南京朗閣外語(yǔ)培訓(xùn)中心

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小托福即TOEFL Junior，主要面向11—15歲的中小學(xué)生?？忌軌蛴肨OEFL Junior分?jǐn)?shù)直接與同齡或同年級(jí)北美中學(xué)生進(jìn)行對(duì)比，判斷出自己在北美同齡人中語(yǔ)言能力所處的百分位。朗閣小托福課程以題型為導(dǎo)向，以應(yīng)試技巧訓(xùn)練為核心，講解考試的應(yīng)試技巧和方法，并滲入"學(xué)習(xí)閉環(huán)"概念學(xué)習(xí)，更加有效地幫助學(xué)員順利**考試

從目前的情況來(lái)看，教育培訓(xùn)市場(chǎng)正向更加細(xì)分的趨勢(shì)邁進(jìn)，種種跡象表明：教育培訓(xùn)市場(chǎng)已跨入理性化、服務(wù)化發(fā)展軌道。傳統(tǒng)教育培訓(xùn)行業(yè)面臨著益發(fā)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，針對(duì)這些問(wèn)題，朗閣教育在堅(jiān)守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上打造“智學(xué)家”在線學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)，**學(xué)習(xí)測(cè)試閉環(huán)、學(xué)習(xí)吸收閉環(huán)、學(xué)習(xí)服務(wù)閉環(huán)，形成線上線下教學(xué)互動(dòng)模式，打造“學(xué)習(xí)閉環(huán)”，并在全國(guó)統(tǒng)一成立“機(jī)考模擬中心”

學(xué)習(xí)管理服務(wù)中心：

學(xué)員1V1專業(yè)學(xué)習(xí)顧問(wèn)，經(jīng)嚴(yán)格篩選，擁用有教學(xué)資質(zhì)證書(shū)、英語(yǔ)專八資格證、或有海外留學(xué)背景。全程跟蹤學(xué)員學(xué)業(yè)情況，進(jìn)行1V1點(diǎn)評(píng)，提供課程建議

機(jī)考模擬中心：

全真機(jī)考模擬中心全國(guó)上線，**全真機(jī)考體驗(yàn)新雅思機(jī)考節(jié)奏，增加考試經(jīng)驗(yàn)?？谡Z(yǔ)及寫作采用機(jī)批，針對(duì)內(nèi)容劃詞，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)；更可申請(qǐng)線下1V1點(diǎn)評(píng)，不錯(cuò)過(guò)任何細(xì)節(jié)

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托福閱讀文章中的十大“路標(biāo)”

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一、列舉和并列句

列舉指的是： FirstFirst, Second, Third, 等逐條列出。;等逐條列出。并列句是指： A ， B and C ，即逐項(xiàng)列出。它們共同的特征是列出二點(diǎn)或三點(diǎn)以上的條目。該類型語(yǔ)言點(diǎn)常考的題型是“細(xì)節(jié)性問(wèn)題”，主要有兩種：

1. Which 題型

該題型只要求從并列的三頂中選一項(xiàng)作為答案，其它條目與題目無(wú)關(guān)。在這種情況下，往往題目的答案出自**后一個(gè)選項(xiàng) 。

2 . EXCEPT 題型

該題型俗稱“三缺一”題型，即題目 4 個(gè)選項(xiàng)中有三個(gè)符合文章內(nèi)容，剩下一個(gè)不符合，題目便是要求選出這個(gè)不符合文章內(nèi)容的選項(xiàng)。例如： All of the following are mentioned as types of evidence concerning handedness EXCEPT

這種題型只適合于考并列、列舉句，這是因?yàn)樗笃淙齻€(gè)選項(xiàng)一定是文章中出現(xiàn)的，也就是并列或列舉之處。利用這一特點(diǎn).我們?cè)谧x文章的時(shí)候就可多留意，如看到并列、列舉句，可預(yù)想其有可能被考到;如發(fā)現(xiàn)題目中有“三缺一”題型，則應(yīng)到并列、列舉處找答案。

二、否定及轉(zhuǎn)折句

否定句是指帶有 或 T ， NEVER 等否定詞的句子，而轉(zhuǎn)折句則指帶有 HOWEVER ， BUT 或 RATHER 等關(guān)聯(lián)詞引導(dǎo)的句子，它們可以用下面的句型說(shuō)明： A is not B ， as C ， but is D 。對(duì)于以上的句型常出“推斷性問(wèn)題”。

