第 一題，preference 題或稱之為“偏好題”，經過收集和研究，題型主要走人物題、地點題、事件題及物品題。由于不會出現雅思考試考官針對同一話題問兩次到三次的情況，所以針對托福備考有個稱之為“同一話題只需準備一個題材”的概念，也就是在備考前面對同一話題無需泛化去找另類話題，而是不斷深化，思考可以囊括闡述其他人物、地點、事件或物品的通用理由。如果文章開始表述，建議如同寫作一樣大體分為三段闡述，開題無需技巧，簡單讀題即可，把you 都改成me，比起I think……開頭可以省去相對多的思維時間。內容一般找三個理由，為避免理由重復或累贅，建議就方便、經濟、減壓等常用理由進行練習，并結合不斷問自己How 及Why 等問題來充實內容，完成example 的部分。**后用連詞進行連接，這里有個技巧，就使用first, also, finally，因為三到六題綜合題中這三個詞常成為提示詞出現，在前兩題中使用可對其有一定敏感度。

再次是第二題，結合第 一題，內容分布完全相同，并且這兩題對時間把握尤其重要，要求考生進行“掐表”練習，對45s 有感性認識，當一定練習后，口語部分的考試不再是考內容的，而是考時間的，因此在考試過程中掐時間角度有很多技巧可言，比如：當闡述內容結束時時間為38s 或39s，則在**后可加句detail 或一句類似The person like me has no choice but to do sth.的長廢話；當結束時時間為41s 或42s，則在**后可加一句短廢話，如I find it’s cool.

**討厭的是41s 說完這句短廢話后變成42s，離perfect time 還是有3 秒鐘，那么可以用一些裝口吃或吞口水的考場技巧將時間掐到44s 或45s。（實踐證明裝口吃或吞口水不扣分）**后是三到六題的綜合題部分。綜合題由于會有聽力和閱讀，因此要求考生對信號詞定位有所敏感，口語中涉及的技巧是即使不理解聽力內容，結合簡單的信號詞如first, also, finally, but, yet, for the following reasons 等定位中心內容，遇到生疏單詞、句子，記下讀音，再完整地還給考官，一樣得分。第三題聽力內容中一男一女進行談話，就他們對閱讀內容的態(tài)度與否（支持還是反對），不可以從語氣上進行判斷，要根據記錄內容的回推去確認，以免犯錯。

第四題是普遍認為**難的一題，但記好一個技巧：“閱讀找概念，聽力找例子”，由于此學術題是由同一個人出的，聽力內容肯定跟著閱讀內容走，而且思路都是一樣的，因此讀細閱讀對聽力的理解相當有幫助，就如Animal Domestication 這道經典題作為例子，閱讀中談到了三個話題：有些動物不容易被馴養(yǎng)，動物是否容易被馴養(yǎng)和它的territory(T)有關，動物是否容易被馴養(yǎng)和它的social structure(S)有關。因此就光看閱讀，我們可以揣測出既然是動物的馴化，“動物”一定是聽力中的例子，結合閱讀的第 一個話題，有些動物不容易被馴養(yǎng)，那么有些動物就容易被馴養(yǎng)，可以模擬出如果找例子，一般而言肯定是兩類動物，一個容易，一個不容易。再結合閱讀中第二個及第三個話題，可以揣測出是否容易被馴養(yǎng)和分別和這類動物的T 和S 有關，從閱讀中我們可以了解到“沒有T，有S”更容易被馴養(yǎng)，那么聽力中我們要去尋找的就是作者是如何用例子闡述某類動物是“沒有T，有S”或“有T，沒有S”的。找到例子，結合閱讀提出的話題概念，**后整合成口語表述內容。

第五題是綜合題中相對**簡單的一道，因為第二題已經反復練習了Choice 的考法，無非是多了聽力，但第五題難度表現在20s 準備時間里，要求對聽力內容及Choice 大致信息的構建，技巧在Choice 理由的選擇上，由于此時題目未要求采用Choice 題中preference, A/D, 還是comparison 題型，建議采用comparison 題型構建思路，也就是支持自己觀點的同時，對反對觀點也進行陳述。分別找一個理由就夠了，這樣就能省下很多的準備時間。

第六題考點很復雜，因此去琢磨考什么沒有意義，而更多去思考怎么考。一般而言，第六題往往是從兩個或三個角度出發(fā)闡述問題，因此聽力之前大致思維路線就要清楚，仍然注重example 的記錄，對不理解或聽不懂的內容仍然采用怎么來怎么可回去的方式答題，切不可盲目替換。