課程簡介：課程名稱：藤校計劃-D班制： 8人班。課時：64課時。適合對象：1.詞匯量至少達(dá)到6000+。2.參加過六級考試，成績在450+到500+之間。3.參加過托?？荚?，總成績在80左右。4.目標(biāo)成績?yōu)?00+的學(xué)生，并想繼續(xù)刷更高分?jǐn)?shù)的學(xué)生。開課時間：指定日期/滾動開班/隨到所學(xué)/預(yù)約開課。班型：(全日制/周六日/)。使用教材：藤校計劃D段教材。課程優(yōu)勢：1、新雅途的教師比較注重學(xué)生上課之間...[詳情]

課程簡介：課程名稱：藤校計劃-A班制： 一對一。課時：26課時。適合對象：此階段課程為雅思托福0接觸的程度比較弱，詞匯量在2500以下的高中生，或者聽說，讀寫單項比較弱的vip大學(xué)學(xué)生制定，不同于普通一對一，聽說課程需要捆綁，讀寫課程需要捆綁。開課時間：指定日期/滾動開班/隨到所學(xué)/預(yù)約開課。班型：(全日制/周六日/)。使用教材：藤校計劃A段教材。課程特色：注重培養(yǎng)IELTS,TOEFL考試所測試...[詳情]

課程簡介：課程名稱：藤校計劃-B班制： 8人班。課時：58課時。適合對象：1.優(yōu)秀初中生、高中生(尤其是基礎(chǔ)的)，中考分?jǐn)?shù)80以下，高考分?jǐn)?shù)110以下。2.沒有接觸過托福的大學(xué)生。3.參加過托?？荚?，但是成績低于50分。開課時間：指定日期/滾動開班/隨到所學(xué)/預(yù)約開課。班型：(全日制/周六日/)。使用教材：藤校計劃B段教材。課程優(yōu)勢：1、新雅途的教師比較注重學(xué)生上課之間的互動，了解每個學(xué)生學(xué)習(xí)的不...[詳情]

課程簡介：課程名稱：藤校計劃-C班制： 8人班。課時：96課時。適合對象：1.參加過托?？荚?，總成績在60-70之間。2.參加過四級考試，成績在450+。2.已經(jīng)熟悉托福各個科目的考試題型，掌握了一些基本的做題方法。3.目標(biāo)成績?yōu)?0-90的學(xué)生(例如日本)。開課時間：指定日期/滾動開班/隨到所學(xué)/預(yù)約開課。班型：(全日制/周六日/)。使用教材：藤校計劃c段教材。課程優(yōu)勢：1、新雅途的教師比較注重...[詳情]

課程簡介：課程名稱：藤校計劃-A班制： 一對一。課時：26課時。適合對象：此階段課程為雅思托福0接觸的程度比較弱，詞匯量在2500以下的高中生，或者聽說，讀寫單項比較弱的vip大學(xué)學(xué)生制定，不同于普通一對一，聽說課程需要捆綁，讀寫課程需要捆綁。開課時間：指定日期/滾動開班/隨到所學(xué)/預(yù)約開課。班型：(全日制/周六日/)。使用教材：藤校計劃A段教材。課程特色：注重培養(yǎng)IELTS,TOEFL考試所測試...[詳情]

課程簡介：課程名稱：藤校計劃-A班制： 一對一。課時：26課時。適合對象：此階段課程為雅思托福0接觸的程度比較弱，詞匯量在2500以下的高中生，或者聽說，讀寫單項比較弱的vip大學(xué)學(xué)生制定，不同于普通一對一，聽說課程需要捆綁，讀寫課程需要捆綁。開課時間：指定日期/滾動開班/隨到所學(xué)/預(yù)約開課。班型：(全日制/周六日/)。使用教材：藤校計劃A段教材。課程特色：注重培養(yǎng)IELTS,TOEFL考試所測試...[詳情]

課程簡介：課程名稱：藤校計劃-B班制： 8人班。課時：58課時。適合對象：1.優(yōu)秀初中生、高中生(尤其是基礎(chǔ)的)，中考分?jǐn)?shù)80以下，高考分?jǐn)?shù)110以下。2.沒有接觸過托福的大學(xué)生。3.參加過托?？荚?，但是成績低于50分。開課時間：指定日期/滾動開班/隨到所學(xué)/預(yù)約開課。班型：(全日制/周六日/)。使用教材：藤校計劃B段教材。課程優(yōu)勢：1、新雅途的教師比較注重學(xué)生上課之間的互動，了解每個學(xué)生學(xué)習(xí)的不...[詳情]

