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南京建鄴區(qū)大學(xué)托福培訓(xùn)_南京托福培訓(xùn)

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南京建鄴區(qū)大學(xué)托福培訓(xùn)學(xué)校

托福簡(jiǎn)介

TOEFL(The Test of English as a Foreign Language,簡(jiǎn)稱TOEFL)是由美國(guó)教育測(cè)驗(yàn)服務(wù)社(ETS)舉辦的英語(yǔ)能力考試,全名為“檢定非英語(yǔ)為母語(yǔ)者的英語(yǔ)能力考試”,中文音譯為“托?!薄OEFL有三種,分別是: pbt—paper based test 紙考 677, cbt—computer based test 機(jī)考 300, ibt—internet based test 網(wǎng)考 120, 新托福滿分是120分。TOEFL考試的有效期為兩年,是從考試日期開始計(jì)算的。

新托福

2005年9月,美國(guó)教育考試服務(wù)中心ETS在全球推出了一種全新的綜合英語(yǔ)測(cè)試方法,即能夠反映在一流大專院校教學(xué)和校園生活中對(duì)語(yǔ)言實(shí)際需求的新托??荚嚕碩OEFL iBT(Internet Based Test)。

新托福由四部分組成,分別是閱讀(Reading)、聽力(Listening)、口試(Speaking)、寫作(Writing)。

閱讀(Reading):有三篇文章

與老托福不同的是,考生不需要在答題之前通讀全文,而是在做題的過(guò)程中分段閱讀文章。每篇文章對(duì)應(yīng)有11道試題,均為選擇題。除了**后一道試題之外,其他試題都是針對(duì)文章的某一部分提問(wèn),試題的出現(xiàn)順序與文章的段落順序一致。**后一題針對(duì)整篇文章提問(wèn),要求考生從多條選擇項(xiàng)中挑選若干項(xiàng)對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)或歸納。新一代托福閱讀文章的篇幅比老托福閱讀文章的篇幅略長(zhǎng),難度也有所增加。這部分持續(xù)時(shí)間為1小時(shí),在此時(shí)限中考生可以復(fù)查、修改已遞交的答案。

聽力(Listening):取消了短對(duì)話

由兩篇較長(zhǎng)的校園情景對(duì)話和四篇課堂演講組成,課堂演講每篇長(zhǎng)約5分鐘。由于是機(jī)考,考生在聽錄音資料之前無(wú)法得知試題。在播放錄音資料時(shí),電腦屏幕上會(huì)顯示相應(yīng)的背景圖片。考生可以在聽音過(guò)程中記筆記??忌荒軓?fù)查、修改已遞交的答案。這個(gè)部分持續(xù)大約50分鐘。

聽力水平無(wú)疑是新托福成功與否的關(guān)鍵,除閱讀外,無(wú)論哪一部分都離不開“聽”。對(duì)于中國(guó)考生來(lái)說(shuō),聽力卻正是薄弱環(huán)節(jié)。中國(guó)考生提高聽力的其中一條有效途徑是“聽寫法”,即把相關(guān)聽力材料拿來(lái)精聽,并把聽到的內(nèi)容逐句寫下來(lái)。也有專門用來(lái)練習(xí)新托福聽寫的軟件,如新托福聽寫王軟件。“聽寫法”提高聽力的一個(gè)缺點(diǎn)是,剛開始練習(xí)時(shí)可能比較費(fèi)時(shí)。

口試(Speaking):把TSE(Test of Spoken English)融合在新托福中

然而與現(xiàn)行的TSE相比又有較大改動(dòng)。這個(gè)部分共有6題,持續(xù)約20分鐘。

**、二題要求考生就某一話題闡述自己的觀點(diǎn)。

第三、四題要求考生首先在45秒內(nèi)閱讀一段短文,隨后短文隱去,播放一段與短文有關(guān)的對(duì)話或課堂演講。**后,要求考生根據(jù)先前閱讀的短文和播放的對(duì)話或課堂演講回答相關(guān)問(wèn)題,考生有30秒鐘的準(zhǔn)備時(shí)間,然后進(jìn)行60秒鐘的回答。例如,短文中描述了對(duì)學(xué)校體育館進(jìn)行擴(kuò)建的兩種方案,對(duì)話中一位同學(xué)闡述了自己的立場(chǎng),即贊成哪種方案,反對(duì)哪種方案,并列舉了若干理由。要求考生敘述對(duì)話中同學(xué)的立場(chǎng)并解釋他/她列舉了哪些理由支持這一觀點(diǎn)。

第五、六題要求考生聽一段校園情景對(duì)話或課堂演講,然后回答相關(guān)問(wèn)題??忌?0秒鐘的準(zhǔn)備時(shí)間,之后進(jìn)行60秒鐘的回答。例如,先播放一段市場(chǎng)學(xué)課堂演講,演講中教授列舉了兩種市場(chǎng)調(diào)查的方法,然后要求考生使用課堂演講中的觀點(diǎn)和例子描述教授列舉出的兩種市場(chǎng)調(diào)查的方法。

