課程詳情
課程名稱
托福精講100分8人班（B+C）
★ 授課對象
1）距離考試有4-6個(gè)月備考時(shí)間；
2）已完成托福入門階段的學(xué)習(xí)或已獲得托福60分以上的成績或已具備托福60分以上，已具備4500個(gè)基礎(chǔ)詞匯以上；
3）高考（高中）英語分?jǐn)?shù)135分左右（滿分150分）；
4）四級(jí)英語考試成績530分以上。
★ 課程模式
一對一、一對多
★ 教學(xué)目標(biāo)
1）學(xué)員能夠熟練分辨各單項(xiàng)不同題型，并熟悉相應(yīng)的解題方法；
2）學(xué)員能夠掌握托福各科在100分目標(biāo)要求下的答題方法；
3）完成學(xué)員對托福100分所對應(yīng)的語言材料和語言組織方法的學(xué)習(xí)。
★ 課程內(nèi)容
階段B：鯨小愛C套餐，聽力精講，閱讀精講，寫作精講，口語精講
階段C：鯨小愛C套餐，聽力強(qiáng)化，閱讀強(qiáng)化，寫作強(qiáng)化，口語強(qiáng)化
階段B：
鯨小愛C套餐：
1）鯨小愛AI口語課360天
聽力精講：
從聽力場景詞匯入手，以提升聽力能力為主，幫助學(xué)生熟悉托福聽力考試特點(diǎn)與各部分節(jié)奏，熟悉并掌握基本題型解題思路，掌握做筆記、把握聽力核心信息等基本方法，并輔以真題練習(xí)全面提升學(xué)員聽力能力。
閱讀精講：
從閱讀基本題型入手，掌握托福閱讀的基本解題方法，同時(shí)訓(xùn)練文章大意、段落大意的把握，教授快速準(zhǔn)確分析長難句的方法。講解和練習(xí)相結(jié)合，訓(xùn)練略讀、掃讀和精讀的能力，全面提升托福閱讀能力。
寫作精講：
從用對詞、造對句入手，解析托福寫作常見題目。綜合寫作旨在幫助學(xué)生提高歸納閱讀文本中有效信息的能力和捕捉聽力錄音中有效信息的能力；獨(dú)立寫作主要講解如何審題，整理和使用語言材料，同時(shí)關(guān)注語言表達(dá)能力，為托福寫作高分思路和布局打下基礎(chǔ)。
口語精講：
以歸類總結(jié)托福口語基礎(chǔ)考題和各Task題型特點(diǎn)為起點(diǎn)，利用講解分析各Task答題思路，提升學(xué)生綜合運(yùn)用基礎(chǔ)話題相關(guān)詞匯、句型的同時(shí)，幫助學(xué)生詳實(shí)答題內(nèi)容和提高答題邏輯為突破口攻破口語考題的能力。
階段C：
鯨小愛C套餐：
1）鯨小愛AI口語課360天
聽力強(qiáng)化：
在已有聽力基礎(chǔ)的條件下，以題型技巧講解為主，解析雅思聽力十大題型，同時(shí)講解涉及重難點(diǎn)聽力場景和話題。
閱讀強(qiáng)化：
從基礎(chǔ)題型過渡到以重難點(diǎn)題型技巧講解為主，旨在教授雅思閱讀答題的綜合解題方法和組合有效做題方法，保質(zhì)保量提升閱讀成績。
寫作強(qiáng)化：
教授大作文和小作文的綜合破題思路和內(nèi)容拓展，側(cè)重審題、中難度句型句式的掌握，在掌握描述或論證方法的同時(shí)提升寫作語言質(zhì)量。
口語強(qiáng)化：
從綜合答題方法、思路、結(jié)構(gòu)入手，補(bǔ)充核心、高頻話題相關(guān)詞匯和句型補(bǔ)充，同時(shí)糾音和常見語法錯(cuò)誤糾正，全面提升口語水平。
課程簡介
托福精講100分班（B+C）課程基于對《官方指南》和《TPO真題》的分析，從重點(diǎn)講解聽力、閱讀、口語、寫作各單項(xiàng)中基本題型的設(shè)計(jì)思路及考察重點(diǎn)到對包含各種不同題型的完整試題進(jìn)行講解，學(xué)員能夠分別每個(gè)單項(xiàng)中不同類型的題目并使用相應(yīng)答題方法，并積累相關(guān)的語言材料。
英語聽力怎么練？Q&A
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必須給自己創(chuàng)造一個(gè)盡量真實(shí)的語言環(huán)境
置身于一個(gè)英語環(huán)境，讓自己盡可能多地接受英語對自己聽覺的刺激，聽得越多，對英語聽力的反映速度也會(huì)加快。提高聽力不能脫離英語語言環(huán)境的。如何置身于這樣的一個(gè)環(huán)境呢？很多人會(huì)說，出國留學(xué)呀，確實(shí)這是生活在英語環(huán)境中，直接的方式。但不是每個(gè)人都有留學(xué)或移民的條件，所以我們就要借助其他方法了。比如參加英語角，看英語電影電視，聽英語廣播等等。因?yàn)榭赐暌徊侩娪埃吐犃擞⒄Z兩個(gè)小時(shí)，而學(xué)到的東西是你在美國兩天、甚至兩個(gè)星期都不一定能掌握的。在我教授電影課期間，很多學(xué)生的聽力水平突飛猛進(jìn)，就是由于電影為他們提供了一個(gè)真實(shí)的語言環(huán)境。
