南京朗閣外語培訓(xùn)中心

服務(wù)內(nèi)容

課程前

入學(xué)測(cè)試 報(bào)告評(píng)估

**在線學(xué)習(xí)平臺(tái)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念}庫測(cè)試，還原真實(shí)學(xué)生英語水平，生成完整的學(xué)習(xí)報(bào)告，了解學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度，資深教師現(xiàn)場(chǎng)口測(cè)，學(xué)員測(cè)試后經(jīng)由專業(yè)老師給出詳細(xì)測(cè)評(píng)報(bào)告

規(guī)劃方案 定制課程

根據(jù)口試與筆試測(cè)試結(jié)果，針對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)目標(biāo)及其弱項(xiàng)沖刺進(jìn)行規(guī)劃。

課程中

免費(fèi)就讀 預(yù)備課程

正式開課前，**免費(fèi)學(xué)員自習(xí)室、外教沙龍等主題輔導(dǎo)課程，系統(tǒng)化幫助考生進(jìn)行學(xué)前熱身，快速進(jìn)入英語學(xué)習(xí)狀態(tài)

定期調(diào)整 弱項(xiàng)突破

線上分析?？紝?shí)戰(zhàn)結(jié)果，下一階段提分方案將根據(jù)?？嫉梅诌M(jìn)行應(yīng)對(duì)性調(diào)整，課程輔導(dǎo)員、學(xué)生、教師三方定期交流以求有的放矢

課程培訓(xùn) 跟蹤反饋

正式就讀7A系統(tǒng)專業(yè)課程，輔導(dǎo)員為每位學(xué)員建立個(gè)人檔案，**在線學(xué)習(xí)平臺(tái)跟蹤學(xué)員課程進(jìn)度和學(xué)習(xí)情況，跟進(jìn)反饋

階段?？?點(diǎn)評(píng)精講

每一學(xué)習(xí)階段結(jié)束，利用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)安排階段性?？迹?*方，檢驗(yàn)階段學(xué)習(xí)成果。根據(jù)階段?？挤?jǐn)?shù)，點(diǎn)評(píng)分析考試得分技巧與失分緣由

課程后

免費(fèi)代報(bào)名

課程結(jié)束后，陪考輔導(dǎo)，考前分析預(yù)測(cè)考試重點(diǎn)，并用全國(guó)海外考試報(bào)名中心代報(bào)名服務(wù)及考前全程心理輔導(dǎo)，幫助克服考前習(xí)慣性恐慌，解決考試?yán)_免費(fèi)代報(bào)名課程后

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考試題型Top↑

GMAT®考試是根據(jù)考生的能力而調(diào)整難度的計(jì)算機(jī)自適應(yīng)考試。GMAT®考試由四個(gè)部分組成——分析性寫作，綜合推理部分，數(shù)學(xué)部分和語文部分。考試總時(shí)間（包括休息）大約是4小時(shí)。

GMAT®考試根據(jù)個(gè)人的能力水平調(diào)整難度，不僅縮短了完成考試的時(shí)間，而且相較傳統(tǒng)的考試能夠更精確地測(cè)試考生的能力。在每個(gè)考試部分開始時(shí)，考生會(huì)接觸到中等難度的問題。在考生回答考題的同時(shí)，計(jì)算機(jī)會(huì)對(duì)考生的答案進(jìn)行評(píng)分，并根據(jù)評(píng)分結(jié)果和考生對(duì)先前考題的回答來決定顯示給考生的下一道問題。正確的答案一般而言將增加此后出現(xiàn)的考題難度。而錯(cuò)誤的答案通常會(huì)將降低考題的難度。

這個(gè)過程將會(huì)持續(xù)到考生完成整個(gè)部分，計(jì)算機(jī)將會(huì)準(zhǔn)確評(píng)估考生在該部分的能力水平。在計(jì)算機(jī)自適應(yīng)考試中，每次出現(xiàn)一道考題。一旦考生回答了一道問題并選擇繼續(xù)，考生將無法退回和修改此前的答案，因?yàn)橛?jì)算機(jī)需要對(duì)每一考題進(jìn)行評(píng)分以選擇下一道考題。

分析性寫作（Analytical Writing Assessment）

分析性寫作包括一篇時(shí)長(zhǎng)為30分鐘的論證分析（Analysis of an Argument）?？忌诳荚囍蟹治龅恼撟C均為一般性題目，有些與商業(yè)相關(guān)，有些則涉及其他方面。然而，請(qǐng)注意，具體的商業(yè)知識(shí)或其他領(lǐng)域的知識(shí)并非完成該題的前提條件。該題僅評(píng)估考生的分析性寫作能力。

考生要基于一項(xiàng)給定的論證，分析論證背后的推理和假設(shè)，然后對(duì)該論證的有效性進(jìn)行批判性評(píng)價(jià)。就該話題考生不需要給出自己的觀點(diǎn)。

綜合推理（Integrated Reasoning）

GMAT®考試綜合推理部分一共由12個(gè)問題組成，題型分別為圖表解讀，二段式分析，表格分析，多源推理。30分鐘的綜合推理部分測(cè)試會(huì)用四種模式：

圖表解讀：要求申請(qǐng)人對(duì)圖形或圖像進(jìn)行說明，并**選擇相應(yīng)選項(xiàng)來回答相關(guān)陳述是否正確。

二段式分析：解題包括兩個(gè)部分，可選答案將以列表形式展現(xiàn)，每部分各一欄 。

表格分析：向申請(qǐng)人提供一份類似電子表格的分類信息表，申請(qǐng)人必須對(duì)該表進(jìn)行分析，以便根據(jù)所提供的信息來確定表述是否正確。

