石家莊新航道托福培訓(xùn)
學(xué)生是我們的衣食父母,學(xué)生的未來就是新航道的未來
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系統(tǒng)性學(xué)習(xí)過托??谡Z課程,了解題型和方法,但是缺乏實踐的考生;對于問題解決型口語任務(wù)說理部分想不到理由的考生
精選18題托??荚噒ask5真題,分析聽力文本,歸納答題方法及要點并給出參考范文。
1) 精講聽力文本,分析歸納task5常見信號詞,使筆記更精準高效;
2) 分析task5答題思路,講解對于問題解決型任務(wù),如何完善答案的邏輯性,授人以漁;
3) 給出參考范文,以結(jié)構(gòu)和句型為主,不流于模版形式;
1.擴充詞匯量,學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)厥褂昧?xí)慣用語;
2.掌握口語任務(wù)重聽力速記和看筆記口述答案的要領(lǐng)和練習(xí)方法;
3.提高口述的準確性和流暢度。
【一】一線教學(xué)專家領(lǐng)銜授課(北美考試專家授課)
【二】教材 教輔·(提升教學(xué)的高效性和科學(xué)性)
【三】完善的教學(xué)閉環(huán)(開展互動式教學(xué)。)
堅持”以學(xué)生為中心”的服務(wù)原則,從學(xué)習(xí)規(guī)劃、課堂講解、
助教輔導(dǎo)、階段測評、反饋溝通5個維度,打造“測學(xué)練評”服務(wù)鏈條,由專業(yè)的團隊進行”多對一”服務(wù)。 建立專屬學(xué)習(xí)群。
【一】課前-量身定制(全方位測試,根據(jù)入學(xué)測試報告,針對性教學(xué))
【二】課中-因才施教(對學(xué)習(xí)目標進行量化分解,重點強化)
【三】課后-全程督導(dǎo)(全方位跟進督促,嚴格監(jiān)控學(xué)習(xí)過程)
關(guān)于托福的準備時間。家長和學(xué)生經(jīng)常問他們要參加多長時間的第一次考試或得到他們的目標分數(shù)。這個問題的答案因人而異。但總的來說,3個月到半年是理想的準備時間,包括基礎(chǔ)知識儲備時間和加強鍛煉時間。對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生,可以適當(dāng)縮短這一時期。同樣,對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來說,這一復(fù)習(xí)期也需要相應(yīng)延長。你可以根據(jù)你的英語基礎(chǔ)和實際可用的學(xué)習(xí)時間來調(diào)整它。
在石家莊,朗閣、新航道等學(xué)校都有開設(shè)了托福培訓(xùn)課程,不同機構(gòu)開設(shè)的托福培訓(xùn)課程,在課程體系、課程周期、培訓(xùn)費用上會有所不同。而選擇托福培訓(xùn)培訓(xùn)班,尤其重要的,我們需要了解其課程的具體設(shè)置,包含哪些內(nèi)容;機構(gòu)的資質(zhì)、師資、培訓(xùn)時長、上課時間安排及學(xué)費等問題。 石家莊托福培訓(xùn)哪家好呢?下面給大家重點介紹幾家石家莊托福培訓(xùn)機構(gòu),供大家參考選擇:
新航道以構(gòu)建中國社會語言教育完美體系為目標,提倡“英語高能高分”,以“我堅持,我成功” 為精神內(nèi)涵,提出并堅持“學(xué)術(shù)、勵志、激情”的教育理念,憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實的教學(xué)作風(fēng)、強勁的研發(fā)能力和旺盛的進取精神成為行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)品牌,在教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個方面,為業(yè)界創(chuàng)立了全新的標準,并不斷引領(lǐng)中國英語培訓(xùn)業(yè)的全面升級。
朗閣培訓(xùn)還擁有朗閣海外考試研究中心,是針對各類海外考試和教學(xué)進行研究的專業(yè)性研發(fā)機構(gòu)。研發(fā)中心充分利用朗閣教育多年海外考試培訓(xùn)積累的教學(xué)資源,并依托一批專業(yè)研發(fā)人員和管理人員的豐富經(jīng)驗,從各類海外考試的動態(tài)發(fā)展、教學(xué)方法與教學(xué)材料設(shè)計、教師培訓(xùn)與認證、新產(chǎn)品研發(fā)、留學(xué)英語成績評估等各方面展開工作。
教師:選擇托福培訓(xùn)機構(gòu)的第一個標準是要有實力雄厚的教師。教師是衡量教育機構(gòu)質(zhì)量的關(guān)鍵因素之一。只有有好老師才能成為好的培訓(xùn)機構(gòu)。通常,好老師可以根據(jù)自己的經(jīng)驗幫助學(xué)生更好地提高考試成績,而不是刻板的教學(xué)。我們都知道這是浪費時間。
口碑:然后就是良好的口碑,就像網(wǎng)上購物一樣,有時候根本無法從表面上判斷托福培訓(xùn)機構(gòu)的質(zhì)量。這個時候,我們可以根據(jù)口碑來判斷。通過之前在托福培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí)過的學(xué)生的經(jīng)驗,可以直觀地反映托福培訓(xùn)機構(gòu)的教學(xué)和服務(wù)質(zhì)量。
車婕
澳大利亞格里菲斯大學(xué),商科碩士 。六余年澳大利亞留學(xué)經(jīng)歷,本科選修商務(wù)翻譯,雅思總分7.5,口語8。深諳國外的生活和語言習(xí)慣,英語發(fā)音純正。
咨詢老師劉瑤
英國利茲大學(xué),廣告與市場營銷碩士 。雅思口語8分,獲得劍橋商務(wù)英語高級證書(BEC Higher)。大學(xué)期間曾榮獲電視臺希望之星英語風(fēng)采大賽全省亞軍。
咨詢老師王曉晨
英國卡迪夫大學(xué)碩士畢業(yè),雅思寫作主講。曾擔(dān)任當(dāng)?shù)亓魧W(xué)機構(gòu)的留學(xué)文案,擅長從西方的文化角度出發(fā)改變學(xué)生的邏輯思維,從而提升學(xué)生的寫作能力。
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