石家莊新航道托福培訓(xùn)
學(xué)生是我們的衣食父母,學(xué)生的未來就是新航道的未來
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托福入門沖90分班
隨到隨學(xué)
162課時(shí)/108小時(shí)
15
目標(biāo)分?jǐn)?shù)為90分
階段一: 《留學(xué)英語預(yù)備課程4》聽說并進(jìn) 《留學(xué)英語預(yù)備課程4》讀寫互通
階段二: 聽力《托福聽力金牌教程》 閱讀《托福閱讀金牌教程》 寫作《托福寫作金牌教程》 口語《托福口語金牌教程》 TPO??架浖?/span>
階段一:聽說培養(yǎng)學(xué)生在英文口語交流中進(jìn)行較復(fù)雜的對(duì)話和給出辯證性觀點(diǎn)的能力。讀寫培養(yǎng)學(xué)生在英文寫作中應(yīng)用篇章架構(gòu)和應(yīng)對(duì)不同文體等能力。
階段二:聽力剖析各類題型、解題思路和常見文章結(jié)構(gòu),提升學(xué)員核心聽力能力??谡Z加強(qiáng)學(xué)員在綜合口語中提取閱讀、聽力要點(diǎn)的技巧。閱讀幫助學(xué)員建立閱讀邏輯思維,并且能夠?qū)τ诙温浣Y(jié)構(gòu)、文章結(jié)構(gòu)有清晰認(rèn)識(shí)。寫作使學(xué)員能夠在獨(dú)立寫作中做到結(jié)構(gòu)完整、論證合理、句型多樣以及語言通順。
讓國(guó)外大學(xué)對(duì)申請(qǐng)人的印象由“高分未必高能”向“分高能”轉(zhuǎn)變
過去,中國(guó)大陸學(xué)生參加ETS標(biāo)準(zhǔn)化英語考試時(shí),往往會(huì)得到高分甚至滿分。然而,院校對(duì)高分生往往有很多負(fù)面反應(yīng)。托福高分學(xué)生甚至不能進(jìn)行基本的日常會(huì)話、課堂理解、用英語寫報(bào)告和文章等,高校常有“高分未必高分”甚至“高分就是低分”的觀點(diǎn)?,F(xiàn)在,新托福成了大陸學(xué)生“自圓其說”的機(jī)會(huì)。新托福社會(huì)更加注重考生的交際能力,更加貼近甚至代表了美國(guó)的大學(xué)生活。它可以讓新托福的高分優(yōu)勝者在未來的校園生活中更加舒適。國(guó)外大學(xué)將逐漸承認(rèn)這些高分優(yōu)勝者是高能量的。
【一】一線教學(xué)專家領(lǐng)銜授課(北美考試專家授課)
【二】教材 教輔·(提升教學(xué)的高效性和科學(xué)性)
【三】完善的教學(xué)閉環(huán)(開展互動(dòng)式教學(xué)。)
堅(jiān)持”以學(xué)生為中心”的服務(wù)原則,從學(xué)習(xí)規(guī)劃、課堂講解、
助教輔導(dǎo)、階段測(cè)評(píng)、反饋溝通5個(gè)維度,打造“測(cè)學(xué)練評(píng)”服務(wù)鏈條,由專業(yè)的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行”多對(duì)一”服務(wù)。 建立專屬學(xué)習(xí)群。
【一】課前-量身定制(全方位測(cè)試,根據(jù)入學(xué)測(cè)試報(bào)告,針對(duì)性教學(xué))
【二】課中-因才施教(對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行量化分解,重點(diǎn)強(qiáng)化)
【三】課后-全程督導(dǎo)(全方位跟進(jìn)督促,嚴(yán)格監(jiān)控學(xué)習(xí)過程)
課程本身的基礎(chǔ)和制度。
一個(gè)好的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu),課程必須更加人性化,根據(jù)學(xué)生的不同基礎(chǔ),設(shè)置不同的課程階段。因此,大部分學(xué)生在學(xué)前班、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)要求學(xué)生做入學(xué)英語水平測(cè)試。根據(jù)測(cè)試結(jié)果,判斷學(xué)生的英語基礎(chǔ),并推薦相應(yīng)的課程。
但如果一個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)只有目標(biāo)班,就缺乏考慮。例如,每個(gè)人都想得到托福110分,并且愿意去一個(gè)目標(biāo)是110分的班級(jí)。然而,不同的基金會(huì)被放在同一個(gè)班級(jí),這實(shí)際上是對(duì)基金會(huì)欠缺的學(xué)生的拖累。很多學(xué)生在第一次接觸托福時(shí),可能也很難對(duì)自己的水平做出合理的判斷,這時(shí),一個(gè)好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就顯得尤為重要。
因此,當(dāng)你去咨詢時(shí),你必須學(xué)會(huì)看學(xué)校的課程。
