太原新航道

課程名稱

托福強(qiáng)化100分3人班（C）

★ 授課對象

1）距離考試有4-6個(gè)月備考時(shí)間；

2）已完成托福90分班的學(xué)習(xí)或已獲得托福90分成績或已具備托福90分水平；

3）高考（高中）英語分?jǐn)?shù)130分左右（滿分150分）；

4）六級達(dá)到優(yōu)秀水平（520分）的學(xué)員。

★ 課程模式

一對一、一對多

★ 教學(xué)目標(biāo)

1）學(xué)員能夠熟練分辨各單項(xiàng)不同題型，并熟悉相應(yīng)的解題方法；

2）學(xué)員能夠掌握托福各科在100分目標(biāo)要求下的答題方法；

3）完成學(xué)員對托福100分所對應(yīng)的語言材料和語言組織方法的學(xué)習(xí)。

★ 課程內(nèi)容

階段C：鯨小愛C套餐，聽力強(qiáng)化，閱讀強(qiáng)化，寫作強(qiáng)化，口語強(qiáng)化

階段C：

鯨小愛C套餐：

1）鯨小愛AI口語課360天

2）雅思口語備考計(jì)劃30天

3）雅思口語?？?次

聽力強(qiáng)化：

在已有聽力基礎(chǔ)的條件下，以題型技巧講解為主，解析雅思聽力十大題型，同時(shí)講解涉及重難點(diǎn)聽力場景和話題。

閱讀強(qiáng)化：

從基礎(chǔ)題型過渡到以重難點(diǎn)題型技巧講解為主，旨在教授雅思閱讀答題的綜合解題方法和組合有效做題方法，保質(zhì)保量提升閱讀成績。

寫作強(qiáng)化：

教授大作文和小作文的綜合破題思路和內(nèi)容拓展，側(cè)重審題、中難度句型句式的掌握，在掌握描述或論證方法的同時(shí)提升寫作語言質(zhì)量。

口語強(qiáng)化：

從三部分綜合答題方法、思路、結(jié)構(gòu)入手，補(bǔ)充核心、高頻話題相關(guān)詞匯和句型補(bǔ)充，同時(shí)糾音和常見語法錯(cuò)誤糾正，全面提升口語水平。

課程簡介

托福強(qiáng)化100分班（C）課程基于對《官方指南》和《TPO真題》的分析，對包含各種不同題型的完整試題進(jìn)行講解，使學(xué)員能夠分別每個(gè)單項(xiàng)中不同類型的題目并使用相應(yīng)答題方法，并提升學(xué)員使用規(guī)范的語言組織方式進(jìn)行表達(dá)的能力。

每學(xué)一篇新的課文，老師都會(huì)在課堂上播放課文錄音，這些錄音不是真的只是放來聽的，而是希望同學(xué)們可以在邊看課文邊聽錄音的同時(shí)，留意錄音當(dāng)中本土人的語音語調(diào)，并且加以模仿輕輕跟讀。聽力原文材料的閱讀也是如此。

抓住一切練習(xí)機(jī)會(huì)

要說好一門語言，就必須時(shí)常練習(xí)，但是對于普高的學(xué)生來說平時(shí)與同學(xué)用英語交流有些不現(xiàn)實(shí)，所以抓住課堂上的練習(xí)機(jī)會(huì)就顯得至關(guān)重要。

首先是課堂上老師的提問，盡量踴躍地發(fā)言，與老師進(jìn)行面對面的交流。就算老師沒有點(diǎn)到你，也可以在下面輕輕地回答老師的問題。再者是老師布置下來的課堂展示作業(yè)，比如情景劇表演等，務(wù)必要認(rèn)真對待。

保證練習(xí)量并搭配聽力做題技巧

包括老師布置下來的聽力作業(yè)，每周保證五次及以上的聽力練習(xí)量。在聽力開始前先認(rèn)真讀題，并根據(jù)問題及選項(xiàng)猜測聽力材料的大致內(nèi)容甚至答案。有些討論時(shí)事或者介紹名人的材料是可以直接根據(jù)知識(shí)儲(chǔ)備做出來。