北雅國際教育

考托福有什么用？拿大學(xué)英語四六級和托福相比，很明顯托福的考試難度會更難。因為托?？疾斓氖嵌喾矫娴挠⒄Z能力水平，不想國內(nèi)四六級只考聽力和閱讀。托福的考試還重視考生的思維想法，比價具備靈活性。

日常英語的學(xué)習(xí)，注重聽說讀寫均衡發(fā)展，為英語學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，選擇托福作為自己英語能力的檢測和提升是比較客觀也比較有效的?，F(xiàn)在，各高校越來越重視學(xué)生英文表達和運用的熟練度，雅思托?？荚嚨囊饬x也不再局限于出國和移民，高中生可以經(jīng)過考試驗證自己的英語能力，高校畢業(yè)生憑借雅思托?？荚嚦煽兛梢栽鰪娮约呵舐毜幕I碼。

自學(xué)托福當然可以，但是你需要有很強的自制力和明確這幾點：自己的目標分數(shù)，自身的水平如何，綜合自己的真實水平預(yù)估自己能考多少分。如果你基礎(chǔ)還不錯，TPO能做到80分左右，完全可以考慮先自學(xué)一波看看如果你基礎(chǔ)一般，相當不建議自學(xué)，無數(shù)同學(xué)倒在夯實基礎(chǔ)和刷題進階的這條路上，ZUI常見的就是刷了半年題，分數(shù)沒有明顯提升，所以不建議自學(xué)的，報個補習(xí)班比較好一點。

做托福閱讀題時，為了提高做題的效率，就要將“精讀”和“泛讀”進行結(jié)合

1.精讀：精讀要求全面地細讀全篇。閱讀的速度取決于我們從對該材料的預(yù)讀中所獲得的信息和指導(dǎo)。例如，我們往往能夠根據(jù)段落的第一句話或者主 題句來判斷該段落的重要性。若該段落看起來是重要的，那就要仔細地閱讀;若根據(jù)我們第一次的閱讀，這個段落似乎不太重要，那么就可以略讀，但不要完全跳過它。

2.泛讀：泛讀的任務(wù)在于著重提高閱讀理解能力；培養(yǎng)細致觀察語言以及假設(shè)、判斷、分析、歸納、推理論證等邏輯思維能力;培養(yǎng)速讀能力以及閱讀的興趣，擴大詞匯量，增強文化背景知識。從用途上看，泛讀的實用性ZUI廣。在實際生活里80% ～90%的閱讀都是泛讀。只有具有較強的、適應(yīng)實際需要的泛讀能力的人，才可以說具有閱讀能力。

考托福是有一定的難度的，與我們學(xué)英語的方式不同，學(xué)習(xí)強度也非一般，很多同學(xué)的托福考試并非都是一次性過的，或者說一次性過的也是有經(jīng)歷過托福培訓(xùn)的。托福機構(gòu)實際上就是市場需求，一種提供托福培訓(xùn)服務(wù)的載體，可想而知這種載體與大家的生活息息相關(guān)的。所以也沒必要質(zhì)疑培訓(xùn)機構(gòu)，存在即合理。

那么一個好的托福機構(gòu)應(yīng)該具備哪些特質(zhì)呢？

1. 有干貨：每一科都有針對科目的優(yōu)秀教師，術(shù)業(yè)有專攻。

2. 有方法：能夠讓托福小白從懵懂到聽得懂、學(xué)得會

3. 有方向：不愛英語的同學(xué)也會有動力、有熱情。