合肥美聯(lián)英語培訓(xùn)中心

act學(xué)習(xí)有什么好處

GAC是全球最受廣泛認(rèn)可的國際大學(xué)預(yù)科，也是唯一一個(gè)將ACT考試及其培訓(xùn)包含在內(nèi)的國際課程。被美國、加拿大、英國、澳大利亞、新西蘭、愛爾蘭等世界 主要英語國家接受為大學(xué)入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)；GAC的學(xué)術(shù)成績單證明學(xué)生成功完成了以英語教授的預(yù)科課程，并簽發(fā)西方大學(xué)通行的GPA學(xué)分。具體有哪些不同？考試時(shí)間 SAT每年有7次考試，目前中國大陸學(xué)生只能到香港參加考試。ACT考試每年6次，中國大陸學(xué)生在中國大陸參加了PGA和GAC三級培訓(xùn)之后就可以在國內(nèi)進(jìn)行考試了！

99%的考生都在用的押題神器

完美服務(wù)體系 ACT備考關(guān)鍵點(diǎn)學(xué)習(xí)地圖

act報(bào)班學(xué)習(xí)

ACT － R 理論的基本內(nèi)涵是任何知識的習(xí)得都是始于陳述性階段，經(jīng)過一段時(shí)間的程序化過程以及長期的協(xié)調(diào)過程，最終過渡到程序性階段。這個(gè)理論當(dāng)中知識被分成兩類: 陳述性知識和程序性知識。陳述性知識: 陳述性知識可以用“是什么”來回答，比如北京是中國首都，法國是歐洲的一個(gè)國家，2+ 3 = 5 這些知識是可以從書本和老師授課中直接獲得的。程序性知識: 程序性知識是指“如何做某事”，比如如何在開車時(shí)換擋，如何自由運(yùn)用數(shù)學(xué)公式正確解題。程序性知識可以用這樣的公式來表達(dá): 當(dāng)X 發(fā)生，那么執(zhí)行Y 事件。
ACT － R 理論認(rèn)為在技能形成過程中要經(jīng)歷三個(gè)階段: 認(rèn)知( cognitive) 階段、聯(lián)想( associate) 階段和自主( autonomous) 階段。認(rèn)知階段: 在技能形成的初始階段，從書本或老師那里獲得某技能的理論指導(dǎo)( 或規(guī)則) ，他們以陳述性知識的形式存在。這個(gè)階段，實(shí)踐者需要全副精力把理論應(yīng)用于實(shí)踐，并小心監(jiān)察實(shí)踐成果。

聯(lián)想階段: 這個(gè)過程主要經(jīng)歷了知識編( knowledgecompilation) 。在知識編譯的過程中，實(shí)踐者把分步的理論指導(dǎo)整合成一個(gè)單獨(dú)協(xié)調(diào)的動(dòng)作，實(shí)現(xiàn)了陳述性知識向程序性知識質(zhì)的轉(zhuǎn)換。Anderson 指出，相對于認(rèn)知階段，聯(lián)想階段有兩個(gè)重要的變化: 1． 實(shí)踐過程中的錯(cuò)誤明顯減少; 2． 動(dòng)作完成的速度明顯提高。自主階段: 這個(gè)過程主要是指知識協(xié)調(diào)( knowledgetuning) 。在知識協(xié)調(diào)的過程中，實(shí)踐者繼續(xù)通過大量的練習(xí)以使得動(dòng)作的完成更加迅速和自動(dòng)，這個(gè)過程是長期量變的過程，包括概括、區(qū)別及強(qiáng)化( strengthening) 三種機(jī)制。概括是讓形成的規(guī)則應(yīng)用到更多場合，區(qū)別是縮小或限制規(guī)則的應(yīng)用，強(qiáng)化是使有效的規(guī)則得到加強(qiáng)。

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  劉家瑋

  主講ACT英語、寫作
  中國ACT培訓(xùn)教師，早期留學(xué)考試規(guī)劃專家；
  被教育和媒體界成為“ACT培訓(xùn)的諸葛”被學(xué)生們稱為熊貓老師，
  其“縱橫派”ACT英語教學(xué)法享譽(yù)京城，被學(xué)子推崇；
  曾受邀于北京廣播電臺、無憂ACT網(wǎng)、騰訊網(wǎng)等知名教育媒體坐客訪談。

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  杜昕潔

  主講ACT閱讀
  畢業(yè)于愛丁堡大學(xué)，研究碩士；
  其學(xué)術(shù)造詣和豐富的研究經(jīng)歷幫助很多孩子拿到34+的高分；
  參與并主編出版過相關(guān)閱讀解析書籍（人大出版社）。。

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  白文文

  主講ACT英語、閱讀
  哥倫比亞大學(xué)訪問學(xué)者；
  獲得“學(xué)員最愿意推薦教師”、“美聯(lián)泰迪最T OP教師”等榮譽(yù)稱號；
  學(xué)員整體提分率保持教研組頭名；
  獨(dú)立編寫《ACT語法標(biāo)準(zhǔn)化講義》、《600道ACT語法易錯(cuò)題集錦》，《ACT英語10大出題規(guī)律》等多項(xiàng)ACT考試培訓(xùn)材料。

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  卜天怡

  主講ACT閱讀、AP化學(xué)教師
  丹麥奧爾堡大學(xué)國際關(guān)系學(xué)碩士；
  2012年北京市“優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生”稱號，獲得“國家獎(jiǎng)學(xué)金”；
  在閱讀課堂上，曾創(chuàng)下閱讀單科提分13分的“奇跡”

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  李平

  主講ACT科學(xué)、數(shù)學(xué)
  畢業(yè)于美國明尼蘇達(dá)大學(xué)雙城分校；
  培養(yǎng)出無數(shù)33+的學(xué)員和多名滿分學(xué)員；
  參與編寫和策劃ACT科學(xué)科目的題目解析，講義和常見科學(xué)詞匯

