托福學(xué)習(xí)的好處
TOEFL（Test of English as a Foreign Language---作為外語的英語考試）是由美國教育考試服務(wù)處（Educational Testing Service）舉辦的為申請去美國或加拿大等國家上大學(xué)或入研究生院學(xué)習(xí)的非英語國家學(xué)生提供的一種英語水平考試。美國教育考試服務(wù)處由1965年開始承辦此項(xiàng)考試的管理工作。
譯自英語TOEFL，是美國的一種外國學(xué)生英語水平考試，中國人稱為考“托?！薄！巴懈！眱勺质侵袊说囊粋€(gè)日常口頭語，含有吉利話的意味，考托福，靠托福，不管是托誰的福，學(xué)子們希望的就是順利通過考試。
托福主要方式
閱讀內(nèi)容
新托福閱讀部分內(nèi)容變得更加學(xué)術(shù)化，其涵蓋的題材也更加廣泛，包括了歷史、科學(xué)、教育、商業(yè)、社科、藝術(shù)文學(xué)、工程技術(shù)、體育文娛8個(gè)方面。此外，閱讀部分還出現(xiàn)兩種新題型：“插入句子題”和“拖動選擇的多選題”。
雅思文章內(nèi)容基本來自傳統(tǒng)的題庫，比如有關(guān)古代文明、移民史的社會科學(xué)話題，英國農(nóng)業(yè)和動物特征介紹的自然科學(xué)話題等。新題的出現(xiàn)都比較有規(guī)律，如教育方面的科技英語（Scientific English）話題。閱讀部分新題約占20%~30%。
托福知識點(diǎn)
分?jǐn)?shù)報(bào)告
考生參加完新托福考試后，會收到分?jǐn)?shù)報(bào)告，標(biāo)明其整體英語水平和各單項(xiàng)語言技能的成績，顯示考生是否已具備在英語語言環(huán)境中參加學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)并在學(xué)習(xí)中取得成功所需的技能。隨著分?jǐn)?shù)報(bào)告，新托福會提供一個(gè)診斷報(bào)告，說明考生哪些技能已達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，哪些還需提高，從而使考生本人和教師了解到考生的英語語言學(xué)習(xí)要求。
報(bào)告結(jié)構(gòu)：四項(xiàng)技能的分?jǐn)?shù)、總分、機(jī)考托福對照分?jǐn)?shù)
報(bào)告中四項(xiàng)技能的分?jǐn)?shù)可以讓大學(xué)不同院系或?qū)I(yè)的教師考查申請者是否符合本院系或本專業(yè)對英語技能的要求。通過機(jī)考托福對照分?jǐn)?shù)，大學(xué)可以將考生的新托福分?jǐn)?shù)與現(xiàn)行機(jī)考托福分?jǐn)?shù)進(jìn)行對比，在對新托福分?jǐn)?shù)了解的情況下，設(shè)定錄取分?jǐn)?shù)線。分?jǐn)?shù)報(bào)告將幫助大學(xué)在信息充足的情況下做出決定，錄取最合格的學(xué)生。
托?？荚囎⒁馐马?xiàng)
放出方式
我們眾所周知"明年的考位開放也有一個(gè)變化，明年一次性開放全年度的考位".在這里有些同學(xué)有一個(gè)小小的誤解，認(rèn)為ETS會在一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，放出iBT考試2009年所有的考位。其實(shí)這是有一個(gè)理解上的偏差，如果我們將這句話補(bǔ)充完整的話，這句話合適的表達(dá)方式是："對于明年的考位開放也有一個(gè)變化，ETS將會在集中開放2009年托?？嘉坏倪@段時(shí)間內(nèi)，每天的不同時(shí)間段，連續(xù)放出2009年全年每個(gè)月的大部分考位。"換句話說，如果同學(xué)們錯(cuò)過了ETS大批量發(fā)放考位，也不必過于擔(dān)心無法參加2009年的托?？荚?。因?yàn)閺默F(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)來看，ETS并不是一次性放出當(dāng)年的所有考位，ETS還是會預(yù)留一部分考位，留為后續(xù)發(fā)放，ETS會在2009年幾個(gè)月份的第二周的星期二，放出接下來1-4個(gè)月的托?？嘉?。而且現(xiàn)在ETS也會在中國陸續(xù)增加新的考場，只要新考場設(shè)立完畢，ETS也會放出新的考場的考位，這些考位都是全新的考位，也是考生獲得考試機(jī)會的一個(gè)來源。因此如果考生錯(cuò)過本次大規(guī)模報(bào)考，也不必過于擔(dān)心，以后還有機(jī)會。
個(gè)試聽名額
