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洛陽托福培訓(xùn)班哪好

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課程介紹
  • 托福培訓(xùn)課程

    打破死記硬背,提升托福運(yùn)用能力

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托福是由美國(guó)教育測(cè)驗(yàn)服務(wù)社(ETS)舉辦的英語能力考試,在全世界舉辦,是一種針對(duì)母語非英語的人進(jìn)行的英語水平的考試。TOEFL是出國(guó)留學(xué)(美國(guó)、加拿大)的必備考試成績(jī),美國(guó)和加拿大已有超過2400所大學(xué)和學(xué)院承認(rèn)這項(xiàng)考試成績(jī),規(guī)定了申請(qǐng)者的最低TOEFL錄取分?jǐn)?shù)線。TOEFL成績(jī)與獎(jiǎng)學(xué)金的成功率是相關(guān)的。一般來說,如果中國(guó)考生的TOEFL成績(jī)能達(dá)到580分,則很有可能被美國(guó)普通大學(xué)的研究生院錄??;如果能考到620分左右,則申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)就更大了。
托福培訓(xùn)課程內(nèi)容
課程名稱 適合學(xué)員 課時(shí)
托??键c(diǎn) 參加過考試成績(jī)不理想,需要提高解題熟練度與準(zhǔn)確度的學(xué)員 24小時(shí)精講,24小時(shí)口語拓展,16小時(shí)專項(xiàng)提升輔導(dǎo),全真模擬考試
托福強(qiáng)化 英語基礎(chǔ)較好,但是不了解考試內(nèi)容和形式,需要快速了解考試后提高做題技巧。或者已經(jīng)考過考試,但現(xiàn)有成績(jī)與目標(biāo)成績(jī)相差較大,需要針對(duì)個(gè)人問題各個(gè)擊破的學(xué)員 48小時(shí)精講,48小時(shí)口語拓展,32小時(shí)專項(xiàng)提升輔導(dǎo),全真模擬考試
托?;A(chǔ) 需要夯實(shí)考試相關(guān)聽說讀寫等英語語言基礎(chǔ)能力,并進(jìn)而強(qiáng)化考試各項(xiàng)解題技巧的學(xué)員 72小時(shí)精講,72小時(shí)口語拓展,48小時(shí)專項(xiàng)提升輔導(dǎo),全真模擬考試
托福直航 1、英語基礎(chǔ)薄弱,需要補(bǔ)充基礎(chǔ)英語知識(shí)以進(jìn)入備考過程;2、需要提高考試相關(guān)聽說讀寫等語言能力;3、有1年以上的備考時(shí)間或者6個(gè)月以上的高強(qiáng)度備考的學(xué)員 100小時(shí)精講,100小時(shí)口語拓展,60小時(shí)專項(xiàng)提升輔導(dǎo),全真模擬考試

托福寫作高分指南

詞匯要求:根據(jù)筆者對(duì)托福寫作問題的仔細(xì)分析和多次參加托??荚嚨慕?jīng)驗(yàn),對(duì)于詞匯的要求,我認(rèn)為應(yīng)該是4000-5000個(gè)積極詞匯。其中,詞匯的學(xué)習(xí)三個(gè)重中之重:(1)介賓搭配(2)動(dòng)詞搭配(3)修飾原則。這是新托福寫作要求詞匯量的三大利器。

洛陽戴爾英語教學(xué)環(huán)境

托福怎么判斷哪篇閱讀是加試

加試具有不可辨識(shí)性

托福閱讀加試是隨機(jī)的,與考生先前的答案無關(guān),此外,不僅有加試篇目,而且整個(gè)閱讀篇目也沒有固定的順序,同一考場(chǎng)不同考生遇到的篇目順序也是不同的,都是隨機(jī)的,在考試中考生不會(huì)被告知哪個(gè)是加試。如果想判斷哪個(gè)是加試,只有在考試結(jié)束后,考生互相比對(duì)做的題目。不是大家都做的題目就是加試題。因此,考生在考試中需要把每道題都按照考試題一樣認(rèn)真對(duì)待,不要害怕也不要心存僥幸心理。

讓每位學(xué)員達(dá)到自己的預(yù)期目標(biāo),說一口流利英語!

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托??荚嚦R妴栴}:

懸垂修飾語

所謂懸垂修飾語是第一個(gè)短語和下一個(gè)短語之間的混淆表達(dá)。

例題:At the age of ten, my grandfather died. (在十歲的時(shí)候,我的祖父去世了)

分析:這句中“at the age of ten”只說在十歲時(shí),但沒有說明“ 誰”十歲時(shí)。按一般推理不可能是my grandfather, 如果我們把這個(gè)懸垂修飾語改明確一點(diǎn),全句就不那么費(fèi)解了。

改為:When I was ten, my grandfather died。


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