托福培訓課程
打破死記硬背,提升托福運用能力
快速咨詢初中考托福難點:聽力+學術(shù)性文章+詞匯量
重點解決方案:增加到高中詞匯量:涉及英語四級詞匯量
高中考托福難點:聽說讀寫+特定語法+詞匯
重點解決方案:提高使用能力和頻率,提升聽說讀寫綜合能力
大學考托福難點:綜合能力+文化知識面
重點解決方案:拓展美國文化知識,熟悉語言語感的準確度
語言包裝化
做到前兩項,如果再把語言包裝一下,托福作文基本就是高分了。托福考試明確要求高分作文的句子要多樣化,所以最好不要使用簡單句,這會降低文章的層次,復雜句和簡單句應該交叉出現(xiàn),一些描述性的例子和臨時想到的內(nèi)容可以使用簡單句。
適合對象
對托福幾乎不了解,托福平均??挤謹?shù)30左右
教學目標
通過基礎(chǔ)段的學習,能夠了解托福語法知識,具備基本的聽感。
適合對象
優(yōu)秀初中生、高中生,中考分數(shù)100以下,高考分數(shù)120以下。 沒有接觸過托福的大學生。參加過托??荚嚕懈3煽冊?0-50分之間,并提交3個月以內(nèi)有效成績單到學校。
教學目標
通過該階段的學習,學生系統(tǒng)了解托福聽說讀寫基礎(chǔ)題型的做題方法,并快速提高托?;A(chǔ)詞匯量,目標成績能考到55-60左右。
適合對象參加過托??荚?,總成績在65-70分之間,并提交3個月以內(nèi)有效成績單到學校; 經(jīng)過到校測試,成績達到65-70之間。教學目標系統(tǒng)練習托福聽說讀寫篇章,重點以結(jié)構(gòu)和做題方法為主,查漏補缺,快速獲得學科詞匯,目標成績達到75分以上
適合對象
參加過托??荚?,總成績不低于80分,并提交3個月以內(nèi)有效成績單到學校;經(jīng)過到校測試,成績不低于80分;成績不低于80分,并想繼續(xù)刷更高分數(shù)的學員。
教學目標
提前適應考試節(jié)奏,通過真實??己湾e題串講,查漏補缺各科目存在的知識漏洞并提出合理的修改方案,幫助學生在考試中快速提分,目標成績能達到85分以上。
適合對象
所有學生
教學目標
提前適應考試節(jié)奏,通過真實模考和錯題串講,查漏補缺各科目存在的知識漏洞并提出合理的修改方案,幫助學生在考試中快速提分
要帶著問題邊看文章
在考試中,許多考生一拿到試卷就直接閱讀下面的問題,并猜測問題的含義,這樣就相當于盲人摸象,只對文章有局部的主觀認識,而對整篇文章的概念根本不就不知道。用自己的想法去猜測文章的主旨往往會偏離主題,因此,不看文章就直接做題是極其危險的。建議大家先讀題,而不是選項,然后閱讀與題目相關(guān)的文章段落,看完后再解題,這樣才符合考試要求的閱讀和解題順序方法。
懸垂修飾語
所謂懸垂修飾語是第一個短語和下一個短語之間的混淆表達。
例題:At the age of ten, my grandfather died. (在十歲的時候,我的祖父去世了)
分析:這句中“at the age of ten”只說在十歲時,但沒有說明“ 誰”十歲時。按一般推理不可能是my grandfather, 如果我們把這個懸垂修飾語改明確一點,全句就不那么費解了。
改為:When I was ten, my grandfather died。
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