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托福簡(jiǎn)介

TOEFL(The Test of English as a Foreign Language，簡(jiǎn)稱TOEFL)是由美國(guó)教育測(cè)驗(yàn)服務(wù)社(ETS)舉辦的英語能力考試，全名為“檢定非英語為母語者的英語能力考試”，中文音譯為“托?！?。TOEFL有三種，分別是： pbt—paper based test 紙考 677, cbt—computer based test 機(jī)考 300, ibt—internet based test 網(wǎng)考 120, 新托福滿分是120分。TOEFL考試的有效期為兩年，是從考試日期開始計(jì)算的。

新托福

2005年9月，美國(guó)教育考試服務(wù)中心ETS在全球推出了一種全新的綜合英語測(cè)試方法，即能夠反映在一流大專院校教學(xué)和校園生活中對(duì)語言實(shí)際需求的新托?？荚?，即TOEFL iBT(Internet Based Test)。

新托福由四部分組成，分別是閱讀(Reading)、聽力(Listening)、口試(Speaking)、寫作(Writing)。

閱讀(Reading)：有三篇文章

與老托福不同的是，考生不需要在答題之前通讀全文，而是在做題的過程中分段閱讀文章。每篇文章對(duì)應(yīng)有11道試題，均為選擇題。除了**后一道試題之外，其他試題都是針對(duì)文章的某一部分提問，試題的出現(xiàn)順序與文章的段落順序一致。**后一題針對(duì)整篇文章提問，要求考生從多條選擇項(xiàng)中挑選若干項(xiàng)對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)或歸納。新一代托福閱讀文章的篇幅比老托福閱讀文章的篇幅略長(zhǎng)，難度也有所增加。這部分持續(xù)時(shí)間為1小時(shí)，在此時(shí)限中考生可以復(fù)查、修改已遞交的答案。

聽力(Listening)：取消了短對(duì)話

由兩篇較長(zhǎng)的校園情景對(duì)話和四篇課堂演講組成，課堂演講每篇長(zhǎng)約5分鐘。由于是機(jī)考，考生在聽錄音資料之前無法得知試題。在播放錄音資料時(shí)，電腦屏幕上會(huì)顯示相應(yīng)的背景圖片?？忌梢栽诼犚暨^程中記筆記?？忌荒軓?fù)查、修改已遞交的答案。這個(gè)部分持續(xù)大約50分鐘。

聽力水平無疑是新托福成功與否的關(guān)鍵，除閱讀外，無論哪一部分都離不開“聽”。對(duì)于中國(guó)考生來說，聽力卻正是薄弱環(huán)節(jié)。中國(guó)考生提高聽力的其中一條有效途徑是“聽寫法”，即把相關(guān)聽力材料拿來精聽，并把聽到的內(nèi)容逐句寫下來。也有專門用來練習(xí)新托福聽寫的軟件，如新托福聽寫王軟件。“聽寫法”提高聽力的一個(gè)缺點(diǎn)是，剛開始練習(xí)時(shí)可能比較費(fèi)時(shí)。

口試(Speaking)：把TSE(Test of Spoken English)融合在新托福中

然而與現(xiàn)行的TSE相比又有較大改動(dòng)。這個(gè)部分共有6題，持續(xù)約20分鐘。

**、二題要求考生就某一話題闡述自己的觀點(diǎn)。

第三、四題要求考生首先在45秒內(nèi)閱讀一段短文，隨后短文隱去，播放一段與短文有關(guān)的對(duì)話或課堂演講。**后，要求考生根據(jù)先前閱讀的短文和播放的對(duì)話或課堂演講回答相關(guān)問題，考生有30秒鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，然后進(jìn)行60秒鐘的回答。例如，短文中描述了對(duì)學(xué)校體育館進(jìn)行擴(kuò)建的兩種方案，對(duì)話中一位同學(xué)闡述了自己的立場(chǎng)，即贊成哪種方案，反對(duì)哪種方案，并列舉了若干理由。要求考生敘述對(duì)話中同學(xué)的立場(chǎng)并解釋他/她列舉了哪些理由支持這一觀點(diǎn)。

第五、六題要求考生聽一段校園情景對(duì)話或課堂演講，然后回答相關(guān)問題?？忌?0秒鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，之后進(jìn)行60秒鐘的回答。例如，先播放一段市場(chǎng)學(xué)課堂演講，演講中教授列舉了兩種市場(chǎng)調(diào)查的方法，然后要求考生使用課堂演講中的觀點(diǎn)和例子描述教授列舉出的兩種市場(chǎng)調(diào)查的方法。

