南寧環(huán)球雅思

南寧環(huán)球托福-托福鉑金班

招生對(duì)象：高三或大學(xué)級(jí)英語(yǔ)水平

課程設(shè)置：294個(gè)課時(shí) 98課時(shí)輔導(dǎo)課，托福聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)基礎(chǔ)技能標(biāo)準(zhǔn)課程

教學(xué)目標(biāo)：緊扣托?？荚?，全面學(xué)習(xí)考試內(nèi)容，應(yīng)試技巧，透析奪分技巧，課程內(nèi)容涵蓋全面，同時(shí)重視基礎(chǔ)精煉循序漸進(jìn)，分階段教學(xué)，從能力提升到托福全項(xiàng)課程了解考試題型講授應(yīng)策略綜合應(yīng)試能力

專用教材：環(huán)球北美考試院內(nèi)部培訓(xùn)資料；TPO經(jīng)典考題

班級(jí)人數(shù)：6人以內(nèi)

關(guān)于我們

環(huán)球教育南寧分校為南寧博宇教育咨詢有限公司旗下機(jī)構(gòu)。

環(huán)球教育南寧分校隸屬北京環(huán)球天下教育科技集團(tuán)，共享環(huán)球教育全國(guó)各地師資資源，為南寧雅思培訓(xùn)考生提供專業(yè)雅思英語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù)。

環(huán)球教育創(chuàng)于1997年，2001年成立環(huán)球雅思學(xué)校，2006年9月獲得軟銀賽富基金數(shù)億投資組建環(huán)球天下教育科技有限公司（Global Education & Technology Co.,Ltd.），2010年10月8日在美國(guó)納斯達(dá)克上市，股票代碼GEDU。2011年11月21日教育界名門(mén)Pearson培生國(guó)際教育集團(tuán)與環(huán)球天下教育科技集團(tuán)簽署收購(gòu)協(xié)議，環(huán)球從此進(jìn)入Pearson國(guó)際大家庭。環(huán)球擁有在131個(gè)城市從事外語(yǔ)和職業(yè)教育培訓(xùn)的連鎖學(xué)校、156所環(huán)球靈童少兒英語(yǔ)連鎖學(xué)校、25所倍趣科學(xué)兒童學(xué)苑、從事職業(yè)和英語(yǔ)教育的環(huán)球興學(xué)職業(yè)在線公司、從事出國(guó)咨詢的五湖中視留學(xué)公司（環(huán)球雅思留學(xué)服務(wù)）國(guó)家特許資質(zhì)單位及10個(gè)城市環(huán)球雅思留學(xué)服務(wù)分中心、4所容納千人的環(huán)球國(guó)際封閉寄宿學(xué)院、12所凱育多語(yǔ)種學(xué)習(xí)中心、從事圖書(shū)教材出版的環(huán)球卓爾英才公司、從事教學(xué)研發(fā)的環(huán)球教學(xué)研究中心GTRC等數(shù)十家專業(yè)教育機(jī)構(gòu)。

作為國(guó)內(nèi)的大型連鎖外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，環(huán)球教育被評(píng)為全國(guó)十大知名學(xué)校，榮膺搜狐網(wǎng)“年度十大教育品牌集團(tuán)”，中國(guó)企業(yè)21“未來(lái)之星”教育機(jī)構(gòu)。為中國(guó)民辦教育創(chuàng)新做出巨大貢獻(xiàn)，2005年9月受到教育部部長(zhǎng)和陳香梅科教文獎(jiǎng)的表彰。18年來(lái)以獨(dú)特的“環(huán)球?qū)嵱脩?yīng)試教學(xué)模式”，迅速發(fā)展成為具有全國(guó)雅思、托福、SAT、少兒英語(yǔ)、BETS、BEC商務(wù)英語(yǔ)、職稱英語(yǔ)、LCCI、國(guó)際預(yù)科課程、四六級(jí)、外教口語(yǔ)、中教聽(tīng)說(shuō)、新概念英語(yǔ)、詞匯語(yǔ)法發(fā)音、夏冬令營(yíng)、日韓法德西意俄多語(yǔ)種、留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作中心、職業(yè)網(wǎng)校、英語(yǔ)網(wǎng)校、政府及企業(yè)團(tuán)培、英美公派獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)、大學(xué)國(guó)際課程委培、英語(yǔ)教材開(kāi)發(fā)等項(xiàng)的綜合性學(xué)校及大型網(wǎng)校，成為中國(guó)教育行業(yè)旗艦連鎖機(jī)構(gòu)的名門(mén)，被稱為“中國(guó)人的英語(yǔ)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”。