在石家莊,朗閣、新航道等學(xué)校都有開設(shè)了托福培訓(xùn)課程,不同機(jī)構(gòu)開設(shè)的托福培訓(xùn)課程,在課程體系、課程周期、培訓(xùn)費(fèi)用上會(huì)有所不同。而選擇托福培訓(xùn)培訓(xùn)班,尤其重要的,我們需要了解其課程的具體設(shè)置,包含哪些內(nèi)容;機(jī)構(gòu)的資質(zhì)、師資、培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)、上課時(shí)間安排及學(xué)費(fèi)等問題。 石家莊托福培訓(xùn)哪家好呢?下面給大家重點(diǎn)介紹幾家石家莊托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu),供大家參考選擇:
新航道以構(gòu)建中國(guó)社會(huì)語言教育完美體系為目標(biāo),提倡“英語高能高分”,以“我堅(jiān)持,我成功” 為精神內(nèi)涵,提出并堅(jiān)持“學(xué)術(shù)、勵(lì)志、激情”的教育理念,憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神成為行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)品牌,在教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個(gè)方面,為業(yè)界創(chuàng)立了全新的標(biāo)準(zhǔn),并不斷引領(lǐng)中國(guó)英語培訓(xùn)業(yè)的全面升級(jí)。
朗閣培訓(xùn)還擁有朗閣海外考試研究中心,是針對(duì)各類海外考試和教學(xué)進(jìn)行研究的專業(yè)性研發(fā)機(jī)構(gòu)。研發(fā)中心充分利用朗閣教育多年海外考試培訓(xùn)積累的教學(xué)資源,并依托一批專業(yè)研發(fā)人員和管理人員的豐富經(jīng)驗(yàn),從各類海外考試的動(dòng)態(tài)發(fā)展、教學(xué)方法與教學(xué)材料設(shè)計(jì)、教師培訓(xùn)與認(rèn)證、新產(chǎn)品研發(fā)、留學(xué)英語成績(jī)?cè)u(píng)估等各方面展開工作。
找個(gè)好老師
一個(gè)好的托福老師=提高英語水平的導(dǎo)師+托福考試詳情+備考數(shù)據(jù)庫+托??紙?chǎng)經(jīng)驗(yàn)錦囊+長(zhǎng)期英語學(xué)習(xí)伙伴說實(shí)話,一個(gè)好的托福老師可以說是學(xué)生能獲得的最好資源之一。在準(zhǔn)備過程中,你可以問老師任何問題。同時(shí),對(duì)于自律能力不那么強(qiáng)的小伙伴,有嚴(yán)格的老師鞭策,當(dāng)然不能讓自己那么懶。
車婕
澳大利亞格里菲斯大學(xué),商科碩士 。六余年澳大利亞留學(xué)經(jīng)歷,本科選修商務(wù)翻譯,雅思總分7.5,口語8。深諳國(guó)外的生活和語言習(xí)慣,英語發(fā)音純正。
咨詢老師劉瑤
英國(guó)利茲大學(xué),廣告與市場(chǎng)營(yíng)銷碩士 。雅思口語8分,獲得劍橋商務(wù)英語高級(jí)證書(BEC Higher)。大學(xué)期間曾榮獲電視臺(tái)希望之星英語風(fēng)采大賽全省亞軍。
咨詢老師遲甜
英國(guó)愛丁堡大學(xué)TESOL專業(yè)碩士,雅思聽力/口語主講,雅思聽力8.5分。對(duì)英語國(guó)家文化和教育制度有獨(dú)特的經(jīng)歷和見解,講課思路清晰,為人親和力強(qiáng)。
咨詢老師王曉晨
英國(guó)卡迪夫大學(xué)碩士畢業(yè),雅思寫作主講。曾擔(dān)任當(dāng)?shù)亓魧W(xué)機(jī)構(gòu)的留學(xué)文案,擅長(zhǎng)從西方的文化角度出發(fā)改變學(xué)生的邏輯思維,從而提升學(xué)生的寫作能力。
咨詢老師正式備考階段-閱讀
想要后面單項(xiàng)走的穩(wěn),托福閱讀必須站穩(wěn)腳跟,拿下高分。平時(shí)練習(xí)要由淺入深,穩(wěn)步提升,著重練習(xí)詞匯、語法和長(zhǎng)難句。
詞匯:盡可能的多記,畢竟單詞用時(shí)方恨少語法:先去了解托福所需的語法知識(shí),最好去報(bào)班學(xué)一下(一般上課學(xué)語法周期都短)全部了解后,就可以刷題了,刷到手熟后,就可以直接TPO答題了。當(dāng)然,在你刷題的時(shí)候,一定要總結(jié)錯(cuò)題,不然真的忘的很快。長(zhǎng)難句:這個(gè)是真的難,我當(dāng)年就栽了數(shù)次跟頭,光是復(fù)雜句式+無數(shù)的嵌套就讓我吃夠了苦頭,更別提后面的邏輯分析了,你得跟著這三步走。
第一步:辨別簡(jiǎn)單句和復(fù)雜句
拿到句子后,提取主要的結(jié)構(gòu)(主謂賓定狀補(bǔ)),若發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)主謂結(jié)構(gòu),且各個(gè)組成部分由單詞或短語組成,那就是簡(jiǎn)單句。若是出現(xiàn)分句,則是復(fù)雜句
第二步 判斷主干+內(nèi)在邏輯
如果是簡(jiǎn)單句,只需提取主謂賓。若是復(fù)雜句就判斷句子之間的邏輯關(guān)系,一般都是并列,因果,轉(zhuǎn)折,比較
第三步 對(duì)比答案
判斷出主干和邏輯后,就需要與下面的答案進(jìn)行比較,只要選項(xiàng)和主干是對(duì)應(yīng)的,一般都是正確選項(xiàng)
倒計(jì)時(shí)
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