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必須要大量的泛聽
英語不僅是一門知識(shí)，更是一種技能?！叭浑x手，曲不離口”是掌握任何技能的必經(jīng)之路。訓(xùn)練英語聽力的辦法也是如此，需要大量聽，大量背。一個(gè)經(jīng)常聽英語的人，不可能突然有一天擁有良好的聽力。一開始有興趣就亂聽，一點(diǎn)兒聽不懂或聽懂很少，這沒有關(guān)系。也許三個(gè)月過去了，好像每個(gè)單詞都這么熟悉，但還是不知道它的確切意思。你在不知不覺中，你已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，只不過這是一個(gè)潛移默化的過程。泛聽是一個(gè)知識(shí)儲(chǔ)備的手段，為你打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，再配合精聽，你的聽力很快就能實(shí)現(xiàn)突破。
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泛聽必須和精聽相結(jié)合
提高英語聽力，僅僅泛聽是不夠的。泛聽是量的積累，是一個(gè)準(zhǔn)備過程，只有配合精聽練習(xí)，聽力才能有質(zhì)的飛躍。我練聽力之初，泛聽過很多部美國電影，但對每部影片的理解也就局限于三四成左右，似乎聽力水平就停滯于此了。于是，我開始精聽練習(xí)，經(jīng)過仔細(xì)學(xué)習(xí)、揣英語詞匯、文化和思維等，我對它的理解達(dá)到了80%以上。這期間，我精聽了《阿瑟》、《漂亮女人》、《哈里遇到塞麗》影片?？措娪熬航Y(jié)合，聽力水平也慢慢地階地提高了。精聽電影，就如同為自己的聽力插上騰飛的翅膀，成為突破聽力難關(guān)不可缺少的步驟。
怎么練習(xí)英語聽力呢？
就是閱讀應(yīng)與聽力練習(xí)同時(shí)，同比重的進(jìn)行。很多人為提高聽力把所有時(shí)間都集中在聽力材料的練習(xí)上。但是只注重單一的聽力練習(xí)是錯(cuò)誤的，而且，聽力練習(xí)中能接觸到的信息有限。詞匯、語法、習(xí)慣用法、文化等等就是聽十盒磁帶可能都不及一本原著的信息量。
找到合適的聽力材料了，怎么進(jìn)行訓(xùn)練？一般利用精聽和泛聽。
首先是精聽
精聽要聽出原文中的所有細(xì)節(jié)，包括時(shí)態(tài)，單復(fù)數(shù)，第三人稱等，對于生僻的人名地名專有名詞等，雖然不能聽懂，但要能夠判斷那是專有名詞。形象的說法是想象成你正在進(jìn)行一場聽力考試，必須竭盡全力記住你能聽到的每個(gè)細(xì)節(jié)。
然后是泛聽
泛聽材料的選取范圍要廣泛一點(diǎn)，更能兼顧知識(shí)性和趣味性，不用帶著太大的壓力去聽。泛聽的主要目的是在聽力材料中汲取重現(xiàn)鞏固知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)敏感度，獲取新的知識(shí)。
太原新航道
新航道以“我堅(jiān)持，我成功”為精力內(nèi)在，堅(jiān)持“學(xué)術(shù)、勉勵(lì)、熱情”的教育風(fēng)格，實(shí)在餞別“精品小班+全程助教+個(gè)性化服務(wù)”三大標(biāo)準(zhǔn)，具有深沉的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教育風(fēng)格、微弱的研制能力和旺盛的進(jìn)取精力，教育內(nèi)容、教材研制、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個(gè)方面不斷優(yōu)化，并不斷引導(dǎo)中國英語訓(xùn)練業(yè)的全面升級(jí)
新航道教學(xué)環(huán)境
New channel teaching environment
體驗(yàn)課預(yù)約試聽
倒計(jì)時(shí)
課程熱線：
客服在線時(shí)間：早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn)，其他時(shí)間請?jiān)诰€預(yù)約報(bào)名或留言，謝謝！
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