連鎖建校 全國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)界翹楚

環(huán)球各項(xiàng)課程以、實(shí)效、精煉著稱，在南寧、北京、上海、廣州、深圳、重慶、成都、西安、天津、杭州、無(wú)錫、蘇州、長(zhǎng)沙、哈爾濱、青島、鄭州、大連、武漢、南京、南寧、太原、沈陽(yáng)、福州、合肥、海口、貴陽(yáng)、石家莊、蘭州、臺(tái)州、聊城、銀川、海外墨爾本、新西蘭、悉尼、多倫多、溫哥華等131個(gè)分校，每年培訓(xùn)80多萬(wàn)學(xué)員人次，每年開(kāi)設(shè)雅思、托福、外教口語(yǔ)數(shù)萬(wàn)個(gè)班級(jí)，創(chuàng)立全國(guó)連鎖教學(xué)品牌，經(jīng)數(shù)據(jù)比較環(huán)球教育學(xué)員考生每年占比居高不下。

托福考生的備考詞匯方法整理

托?？荚囍杏泻芏嘣~匯大家背誦起來(lái)特別困難，而且當(dāng)時(shí)可能背誦了但是很快就忘記了，這是很多考生在備考詞匯的時(shí)候遇到的問(wèn)題，接下來(lái)小編為大家介紹一些托福詞匯背誦和記憶方法，供大家參考，幫助大家積累。

一.大浪淘沙法：

如果你的目標(biāo)是一天記住100個(gè)單詞，那么所需背誦的單詞數(shù)量要達(dá)到500個(gè)。因?yàn)槿说挠洃浟κ怯邢薜模圆灰竿槐?0個(gè)單詞，就能記住全部并且永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。將每天背誦的數(shù)量定在500個(gè)，雖然你實(shí)際記住的也許只有100個(gè)，但是這100個(gè)一定是你記得**牢的。

把沒(méi)有記住的單詞繼續(xù)放到第二天的計(jì)劃中，這樣天天堅(jiān)持，就會(huì)看到成效。這個(gè)方法好比用篩子過(guò)濾沙礫，雖然漏掉的是大多數(shù)，但剩下的卻是精華。要在短時(shí)間內(nèi)背出大量的單詞，必須"以量取勝"，持之以恒。

二.詞根詞綴法：

這個(gè)方法基于英語(yǔ)單詞的構(gòu)詞法，靠分解單詞來(lái)記憶。每個(gè)英語(yǔ)單詞都可以分解成一個(gè)核心詞根，和前綴或后綴。例如在view(看法、景色)這個(gè)單詞的基礎(chǔ)上，加上表示"再一次"的前綴re，就是"復(fù)習(xí)"的意思;加上表示"人物"的后綴er，就有"觀眾、探視器"等的意思。

這是一種比較高效率的記憶方法，認(rèn)識(shí)一個(gè)詞綴就會(huì)幫助你認(rèn)識(shí)很多單詞，做到舉一反三。但前提是，你必須先學(xué)習(xí)和掌握一定的詞根、詞綴的意義。

三.循環(huán)往復(fù)法：

把所要背的單詞分組，比如每組100個(gè)，共50組。天，背組的100個(gè);第二天不要急著前行，先用比前一天快一倍的速度把組的單詞過(guò)一遍，然后再看第二組的單詞;幾天以后再?gòu)?fù)習(xí)天的單詞，以此類推。

這樣做雖然可能影響背單詞的進(jìn)度，但能有效地鞏固所學(xué)的內(nèi)容，以"滾雪球"的方式加深記憶。

人會(huì)遺忘，的方法是在你正要遺忘的時(shí)候復(fù)習(xí)一下，這相當(dāng)于對(duì)原來(lái)記憶進(jìn)行刺激，會(huì)使快要忘記的東西記得很牢。這個(gè)方法因人而異，你可以根據(jù)自己的記憶力情況，決定復(fù)習(xí)的周期。如果怕雪球越滾越大，到后來(lái)每天的任務(wù)越來(lái)越艱巨，你也可以先把要背的所有單詞都背一遍，采取每第二天只復(fù)習(xí)前一天的內(nèi)容方法，等全部背完一遍后再?gòu)念^來(lái)第二遍。

