南寧環(huán)球雅思

南寧環(huán)球托福-托福鉑金班

招生對象：高三或大學(xué)級英語水平

課程設(shè)置：294個課時 98課時輔導(dǎo)課，托福聽說讀寫基礎(chǔ)技能標(biāo)準(zhǔn)課程

教學(xué)目標(biāo)：緊扣托?？荚?，全面學(xué)習(xí)考試內(nèi)容，應(yīng)試技巧，透析奪分技巧，課程內(nèi)容涵蓋全面，同時重視基礎(chǔ)精煉循序漸進，分階段教學(xué)，從能力提升到托福全項課程了解考試題型講授應(yīng)策略綜合應(yīng)試能力

專用教材：環(huán)球北美考試院內(nèi)部培訓(xùn)資料；TPO經(jīng)典考題

班級人數(shù)：6人以內(nèi)

關(guān)于我們

環(huán)球教育南寧分校隸屬北京環(huán)球天下教育科技集團，共享環(huán)球教育全國各地師資資源，為南寧雅思培訓(xùn)考生提供專業(yè)雅思英語培訓(xùn)服務(wù)。

環(huán)球教育創(chuàng)于1997年，2001年成立環(huán)球雅思學(xué)校，2006年9月獲得軟銀賽富基金數(shù)億投資組建環(huán)球天下教育科技有限公司（Global Education & Technology Co.,Ltd.），2010年10月8日在美國納斯達克上市，股票代碼GEDU。2011年11月21日教育界名門Pearson培生國際教育集團與環(huán)球天下教育科技集團簽署收購協(xié)議，環(huán)球從此進入Pearson國際大家庭。環(huán)球擁有在131個城市從事外語和職業(yè)教育培訓(xùn)的連鎖學(xué)校、156所環(huán)球靈童少兒英語連鎖學(xué)校、25所倍趣科學(xué)兒童學(xué)苑、從事職業(yè)和英語教育的環(huán)球興學(xué)職業(yè)在線公司、從事出國咨詢的五湖中視留學(xué)公司（環(huán)球雅思留學(xué)服務(wù)）國家特許資質(zhì)單位及10個城市環(huán)球雅思留學(xué)服務(wù)分中心、4所容納千人的環(huán)球國際封閉寄宿學(xué)院、12所凱育多語種學(xué)習(xí)中心、從事圖書教材出版的環(huán)球卓爾英才公司、從事教學(xué)研發(fā)的環(huán)球教學(xué)研究中心GTRC等數(shù)十家專業(yè)教育機構(gòu)。

作為國內(nèi)的大型連鎖外語培訓(xùn)機構(gòu)，環(huán)球教育被評為全國十大知名學(xué)校，榮膺搜狐網(wǎng)“年度十大教育品牌集團”，中國企業(yè)21“未來之星”教育機構(gòu)。為中國民辦教育創(chuàng)新做出巨大貢獻，2005年9月受到教育部部長和陳香梅科教文獎的表彰。18年來以獨特的“環(huán)球?qū)嵱脩?yīng)試教學(xué)模式”，迅速發(fā)展成為具有全國雅思、托福、SAT、少兒英語、BETS、BEC商務(wù)英語、職稱英語、LCCI、國際預(yù)科課程、四六級、外教口語、中教聽說、新概念英語、詞匯語法發(fā)音、夏冬令營、日韓法德西意俄多語種、留學(xué)文書寫作中心、職業(yè)網(wǎng)校、英語網(wǎng)校、政府及企業(yè)團培、英美公派獎學(xué)金申請、大學(xué)國際課程委培、英語教材開發(fā)等項的綜合性學(xué)校及大型網(wǎng)校，成為中國教育行業(yè)旗艦連鎖機構(gòu)的名門，被稱為“中國人的英語學(xué)習(xí)強國”。

連鎖建校 全國英語培訓(xùn)界翹楚

環(huán)球各項課程以、實效、精煉著稱，在南寧、北京、上海、廣州、深圳、重慶、成都、西安、天津、杭州、無錫、蘇州、長沙、哈爾濱、青島、鄭州、大連、武漢、南京、南寧、太原、沈陽、福州、合肥、?？?、貴陽、石家莊、蘭州、臺州、聊城、銀川、海外墨爾本、新西蘭、悉尼、多倫多、溫哥華等131個分校，每年培訓(xùn)80多萬學(xué)員人次，每年開設(shè)雅思、托福、外教口語數(shù)萬個班級，創(chuàng)立全國連鎖教學(xué)品牌，經(jīng)數(shù)據(jù)比較環(huán)球教育學(xué)員考生每年占比居高不下。

托?？忌膫淇荚~匯方法整理

托福考試中有很多詞匯大家背誦起來特別困難，而且當(dāng)時可能背誦了但是很快就忘記了，這是很多考生在備考詞匯的時候遇到的問題，接下來小編為大家介紹一些托福詞匯背誦和記憶方法，供大家參考，幫助大家積累。

一.大浪淘沙法：

如果你的目標(biāo)是一天記住100個單詞，那么所需背誦的單詞數(shù)量要達到500個。因為人的記憶力是有限的，所以不要指望只背20個單詞，就能記住全部并且永遠(yuǎn)不會忘記。將每天背誦的數(shù)量定在500個，雖然你實際記住的也許只有100個，但是這100個一定是你記得牢的。