考生可以在聽音過(guò)程中記筆記以幫助答題。在準(zhǔn)備和答題時(shí),屏幕上會(huì)顯示倒計(jì)時(shí)的時(shí)鐘。

寫作(Writing)要求考生在1小時(shí)內(nèi)完成兩篇作文

其中一篇類似于老托福的寫作,要求考生在30分鐘內(nèi)就某一話題闡述自己的觀點(diǎn),字?jǐn)?shù)要求為300字以上。

另一篇?jiǎng)t要求考生首先閱讀一篇文章,五分鐘以后,文章隱去,播放一段與文章有關(guān)的課堂演講。課堂演講列舉了一些論據(jù)反駁文章中的論點(diǎn)、論據(jù)。隨后要求考生在20分鐘內(nèi)寫一篇作文,總結(jié)課堂演講的論點(diǎn)、論據(jù),并陳述這些論點(diǎn)、論據(jù)是如何反駁文章的論點(diǎn)、論據(jù)的,字?jǐn)?shù)要求為150字到225字之間。在寫作時(shí),文章會(huì)重新顯示在屏幕上。這篇作文不要求考生闡述自己的觀點(diǎn)。

加試

般實(shí)際考試中,考生往往會(huì)在聽力或閱讀部分碰到加試試題,也有可能閱讀、聽力兩部分同時(shí)被加試。加試部分不算分(有人說(shuō)會(huì)算分,說(shuō)是抽幾題給分),但考生事先并不知道哪一部分是加試部分(有的時(shí)候經(jīng)典加試是能判斷出來(lái)的),所以應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。

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0起點(diǎn)沖30分VIP6人班

課程名稱:托福0起點(diǎn)沖30分VIP6人班

適合學(xué)員

1.英語(yǔ)非常薄弱不會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)的學(xué)生

2.自主性比較好的學(xué)生

課程設(shè)置:

1.內(nèi)容主要集中于聽說(shuō)讀寫基本能力構(gòu)建

2.構(gòu)建學(xué)生的詞匯基礎(chǔ)以及語(yǔ)法基礎(chǔ)

教學(xué)輔助

1.在線測(cè)試工具,幫助學(xué)生清楚定位起始水平

2.My TOEFL Lab線上學(xué)習(xí)系統(tǒng),進(jìn)行學(xué)生每個(gè)階段的學(xué)習(xí)輔助

課時(shí)安排:60小時(shí)核心課 60小時(shí)自習(xí)輔導(dǎo) 2次全真模擬測(cè)試 1次留學(xué)規(guī)劃

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托福寫作范文:社會(huì)規(guī)則是否太嚴(yán)格?
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導(dǎo)語(yǔ):聯(lián)展教育網(wǎng)小編整理了托福寫作范文:社會(huì)規(guī)則是否太嚴(yán)格,希望對(duì)大家有所幫助。更多托福免費(fèi)精彩內(nèi)容,敬請(qǐng)關(guān)注聯(lián)展教育網(wǎng)。

2012年10月12日北美托福獨(dú)立寫作題目為:The rules that the whole societies today expect to young people to follow and obey are too strict.(這個(gè)社會(huì)要求年輕人遵守的規(guī)則太嚴(yán)格嗎?)針對(duì)這樣的寫作題目考生該如何撰寫文章呢?以下是范文參考。

2012.10.12NA The rules that the whole societies today expect to young people to follow and obey are too strict.

When it comes to various rules that young people have to follow, some people claim that those rules are too stringent[A1] , therefore stifling individuality[A2] . But others argue that rules are vital[A3] for theyoungsters[A4] , and I am one of them.

In the family, young people must follow some rules made by parents. For example, many children are required to go back home immediately after school.Despite[A5] the strictness of the rule, it is not unnecessary considering the fact that children may encounter[A6] various unexpected dangers wandering in the street. Besides, I heard some of my friend complain that their parents ask them to save money. This complaint is even more unreasonable because all too often[A7] young people are impulsive buyers[A8] and family rules about saving money cannot be ignored[A9] . Family rules do not end up here. Probably some of us are askedto respect the old and cherish the young.[A10] This rule is also of vital importance for a harmonious[A11] family.

Schools and companies are also places where rules are miscellaneous[A12] . Take my school rules as an example. The first rule, and probably the most controversial rule, is that students must wear school uniforms. Some students hate this rule, for they believe the rule stifles their individuality. Nevertheless, there are good reasons for the rule: students in our school coming from different family backgrounds, which means we have students who are well-off[A13] and students who have to rely on school loans[A14] to finish schooling. Under this circumstance, it is not unreasonable that students are forced to wear school uniform. The abolition [A15] of the rule will lead to comparison among students, which may cause declining test scores [A16] and degradation of morality[A17] .

Last but not least, there are laws that young people have to obey for the sake of [A18] their well-being[A19] . Laws about legal drinking age are advantageous to young adults’ physical health. It is a common knowledge that drinking at an early age is detrimental: it may cause mental incapacity and excessive reliance on alcohol. Worse, some crimes are triggered[A20] by drinking excessively, for drunken people always lack rational thinking and are easily irritated.

From the above discussion I firmly believe that rules, no matter in family, schools or society, are necessary and should be obeyed by young people. Onlyrule-abiding[A21] citizens are capable of living a secure and prosperous life.

相關(guān)詞匯:

A1 嚴(yán)格的

A2 Stifle individuality壓抑個(gè)性

A3 重要的

A4 年輕人

A5 盡管

A6 遇到

A7 常常

A8 沖動(dòng)型購(gòu)買者

A9 忽略

A10 尊老愛幼

A11和諧的

A12 各種各樣的

A13 富裕的

A14 貸款

A15 廢除

A16 成績(jī)下降

A17 道德滑坡

A18 為了

A19 幸福

A20 引起

A21 遵守規(guī)則的


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