四.狂讀狂寫(xiě)法：

這是依靠重復(fù)某種生理活動(dòng)來(lái)強(qiáng)迫大腦認(rèn)知的方法，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)是有效的。當(dāng)然每個(gè)人的習(xí)慣各有不同，有的喜好大聲朗讀所背單詞，有的鐘愛(ài)在白紙上邊背邊寫(xiě)所需記憶的單詞，更有甚者把單詞錄成卡帶，每日聽(tīng)之方可入眠。真可謂"單詞人人會(huì)背，各有巧妙不同"。

五.分類歸總法：

所謂物以類聚、人以群分，單詞也有它的家族史與裙帶關(guān)系。常用的分類方法包括：同義詞與反義詞分類，種屬特性分類，類比分類等等。例如，表示 "笑"的單詞通常有：chortle(開(kāi)心地笑)，chuckle(輕聲地笑)，guffaw(哄堂大笑)，jeer(嘲笑)，snigger(竊笑)，simper(傻笑)等等。對(duì)這種"單詞家族"的分門(mén)別類，有利于掌握成片單詞以及其意義差別，不失為一種好的方法。

六.做題看報(bào)法：

對(duì)于許多學(xué)生朋友來(lái)說(shuō)，背單詞不只是為提高詞匯量，而更多的是為了應(yīng)對(duì)考試。無(wú)論是參加英語(yǔ)四、六級(jí)，還是TOEFL或者GRE，檢驗(yàn)英語(yǔ)水平的試金石還在于對(duì)詞匯的運(yùn)用與解讀能力。因此**大量地接觸真題與模擬題，我們才能知道每個(gè)單詞的"精華"在哪里，從而體會(huì)到背單詞的樂(lè)趣。

此外，另一種有效的檢驗(yàn)方法就是**閱讀英文書(shū)籍、報(bào)刊，來(lái)尋找記憶中"似曾相識(shí)"的單詞。要想所背的單詞"刻骨銘心"，還是要靠實(shí)踐、記憶單詞雙管齊下，大量的背誦必須和平時(shí)的閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)。

七.創(chuàng)意聯(lián)想法：

聯(lián)想的方法有很多，一般可以從意思上、讀音上或者形象上聯(lián)想。例如，vernal(春天的)和venial(可寬恕的)，這兩個(gè)單詞長(zhǎng)得很像，讀音也相似，惟一的區(qū)別在于前者有個(gè)"r"，后者有個(gè)"i"。

根據(jù)意思，不妨可以這樣想，"r"很像一片小樹(shù)葉，自然是和春天有關(guān);而"i"像個(gè)人，是人自然會(huì)犯錯(cuò)，就和"寬恕"的意義聯(lián)系了起來(lái)。這種方法有時(shí)看來(lái)"牽強(qiáng)附會(huì)"，但對(duì)于少數(shù)實(shí)在記不住的單詞，不妨發(fā)揮創(chuàng)意，根據(jù)自己的習(xí)慣和文化背景聯(lián)想記憶，也會(huì)使枯燥的背誦有了樂(lè)趣。

八.快速掃視法：

把每天要背的單詞寫(xiě)在紙上，左邊寫(xiě)英文，右邊寫(xiě)中文意思。先掃視一遍，然后遮住中文意思，進(jìn)行回憶，沒(méi)有記住的就做個(gè)記號(hào)。第二遍只掃視有記號(hào)的，然后遮住中文意思，再回憶，沒(méi)有記住的再做記號(hào)。一直到所有單詞都記住為止。那些記號(hào)**多的單詞也就是**難的，今后復(fù)習(xí)時(shí)可以作為重點(diǎn)。這種方法還有一個(gè)好處，你可以先從英文背中文意思，然后可以反過(guò)來(lái)，看著中文回憶英文拼寫(xiě)。

每天背誦的數(shù)量和時(shí)間要根據(jù)自己的具體情況定，背誦要選擇一天中頭腦清晰、精力充沛的時(shí)候進(jìn)行。此外，記住背單詞的三大宗旨：一是貴在堅(jiān)持;二是要遵循人的記憶規(guī)律，循環(huán)復(fù)習(xí)比一次性記憶有效;三，背誦的詞匯只有真正運(yùn)用到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各方面，才算"修成正果"。