多源推理：標(biāo)簽頁下給出兩至三個(gè)信息來源后會(huì)提出問題。申請(qǐng)人**點(diǎn)擊標(biāo)簽頁并審讀所有相關(guān)信息（可能會(huì)集文本、圖表為一體）來回答問題。

數(shù)學(xué)部分（Quantitative）

37道選擇題，題型包括數(shù)據(jù)充分性分析和問題求解?？荚嚂r(shí)間75分鐘。

語文部分（Verbal）

41道選擇題，題型包括閱讀理解，邏輯推理和句子改錯(cuò)?？荚嚂r(shí)間75分鐘。

選擇投送成績(jī)的大學(xué)或項(xiàng)目––考試開始前，考生可以選擇**多5所想投送成績(jī)的大學(xué)或項(xiàng)目投送GMAT考試成績(jī)。投送費(fèi)用已包含在考試費(fèi)中。如需加送GMAT成績(jī)，則需要**注冊(cè)中心或MBA網(wǎng)站付費(fèi)訂購。

成績(jī)單––如果考生選擇接受本次考試結(jié)果，非正式成績(jī)單將顯示在考試機(jī)屏幕上并同時(shí)打印出來。非正式成績(jī)單只顯示考生數(shù)學(xué)和語文部分的成績(jī)。分析寫作和綜合推理部分的成績(jī)將在結(jié)果回傳后由專人評(píng)判。非正式成績(jī)單上同時(shí)列出將接受成績(jī)的學(xué)校信息。同時(shí)該成績(jī)單上還給出了考生在網(wǎng)站上查看成績(jī)的驗(yàn)證碼?？忌蠹s將在考試結(jié)束的20天后獲得正式成績(jī)單（含分析寫作和綜合推理部分成績(jī)）。

GMAT考試提供兩個(gè)8分鐘的可選休息。如果休息時(shí)間超出，隨后的考試時(shí)間將被自動(dòng)扣除。考試過程中，考生可以要求臨時(shí)休息，但考試時(shí)間將會(huì)被自動(dòng)扣除。

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0起點(diǎn)沖30分VIP6人班

課程名稱：托福0起點(diǎn)沖30分VIP6人班

適合學(xué)員：

1.英語非常薄弱不會(huì)用英語表達(dá)的學(xué)生

2.自主性比較好的學(xué)生

課程設(shè)置：

1.內(nèi)容主要集中于聽說讀寫基本能力構(gòu)建

2.構(gòu)建學(xué)生的詞匯基礎(chǔ)以及語法基礎(chǔ)

教學(xué)輔助：

1.在線測(cè)試工具，幫助學(xué)生清楚定位起始水平

2.My TOEFL Lab線上學(xué)習(xí)系統(tǒng)，進(jìn)行學(xué)生每個(gè)階段的學(xué)習(xí)輔助

課時(shí)安排：60小時(shí)核心課 60小時(shí)自習(xí)輔導(dǎo) 2次全真模擬測(cè)試 1次留學(xué)規(guī)劃

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聽寫和跟讀幫助你學(xué)習(xí)托福聽力

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所謂的基本實(shí)力就是要能聽懂聽力段子中的所講的內(nèi)容，基本實(shí)力的提高在于平時(shí)的積累。而考試技巧主要指對(duì)題型熟悉以及相應(yīng)題型的出題點(diǎn)，這個(gè)可以在短時(shí)間里面得到很好的訓(xùn)練和提升。這里我們就談?wù)勅绾卧谄綍r(shí)提升基本的托福聽力實(shí)力。

在平時(shí)的時(shí)候可以采取聽寫和跟讀模仿來對(duì)基本實(shí)力進(jìn)行提升。聽寫是為了徹徹底底的清除自己的聽力盲點(diǎn)和死角。因?yàn)橛袝r(shí)候我們平時(shí)在聽完段子后總覺得自己沒有問題，對(duì)段子懂了，可是發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們真正要把自己聽到的東西寫下來的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)，原來自己有很多想當(dāng)然的東西居然出現(xiàn)了問題。

這些問題包括有些詞能聽出音，卻不知道什么意思，有些地方只有看到文本的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)了語音現(xiàn)象，有些詞在寫的時(shí)候會(huì)突然想不起來，這些出問題的地方就是我們的聽力盲點(diǎn)。聽寫是掃除這些盲點(diǎn)**直接有效地方法。

在聽寫完一個(gè)段子之后，所做的就是跟讀模仿，這個(gè)訓(xùn)練主要是為了糾正語音語調(diào)。畢竟我們學(xué)習(xí)的是人家的語言，如果要地道，只有反復(fù)去模仿人家說話的方式。而這種模仿達(dá)到的瘋狂地步就是MP3說一句，自己跟著說一句，雖然有時(shí)候可能會(huì)跟不上，可能出現(xiàn)只能跟得上幾個(gè)單詞，但是沒有關(guān)系，只要反復(fù)跟讀，每次哪怕是增加一個(gè)單詞，那也是進(jìn)步，就這樣，不斷跟讀，直到你能完全跟得上MP3的速度。

這個(gè)時(shí)侯，你可能在句子的語調(diào)方面會(huì)得到鍛煉，那么再注意語音現(xiàn)象，如連音、略音等，以及每個(gè)單詞的發(fā)音。做到這些步驟后，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)自己似乎只在過嘴和過耳，至于MP3說的什么，很多情況下并沒有去想，所以這個(gè)時(shí)候，我們就要做到“一心三用”，即耳、嘴、腦三者同時(shí)開工。因?yàn)槎妥煲呀?jīng)得到了鍛煉，再加上腦，明白自己說的是什么，那么對(duì)于理解托福聽力段子是非常有益處的。

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