三、舉例句

句中由 as 或 such as ， for example 等引導(dǎo)的短語(yǔ)或句子為舉例句，常考“推斷性問(wèn)題”和“細(xì)節(jié)性問(wèn)題”。上面句型中的 as C 為插入的舉例句。

四、數(shù)字與年代

文中的數(shù)字、年代、日期等常常是出題者注意的考題點(diǎn)，如 1996 年 10 月第 48 題。

五、**高級(jí)及絕對(duì)性詞匯

文章中若出現(xiàn) must ， all ， only ， anyone ， always ， never 等絕對(duì)性詞匯或 first ， most beautiful 等**高級(jí)詞匯，往往是考題要點(diǎn)，一般出“細(xì)節(jié)性題目”。這是因?yàn)樗鼈兌加幸粋€(gè)共同的特點(diǎn)，那就是 概念絕對(duì) ， 答案唯一 ，無(wú)論是出題還是做題，不會(huì)產(chǎn)出歧義和疑問(wèn)，因此很容易出題，答案絕對(duì)正確。相反地，如果文章中出現(xiàn)相對(duì)性的詞匯、例如 Some of the people chose red hats,some chose green hats,and others blue ones. 其中 some 為相對(duì)性詞匯，如果我們出這樣一道題： What color hats did some people choose? 那么就沒(méi)有唯一正確的答案，因?yàn)橛锌赡転? red,green 或 blue ，給評(píng)卷帶來(lái)困難。

六、比較級(jí)及比喻

如果文中含有 more than 或 as as ， like ( a fly )等句型，則為比較級(jí)或比喻句結(jié)構(gòu)，往往也是考題點(diǎn)，一般出“推斷性題目”。

七、同位語(yǔ)及插入語(yǔ)

文章中帶有由 that is ， i.e. ， or 等詞匯引導(dǎo)的名詞詞組，放在一個(gè)名詞后面，為同位語(yǔ);插入語(yǔ)是指副詞、不定式、分詞、從句等結(jié)構(gòu)故在句首，句中或句尾，不做句子成分，但修飾整個(gè)句子、表達(dá)作者感情的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。 這些用逗號(hào)隔開(kāi)的持殊結(jié)構(gòu)往往也是考查的重點(diǎn)，一般會(huì)出“細(xì)節(jié)性題目”。

八、因果句

句中若有如下結(jié)構(gòu)或詞匯的稱為因果句：

(1) 因果連詞： because ， since ， for ， as ， therefore ， so ， consequently 等

(2] 表示因果的動(dòng)詞： cause ， result in ， originate from 等;

(3) 表示因果的名詞： base, basis, result,consequence 等，這些因果句都是指明某兩個(gè)事件之間因果關(guān)系的，尤為出題者所青陳.因?yàn)?*出題可以考查文中兩個(gè)事件內(nèi)在的因果關(guān)系。此種句型一般出“推斷性問(wèn)題”。

九、段落句

文章各段**句 ( 段首句 ) 和末段員后一句 ( 文尾句 ) 都是十分重要的地方，往往是文章作者表達(dá)中思想，進(jìn)行總結(jié)綜述的地方，因此常出 (1) 主題性問(wèn)題， (2) 細(xì)節(jié)性問(wèn)題.和 (3) 結(jié)構(gòu)性問(wèn)題。

十、特殊標(biāo)點(diǎn)

有一些特殊標(biāo)點(diǎn)的含義也屬于考查范圍，它們是：

(1) 破折號(hào)，表示解釋.考細(xì)節(jié)性問(wèn)題;

(2) 括號(hào)，表示解釋.考細(xì)節(jié)性問(wèn)題;

(3) 冒號(hào)，一股同上，有時(shí)冒號(hào)也表示列舉，則考“ EXCEPT ”題目;

(4) 引號(hào).表示引用，考細(xì)節(jié)性問(wèn)題：

(5) 驚嘆號(hào)，表示作者感情，考態(tài)度性問(wèn)題。

綜上所述，我們可以利用上面所介紹的考題點(diǎn)，作為“路標(biāo)”，迅速地指引我們找到正確答案;問(wèn)時(shí)作為出題規(guī)律，檢驗(yàn)自己所選答案的正確性。

(編輯：張劍喬)

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