考生可以在聽音過程中記筆記以幫助答題。在準(zhǔn)備和答題時(shí)，屏幕上會(huì)顯示倒計(jì)時(shí)的時(shí)鐘。

寫作(Writing)要求考生在1小時(shí)內(nèi)完成兩篇作文

其中一篇類似于老托福的寫作，要求考生在30分鐘內(nèi)就某一話題闡述自己的觀點(diǎn)，字?jǐn)?shù)要求為300字以上。

另一篇?jiǎng)t要求考生首先閱讀一篇文章，五分鐘以后，文章隱去，播放一段與文章有關(guān)的課堂演講。課堂演講列舉了一些論據(jù)反駁文章中的論點(diǎn)、論據(jù)。隨后要求考生在20分鐘內(nèi)寫一篇作文，總結(jié)課堂演講的論點(diǎn)、論據(jù)，并陳述這些論點(diǎn)、論據(jù)是如何反駁文章的論點(diǎn)、論據(jù)的，字?jǐn)?shù)要求為150字到225字之間。在寫作時(shí)，文章會(huì)重新顯示在屏幕上。這篇作文不要求考生闡述自己的觀點(diǎn)。

加試

般實(shí)際考試中，考生往往會(huì)在聽力或閱讀部分碰到加試試題，也有可能閱讀、聽力兩部分同時(shí)被加試。加試部分不算分(有人說會(huì)算分，說是抽幾題給分)，但考生事先并不知道哪一部分是加試部分(有的時(shí)候經(jīng)典加試是能判斷出來的)，所以應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。

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本課程旨在幫助初高中學(xué)生升入或轉(zhuǎn)入美、加優(yōu)秀高中，接受優(yōu)質(zhì)教育。 本課程為學(xué)員講解SSAT考試需要的基礎(chǔ)知識(shí)以及答題技巧，同時(shí)進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，補(bǔ)齊短板弱項(xiàng)；并且開展第二課堂，培育學(xué)生西方思維；專設(shè)Talk To Me外教口語課以提升語言輸出能力，培養(yǎng)其具備留學(xué)所需的學(xué)習(xí)生活能力

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托福備考四項(xiàng)“重難點(diǎn)”大突破

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在托福備考中充分利用好OG和TPO這些復(fù)習(xí)材料，認(rèn)真總結(jié)自己的薄弱之處，并且多多練習(xí)，才有助于成績(jī)提高。本文中聯(lián)展教育網(wǎng)為大家收集整理托福備考四項(xiàng)“重難點(diǎn)”大突破一文，供大家參考。更多關(guān)于托福備考、托福寫作、托福經(jīng)驗(yàn)、托福真題等托?？荚嚨南嚓P(guān)資料，盡在聯(lián)展教育網(wǎng)。

從小到大，我們參加過了無數(shù)次英語考試，但是托?？荚嚭鸵郧拔覀儏⒓舆^的所有國(guó)內(nèi)考試相比，它更注重英語知識(shí)的應(yīng)用而不是記憶。因此，哪怕我們已經(jīng)達(dá)到了專業(yè)八級(jí)的英語水平，也需要花時(shí)間好好準(zhǔn)備這場(chǎng)既考驗(yàn)?zāi)芰σ部简?yàn)體力的留學(xué)考試。

知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆!根據(jù)托?？荚嚨乃膫€(gè)板塊，一一針對(duì)備考重難點(diǎn)展開講解，幫助大家尋求突破!

1.閱讀

閱讀部分**重要的是解題速度。

影響我們閱讀速度的**主要因素是詞匯、語法、以及做題習(xí)慣，外加文化背景知識(shí)。尤其是當(dāng)遇到天文學(xué)、生物學(xué)等科普類的話題時(shí)，我們會(huì)深刻感受到興趣廣泛是多么重要的事情。

突破閱讀**關(guān)：詞匯

托福對(duì)詞匯量的要求是8000~10000左右，要達(dá)到這個(gè)水平，找本單詞書來背還是很有必要的。建議大家在購(gòu)買單詞書時(shí)，一定不要買從A-Z排序的那一類;而應(yīng)購(gòu)買按主題分類的詞匯書，這樣更有利于持之以恒和學(xué)以致用。另外，可以借助一些背詞工具，如開心詞場(chǎng)，抓住等公交、排隊(duì)等碎片時(shí)間進(jìn)行背詞。

由于遺忘曲線常伴左右。因此，在第二天背新單詞前，我們**好能拿出40%的時(shí)間來復(fù)習(xí)一下**天背過的單詞。

突破閱讀第二關(guān)：語法

在積累單詞的同時(shí)，我們也應(yīng)該看看自己的語法知識(shí)是否夠扎實(shí)?