課程簡介：課程名稱：藤校計劃-C班制： 8人班。課時：96課時。適合對象：1.參加過托福考試，總成績在60-70之間。2.參加過四級考試，成績在450+。2.已經(jīng)熟悉托福各個科目的考試題型，掌握了一些基本的做題方法。3.目標(biāo)成績?yōu)?0-90的學(xué)生(例如日本)。開課時間：指定日期/滾動開班/隨到所學(xué)/預(yù)約開課。班型：(全日制/周六日/)。使用教材：藤校計劃c段教材。課程優(yōu)勢：1、新雅途的教師比較注重...[詳情]

課程簡介：課程名稱：藤校計劃-B班制： 8人班。課時：58課時。適合對象：1.優(yōu)秀初中生、高中生(尤其是基礎(chǔ)的)，中考分?jǐn)?shù)80以下，高考分?jǐn)?shù)110以下。2.沒有接觸過托福的大學(xué)生。3.參加過托?？荚?，但是成績低于50分。開課時間：指定日期/滾動開班/隨到所學(xué)/預(yù)約開課。班型：(全日制/周六日/)。使用教材：藤校計劃B段教材。課程優(yōu)勢：1、新雅途的教師比較注重學(xué)生上課之間的互動，了解每個學(xué)生學(xué)習(xí)的不...[詳情]

課程簡介：課程名稱：藤校計劃-C班制： 8人班。課時：96課時。適合對象：1.參加過托?？荚?，總成績在60-70之間。2.參加過四級考試，成績在450+。2.已經(jīng)熟悉托福各個科目的考試題型，掌握了一些基本的做題方法。3.目標(biāo)成績?yōu)?0-90的學(xué)生(例如日本)。開課時間：指定日期/滾動開班/隨到所學(xué)/預(yù)約開課。班型：(全日制/周六日/)。使用教材：藤校計劃c段教材。課程優(yōu)勢：1、新雅途的教師比較注重...[詳情]

課程簡介：課程名稱：藤校計劃-D班制： 8人班。課時：64課時。適合對象：1.詞匯量至少達(dá)到6000+。2.參加過六級考試，成績在450+到500+之間。3.參加過托福考試，總成績在80左右。4.目標(biāo)成績?yōu)?00+的學(xué)生，并想繼續(xù)刷更高分?jǐn)?shù)的學(xué)生。開課時間：指定日期/滾動開班/隨到所學(xué)/預(yù)約開課。班型：(全日制/周六日/)。使用教材：藤校計劃D段教材。課程優(yōu)勢：1、新雅途的教師比較注重學(xué)生上課之間...[詳情]

課程簡介：課程名稱：藤校計劃-A班制： 一對一。課時：26課時。適合對象：此階段課程為雅思托福0接觸的程度比較弱，詞匯量在2500以下的高中生，或者聽說，讀寫單項比較弱的vip大學(xué)學(xué)生制定，不同于普通一對一，聽說課程需要捆綁，讀寫課程需要捆綁。開課時間：指定日期/滾動開班/隨到所學(xué)/預(yù)約開課。班型：(全日制/周六日/)。使用教材：藤校計劃A段教材。課程特色：注重培養(yǎng)IELTS,TOEFL考試所測試...[詳情]

課程簡介：課程名稱：藤校計劃-B班制： 8人班。課時：58課時。適合對象：1.優(yōu)秀初中生、高中生(尤其是基礎(chǔ)的)，中考分?jǐn)?shù)80以下，高考分?jǐn)?shù)110以下。2.沒有接觸過托福的大學(xué)生。3.參加過托?？荚?，但是成績低于50分。開課時間：指定日期/滾動開班/隨到所學(xué)/預(yù)約開課。班型：(全日制/周六日/)。使用教材：藤校計劃B段教材。課程優(yōu)勢：1、新雅途的教師比較注重學(xué)生上課之間的互動，了解每個學(xué)生學(xué)習(xí)的不...[詳情]

課程簡介：課程名稱：藤校計劃-C班制： 8人班。課時：96課時。適合對象：1.參加過托?？荚嚕偝煽冊?0-70之間。2.參加過四級考試，成績在450+。2.已經(jīng)熟悉托福各個科目的考試題型，掌握了一些基本的做題方法。3.目標(biāo)成績?yōu)?0-90的學(xué)生(例如日本)。開課時間：指定日期/滾動開班/隨到所學(xué)/預(yù)約開課。班型：(全日制/周六日/)。使用教材：藤校計劃c段教材。課程優(yōu)勢：1、新雅途的教師比較注重...[詳情]

課程簡介：課程名稱：藤校計劃-A班制： 一對一。課時：26課時。適合對象：此階段課程為雅思托福0接觸的程度比較弱，詞匯量在2500以下的高中生，或者聽說，讀寫單項比較弱的vip大學(xué)學(xué)生制定，不同于普通一對一，聽說課程需要捆綁，讀寫課程需要捆綁。開課時間：指定日期/滾動開班/隨到所學(xué)/預(yù)約開課。班型：(全日制/周六日/)。使用教材：藤校計劃A段教材。課程特色：注重培養(yǎng)IELTS,TOEFL考試所測試...[詳情]