把沒有記住的單詞繼續(xù)放到第二天的計劃中，這樣天天堅持，就會看到成效。這個方法好比用篩子過濾沙礫，雖然漏掉的是大多數(shù)，但剩下的卻是精華。要在短時間內(nèi)背出大量的單詞，必須"以量取勝"，持之以恒。

二.詞根詞綴法：

這個方法基于英語單詞的構(gòu)詞法，靠分解單詞來記憶。每個英語單詞都可以分解成一個核心詞根，和前綴或后綴。例如在view(看法、景色)這個單詞的基礎(chǔ)上，加上表示"再一次"的前綴re，就是"復(fù)習(xí)"的意思;加上表示"人物"的后綴er，就有"觀眾、探視器"等的意思。

這是一種比較高效率的記憶方法，認(rèn)識一個詞綴就會幫助你認(rèn)識很多單詞，做到舉一反三。但前提是，你必須先學(xué)習(xí)和掌握一定的詞根、詞綴的意義。

三.循環(huán)往復(fù)法：

把所要背的單詞分組，比如每組100個，共50組。天，背組的100個;第二天不要急著前行，先用比前一天快一倍的速度把組的單詞過一遍，然后再看第二組的單詞;幾天以后再復(fù)習(xí)天的單詞，以此類推。

這樣做雖然可能影響背單詞的進度，但能有效地鞏固所學(xué)的內(nèi)容，以"滾雪球"的方式加深記憶。

人會遺忘，的方法是在你正要遺忘的時候復(fù)習(xí)一下，這相當(dāng)于對原來記憶進行刺激，會使快要忘記的東西記得很牢。這個方法因人而異，你可以根據(jù)自己的記憶力情況，決定復(fù)習(xí)的周期。如果怕雪球越滾越大，到后來每天的任務(wù)越來越艱巨，你也可以先把要背的所有單詞都背一遍，采取每第二天只復(fù)習(xí)前一天的內(nèi)容方法，等全部背完一遍后再從頭來第二遍。

四.狂讀狂寫法：

這是依靠重復(fù)某種生理活動來強迫大腦認(rèn)知的方法，對于大多數(shù)人來說是有效的。當(dāng)然每個人的習(xí)慣各有不同，有的喜好大聲朗讀所背單詞，有的鐘愛在白紙上邊背邊寫所需記憶的單詞，更有甚者把單詞錄成卡帶，每日聽之方可入眠。真可謂"單詞人人會背，各有巧妙不同"。

五.分類歸總法：

所謂物以類聚、人以群分，單詞也有它的家族史與裙帶關(guān)系。常用的分類方法包括：同義詞與反義詞分類，種屬特性分類，類比分類等等。例如，表示 "笑"的單詞通常有：chortle(開心地笑)，chuckle(輕聲地笑)，guffaw(哄堂大笑)，jeer(嘲笑)，snigger(竊笑)，simper(傻笑)等等。對這種"單詞家族"的分門別類，有利于掌握成片單詞以及其意義差別，不失為一種好的方法。

六.做題看報法：

對于許多學(xué)生朋友來說，背單詞不只是為提高詞匯量，而更多的是為了應(yīng)對考試。無論是參加英語四、六級，還是TOEFL或者GRE，檢驗英語水平的試金石還在于對詞匯的運用與解讀能力。因此大量地接觸真題與模擬題，我們才能知道每個單詞的"精華"在哪里，從而體會到背單詞的樂趣。

此外，另一種有效的檢驗方法就是閱讀英文書籍、報刊，來尋找記憶中"似曾相識"的單詞。要想所背的單詞"刻骨銘心"，還是要靠實踐、記憶單詞雙管齊下，大量的背誦必須和平時的閱讀、寫作、口語聯(lián)系起來。

七.創(chuàng)意聯(lián)想法：

聯(lián)想的方法有很多，一般可以從意思上、讀音上或者形象上聯(lián)想。例如，vernal(春天的)和venial(可寬恕的)，這兩個單詞長得很像，讀音也相似，惟一的區(qū)別在于前者有個"r"，后者有個"i"。

根據(jù)意思，不妨可以這樣想，"r"很像一片小樹葉，自然是和春天有關(guān);而"i"像個人，是人自然會犯錯，就和"寬恕"的意義聯(lián)系了起來。這種方法有時看來"牽強附會"，但對于少數(shù)實在記不住的單詞，不妨發(fā)揮創(chuàng)意，根據(jù)自己的習(xí)慣和文化背景聯(lián)想記憶，也會使枯燥的背誦有了樂趣。

八.快速掃視法：

把每天要背的單詞寫在紙上，左邊寫英文，右邊寫中文意思。先掃視一遍，然后遮住中文意思，進行回憶，沒有記住的就做個記號。第二遍只掃視有記號的，然后遮住中文意思，再回憶，沒有記住的再做記號。一直到所有單詞都記住為止。那些記號多的單詞也就是難的，今后復(fù)習(xí)時可以作為重點。這種方法還有一個好處，你可以先從英文背中文意思，然后可以反過來，看著中文回憶英文拼寫。

每天背誦的數(shù)量和時間要根據(jù)自己的具體情況定，背誦要選擇一天中頭腦清晰、精力充沛的時候進行。此外，記住背單詞的三大宗旨：一是貴在堅持;二是要遵循人的記憶規(guī)律，循環(huán)復(fù)習(xí)比一次性記憶有效;三，背誦的詞匯只有真正運用到聽、說、讀、寫各方面，才算"修成正果"。