在閱讀中，我們經(jīng)常會(huì)遇到長(zhǎng)難句。一句話如果有三到四行，我們是不是有能力在看完一遍以后就抓住關(guān)鍵信息，理解整句話的主要意思呢?

理解長(zhǎng)難句的前提是掌握基本的語法知識(shí)。比如，這里是不是用了定語從句、插入語、倒裝等。如果時(shí)間允許的話，可以每天找10到20句長(zhǎng)難句仔細(xì)研究一下。如果語法真的有點(diǎn)遺忘了，可以拿新概念來重溫一下語法，或者找找適合自己的語法書。

研讀長(zhǎng)難句的方法是：

**步，暫時(shí)不看句子里面的次要信息，先尋找主要信息;因?yàn)榇我畔⑹菍?duì)主要信息的補(bǔ)充，就好比一個(gè)人身上的裝飾品;

第二步，先理解主要信息，再瀏覽次要信息，從而理解整個(gè)句子。

突破閱讀第三關(guān)：養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣

在閱讀中，除了詞匯和語法外，在做題習(xí)慣方面，我們也需要有所調(diào)整。因?yàn)槭菣C(jī)考，所以沒法像以前一樣，在看閱讀文章的同時(shí)，用筆勾畫重點(diǎn)。托福每篇閱讀的篇幅在700字左右，也很難把全篇讀完后記住所有要點(diǎn)。有些托友習(xí)慣先看題再讀文章，也有托友習(xí)慣反過來做。這個(gè)可以根據(jù)自己的習(xí)慣靈活把握。但有一點(diǎn)也許是大家都能用上的。托福的題目順序是和文章內(nèi)容的順序一致的，我們不妨在平時(shí)練習(xí)時(shí)就養(yǎng)成看一段，做一兩道題的習(xí)慣。如果是遇到?jīng)]有出題的段落，可以看一下大概的意思，然后接著往后做題。之所以建議看一下沒出題的段落，是因?yàn)?*后的6選3的題目還是需要基于對(duì)全文脈絡(luò)的理解來做出選擇。

2.聽力

托福考試中，除了閱讀部分外，口語和寫作中也都用到了聽力?？梢娡懈？荚噷?duì)聽力的重視程度。我們都知道聽力有精聽和泛聽兩種。在準(zhǔn)備托福聽力的過程中，需要著重強(qiáng)調(diào)一下精聽的重要性。由于精聽很花時(shí)間，可以考慮把老托福的題拿來做精聽，因?yàn)槠鄬?duì)短一些。根據(jù)老師的建議，精聽可以分以下幾步走：

1)做筆記并做題;

2) 對(duì)答案后聽寫;

3)找到答案出處，并劃出來;

4)認(rèn)真研究出答案位置的特征及規(guī)律;

5)跟讀一遍文章，重點(diǎn)放在劃線部分;

6)重新聽并做一次筆記，只記錄研究過的考點(diǎn)信息。

如果有時(shí)間的話，**好能在跟讀時(shí)，把自己朗讀的部分錄制下來。然后把錄音和音頻進(jìn)行對(duì)比，看看哪些地方是較難模仿的，這些地方可能正是我們做聽力時(shí)感覺聽不出來的地方。模仿多了會(huì)對(duì)口語考試中語音語調(diào)部分加分。關(guān)于剛才提到的聽力筆記，還是再多說兩句。托福聽力題的特點(diǎn)是聽完音頻后，才能看到題。如果光靠短時(shí)記憶來做題，還是很有挑戰(zhàn)的。每個(gè)對(duì)話或講座長(zhǎng)度為3-6分鐘，僅僅靠短時(shí)記憶的話，很多信息就溜走了。筆記的記錄方法大家不用過于糾結(jié)，適合自己的是**好的。但有一點(diǎn)是通用的，筆記盡量一行一行豎著寫，不太建議在一行上寫很多，這樣不容易辨別信息之間的相互關(guān)系。另外，在聽對(duì)話時(shí)，**好在白紙中間畫條線，兩個(gè)人的話可以分兩邊寫，以便后續(xù)做題準(zhǔn)確定位說話者的觀點(diǎn)。練習(xí)聽力，除了用TPO外，還可以在http://www.sciam.com這個(gè)網(wǎng)站做一些泛聽。據(jù)說這里是聽力考題的來源之一。特別值得推薦的是——SSS科學(xué)60秒(60-second science)，雖然只有一分鐘，但是語速快，信息量大。適合拿來磨耳朵。此外，VOA， BBC， CNN也是都可以用來做泛聽練習(xí)的，而且在滬江聽力酷可以直接聽寫**新的資料。

