托福培訓課程
提高托福運用能力,小班授課,情景化課堂
快速咨詢初中考托福難點:聽力+學術性文章+詞匯量
重點解決方案:增加到高中詞匯量:涉及英語四級詞匯量
高中考托福難點:聽說讀寫+特定語法+詞匯
重點解決方案:提高使用能力和頻率,提升聽說讀寫綜合能力
大學考托福難點:綜合能力+文化知識面
重點解決方案:拓展美國文化知識,熟悉語言語感的準確度
語言包裝化
做到前兩項,如果再把語言包裝一下,托福作文基本就是高分了。托??荚嚸鞔_要求高分作文的句子要多樣化,所以最好不要使用簡單句,這會降低文章的層次,復雜句和簡單句應該交叉出現,一些描述性的例子和臨時想到的內容可以使用簡單句。
適合對象
對托福幾乎不了解,托福平均??挤謹?0左右
教學目標
通過基礎段的學習,能夠了解托福語法知識,具備基本的聽感。
適合對象
優(yōu)秀初中生、高中生,中考分數100以下,高考分數120以下。 沒有接觸過托福的大學生。參加過托??荚?,但托福成績在40-50分之間,并提交3個月以內有效成績單到學校。
教學目標
通過該階段的學習,學生系統(tǒng)了解托福聽說讀寫基礎題型的做題方法,并快速提高托?;A詞匯量,目標成績能考到55-60左右。
適合對象參加過托福考試,總成績在65-70分之間,并提交3個月以內有效成績單到學校; 經過到校測試,成績達到65-70之間。教學目標系統(tǒng)練習托福聽說讀寫篇章,重點以結構和做題方法為主,查漏補缺,快速獲得學科詞匯,目標成績達到75分以上
適合對象
參加過托??荚嚕偝煽儾坏陀?0分,并提交3個月以內有效成績單到學校;經過到校測試,成績不低于80分;成績不低于80分,并想繼續(xù)刷更高分數的學員。
教學目標
提前適應考試節(jié)奏,通過真實模考和錯題串講,查漏補缺各科目存在的知識漏洞并提出合理的修改方案,幫助學生在考試中快速提分,目標成績能達到85分以上。
適合對象
所有學生
教學目標
提前適應考試節(jié)奏,通過真實??己湾e題串講,查漏補缺各科目存在的知識漏洞并提出合理的修改方案,幫助學生在考試中快速提分
加試具有不可辨識性
托福閱讀加試是隨機的,與考生先前的答案無關,此外,不僅有加試篇目,而且整個閱讀篇目也沒有固定的順序,同一考場不同考生遇到的篇目順序也是不同的,都是隨機的,在考試中考生不會被告知哪個是加試。如果想判斷哪個是加試,只有在考試結束后,考生互相比對做的題目。不是大家都做的題目就是加試題。因此,考生在考試中需要把每道題都按照考試題一樣認真對待,不要害怕也不要心存僥幸心理。
托福成績單是寄給考生本人的,不是寄給美國大學的。所以,考生在完成考試時可以在考場辦理,在考場工作人員那里留下自己的詳細地址,同時繳納相關費用即可。處理后,成績單郵寄至考點時,考點負責人將成績單郵寄至考生填寫的地址。成績單通常在考試結束后8周郵寄給考生。
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