托福藤校計劃輔導(dǎo)班
課后助教一對一訓(xùn)練和指導(dǎo)
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課程介紹
考托福有助于提高自己的英語能力，有一些愛學(xué)英語的同學(xué)，他們僅僅是為了提高自己的英語能力，他們會把學(xué)英語當(dāng)作一種樂趣，參加托?？荚囍皇菫榱藱z測自己的英語水平。對于想要挑戰(zhàn)難度或者了解自身英語真實水平的考生來說，參加托?？荚囂魬?zhàn)自我其實也是不錯的選擇。
托福成績4大優(yōu)勢
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01、留學(xué)優(yōu)勢托?？荚囉擅绹逃荚嚪?wù)中心(ETS)研發(fā)，成績獲得了 150多個國家逾10000個學(xué)院、大學(xué)和機(jī)構(gòu)的普遍認(rèn)可。
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02、評獎學(xué)金托?？荚嚦煽兣c獎學(xué)金的成功率是相關(guān)的。一般來說托福能考到100分左右，成功申請獎學(xué)金的機(jī)會就大很多了。
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03、職場加分近幾年來，國內(nèi)的聯(lián)合國駐華機(jī)構(gòu)或外企及合資企業(yè)在聘錄用職員時，能擁有托福成績往往成為求職者的加分技能。
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04、免修證明國內(nèi)的部分高校會把托福成績作為公共英語課免修的依據(jù)。想要免修一些英語課程，可以參加托?？荚嚌M足免修的條件。
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制定計劃并保持時間規(guī)律性，備考托?？荚囆枰幸粋€詳細(xì)的計劃，包括每天需要學(xué)習(xí)的課程，以及需要達(dá)到的目標(biāo)。制定計劃的同時，考生還需要注意保持時間規(guī)律性。長時間地學(xué)習(xí)和備考容易讓人產(chǎn)生疲勞感和壓力。為避免此類情況的發(fā)生，考生需要設(shè)置合理的休息時間來放松身心。
新雅途托福課程內(nèi)容：
托福藤校計劃A
- 適用學(xué)員：此階段課程為雅思托福0接觸的程度比較弱，詞匯量在2500以下的高中生，或者聽說，讀寫單項比較弱的vip大學(xué)學(xué)生制定，不同于普通一對一，聽說課程需要捆綁，讀寫課程需要捆綁。課程目標(biāo)：注重培養(yǎng)IELTS, TOEFL考試所測試的學(xué)術(shù)英語能力。 從閱讀書寫能力、聽說能力全方位為標(biāo)化考試的進(jìn)階學(xué)習(xí)打好堅實初級基礎(chǔ)。
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托福藤校計劃B
- 適用學(xué)員：1. 優(yōu)秀初中生、高中生（尤其是基礎(chǔ)的），中考分?jǐn)?shù)80以下，高考分?jǐn)?shù)110以下。2. 沒有接觸過托福的大學(xué)生。3. 參加過托福考試，但是成績低于50分。課程目標(biāo)：通過該階段的學(xué)習(xí)，學(xué)生系統(tǒng)了解托福聽說讀寫基礎(chǔ)題型的做題方法，并能掌握基本的聽抄策略，具備能量式閱讀技巧，口語表達(dá)持續(xù)并基本流暢，寫作通識，也即的基本詞匯運(yùn)用和句子理解到位。
托福藤校計劃C
- 適用學(xué)員：1. 參加過托?？荚嚕偝煽冊?0-70之間。2.參加過四級考試，成績在450+。2. 已經(jīng)熟悉托福各個科目的考試題型，掌握了一些基本的做題方法。3. 目標(biāo)成績?yōu)?0-90的學(xué)生（例如日本）。課程目標(biāo)：系統(tǒng)練習(xí)托福聽說讀寫的技巧，從ETS官方命題者的角度對托?？荚囘M(jìn)行剖析，掌握完整全面的解題技巧以及得分技巧，為下一個階段的高分拼分的獲取做好準(zhǔn)備。
托福藤校計劃D
- 適用學(xué)員：1.詞匯量至少達(dá)到6000+。2. 參加過六級考試，成績在450+到500+之間。3.參加過托福考試，總成績在80左右。4. 目標(biāo)成績?yōu)?00+的學(xué)生，并想繼續(xù)刷更高分?jǐn)?shù)的學(xué)生。課程目標(biāo)：提前適應(yīng)考試節(jié)奏，通過真實?？己湾e題串講，查漏補(bǔ)缺各科目存在的知識漏洞并提出合理的修改方案，幫助學(xué)生在考試中快速提分，深化運(yùn)用所講技能，快速掌握考場機(jī)動做題策略。
如何更有效地備考托?？荚?/span>
1、多看多聽：要想更有效地備考深圳托?？荚?，考生需要多看多聽，可以多看一些聽力書籍，多聽一些英文節(jié)目，比如聽力節(jié)目，BBC英文節(jié)目等。這樣可以有效地提高英語聽力和口語水平，為深圳托福考試做好充足的準(zhǔn)備。2、多參加考前培訓(xùn)班：多參加一些考前培訓(xùn)班，可以更加了解深圳托福考試的考試形式和考試題型，可以有效地提高考生的考試水平，及時調(diào)整自己的備考計劃。
托福聽力如何學(xué)習(xí)好
練聽力做筆記提升記憶效果，在托福聽力進(jìn)行中，材料是只讀一遍的，而且在有些題目中，考生只有在材料播放完之后才能看到題目。正因如此，考生在聽的過程中做好筆記就成為了一個非常重要的環(huán)節(jié)。在記錄筆記的過程中，大家要做到條理清晰、書寫盡量工整、提倡使用一些自己慣用的縮寫和圖形來表達(dá)，提高記筆記的效率，并能夠為答題時候高效準(zhǔn)確地提取信息打下良好的基礎(chǔ)。而只有這樣，大家在看到了題目后，才能根據(jù)之前所記錄的筆記，有條理地分析出最終答案。
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