3.口語

口語部分涉及到兩個(gè)層面。一個(gè)是語音語調(diào)，另外一個(gè)是如何展開話題。

語音語調(diào)方面被推薦得比較多的一本書是《American Accent Training》。由于整本書都配有真人朗讀，讓托友們感覺超級(jí)適合拿來做跟讀和模仿。拋開門面問題，**讓大家抓狂的是如何在十幾秒的時(shí)間內(nèi)做好準(zhǔn)備，立馬開口。

口語考試有6項(xiàng)組成，前2項(xiàng)是獨(dú)立口語任務(wù)，這也是讓考生覺得比較有難度的兩個(gè)任務(wù)。在前15秒內(nèi)，我們需要做的是快速理一下思路，記錄幾個(gè)要點(diǎn)，然后圍繞著這些要點(diǎn)展開敘述。在這么短的時(shí)間內(nèi)，這些要點(diǎn)來自哪里。這就需要我們把歷年考過的口語題都過一遍。結(jié)合機(jī)經(jīng)等參考書，總結(jié)別人是如何展開話題的?？梢越梃b的是思路，可以記憶的是例子。**反復(fù)的訓(xùn)練，在考試的時(shí)候才能迅速確定要講什么。

在平時(shí)訓(xùn)練的過程中，**好能嚴(yán)格計(jì)時(shí)并把自己講的內(nèi)容錄制下來，揣摩一下哪些地方可以改進(jìn)。在練習(xí)的過程中，要注意大聲說。因?yàn)樵谡娇荚嚂r(shí)，自己的聲音太小，就容易受別的考生的影響。平時(shí)稍微大聲點(diǎn)，考試的時(shí)候也就習(xí)慣了。

另外，在練習(xí)的過程中，注意在闡述自己的觀點(diǎn)時(shí)有理有據(jù)。時(shí)間有限的話，不一定每次都講滿三點(diǎn)。哪怕就講一點(diǎn)，觀點(diǎn)清晰，分析合理，話語流暢也是可以的?？谡Z是可以在考前突擊的一個(gè)項(xiàng)目，所以多看，多模仿，多練習(xí)是王道。

4.寫作

寫作部分有綜合寫作任務(wù)和獨(dú)立寫作任務(wù)兩個(gè)部分組成。

我們重點(diǎn)講一下獨(dú)立寫作部分。30分鐘內(nèi)寫出一篇300字左右的作文，并且做到觀點(diǎn)清晰，陳述有效，行文流暢，還是要多加練習(xí)的。其實(shí)寫作的獨(dú)立任務(wù)和口語的獨(dú)立任務(wù)是有相似之處的。都要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，把自己的觀點(diǎn)表達(dá)清楚。寫作的練習(xí)方式，可以借鑒口語的訓(xùn)練方式。也就是多看范文，多總結(jié)別人的文章框架和話題展開的方式。與此同時(shí)，我們也要看看低分的作文，目的是對(duì)照一下自己寫作時(shí)是否也會(huì)出現(xiàn)同樣的問題，然后想想應(yīng)該如何避免。

總體來說，寫作中內(nèi)容**重要，其次是文章結(jié)構(gòu)，**后是表達(dá)。如果夸張一點(diǎn)來說，我們整篇文章都采用華麗的詞匯和句式，但沒有靈魂，這樣的文章也不容易拿高分。在平時(shí)學(xué)習(xí)范文的時(shí)候，其實(shí)可以看完一遍后做一個(gè)仿寫，但盡量用不用的詞匯和句式來表達(dá)。多觀摩、多練習(xí)是考場(chǎng)上有良好發(fā)揮的前提。另外，建議大家在考前仔細(xì)閱讀一下OG上的**后一個(gè)章節(jié)Writer’s Handbook for English Language Learners，有助于了解寫作規(guī)范。

在整個(gè)托?？荚嚨臏?zhǔn)備過程中希望大家能用好OG和TPO。充分利用好這些復(fù)習(xí)材料，認(rèn)真總結(jié)自己的薄弱之處，并且多多練習(xí)，相信會(huì)讓大家在考場(chǎng)上發(fā)揮出**好的水平。祝愿各位托友能考出自己理想的成績(jī)，為自己的夢(mèng)想啟航。

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