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  邵云丹

  主講ACT閱讀
  長期奔走于澳洲及北美地區(qū)，獲取北美考試的D新動(dòng)態(tài)信息；
  經(jīng)常在自己的空閑時(shí)間陪伴學(xué)生一起學(xué)習(xí)；
  培養(yǎng)了多名30+的學(xué)員。

act報(bào)考條件/時(shí)間

美國 ACT （ American College Test ）考試全稱為美國大學(xué)入學(xué)考試, 素有美國高考之稱，是美國高中生進(jìn)入大學(xué)必須參加的考試，也是美國包括哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)在內(nèi)的世界學(xué)校廣泛采納的大學(xué)入學(xué)考試。學(xué)生通過 ACT 考試后 , 就相當(dāng)于在國外大學(xué)的第一年預(yù)科的學(xué)習(xí)，因此可直接申請美國大學(xué)入學(xué)和獎(jiǎng)學(xué)金，獲得美國本土學(xué)生的同等待遇。
美國 ACT 全球大學(xué)預(yù)科中心遍布世界各地，全球現(xiàn)有十二個(gè) 國家在 教授 ACT 全球大學(xué)預(yù)科課程-- UPP （ University Preparation Program ）課程。在中國的北京大學(xué)、上海交通大學(xué)以及武漢、西安、杭州、昆明、重慶、廣州、成都、深圳、南寧、貴陽、香港、臺灣等地的知名高等院校共設(shè)有 20 余個(gè)教學(xué)中心與考試點(diǎn)。
美國 ACT 全球大學(xué)預(yù)科的 UPP 課程專為母語為非英語的學(xué)生設(shè)計(jì)，是全球認(rèn)可程度最高的課程。也是目前國內(nèi)惟一通過 ACE( 美國教育委員會 ) 認(rèn)證，可以參加 ACT 考試的預(yù)科課程。課程除了單純的語言培訓(xùn)外，學(xué)生還須完成符合英語國家大學(xué)入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的語言、數(shù)學(xué)、商務(wù)知識、科技和信息技術(shù)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。
學(xué)生正式入學(xué)預(yù)科學(xué)習(xí)后即獲得一個(gè)全球?qū)W生注冊號，成為一名真正的國際學(xué)生。通過 9 個(gè)月三個(gè)級別的 ACT 全球大學(xué)預(yù)科課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將獲得申請進(jìn)入美國及全球其它國家大學(xué)的 UPP 全球評估證書和 ACT 全球大學(xué)預(yù)科課程證書及 GPA （平時(shí)平均成績）成績，可以直接進(jìn)入美國、加拿大、英國、愛爾蘭、澳大利亞和新西蘭等多所名列 UPP 全球大學(xué)名錄的 110 所大學(xué)攻讀本科學(xué)位。
根據(jù)美國 ACT 考試委員會的統(tǒng)計(jì)，美國本土的學(xué)生 ACT 的平均成績是 20.8 分；中國參加考試的學(xué)生平均成績是 20.7 分 ! ACT 考試的總分是 36 分，成績在 31-33 分就可以申請哈佛、耶魯?shù)仁澜缑拼髮W(xué)， 23 分以上即可申請國外大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。根據(jù)其它城市往屆學(xué)生的情況，參加美國 ACT 全球預(yù)科課程的學(xué)生 100% 都可獲得 1-3 所大學(xué)的入學(xué)通知書。

美聯(lián)泰迪教育連續(xù)多年與北師大附中國際部，人大附中，北京市海淀外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校等全國多所高中進(jìn)行合作。 泰迪教育專注ACT培訓(xùn)，連續(xù)12年穩(wěn)居ACT培訓(xùn)行業(yè)龍頭地位，備受學(xué)員家長青睞！

act的注意事項(xiàng)

考試頻率不同
SAT一年之內(nèi)提供七次考試，分別在十月，十一月，十二月，一月，三月(或四月)，五月和六月，而ACT在一年之內(nèi)只提供六次，分別在九月，十月，十二月，二月，四月和六月。SAT需要在考試的六個(gè)星期之前報(bào)名，而ACT需要在考試的四個(gè)星期之前報(bào)名。
培訓(xùn)時(shí)間不同
參加SAT考試的學(xué)生可以在進(jìn)入高一后利用周末及假期時(shí)間進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)；而參加ACT考試，學(xué)生要在高二會考結(jié)束后，可以進(jìn)行九個(gè)月的全日制預(yù)科課程的學(xué)習(xí)。
考試地點(diǎn)不同
ACT考試中國學(xué)生可以在注冊相關(guān)的預(yù)科課程后在本地的ACT中心報(bào)名并參加。而SAT在中國內(nèi)地沒有考點(diǎn)，考生只能去其他地方考試。
當(dāng)然，關(guān)注留學(xué)新聞的你一定也注意到了，這段時(shí)間以來，SAT和ACT大規(guī)模取消考試的新聞屢見不鮮，讓很多已經(jīng)做好準(zhǔn)備的學(xué)生措手不及。不過沒關(guān)系，針對這一點(diǎn)，美國政府還提供了go campus項(xiàng)目，來讓學(xué)生們實(shí)現(xiàn)“先出國，后考試”。
Go Campus是由美國ASSE非盈利教育基金會（系經(jīng)美國國務(wù)院指定機(jī)構(gòu)）發(fā)起的一項(xiàng)全球教育扶持計(jì)劃，凡是高中在讀、高三畢業(yè)或大學(xué)在讀學(xué)生，在校表現(xiàn)良好，通過甄選測試（分筆試與面試，筆試的科目為數(shù)學(xué)、英語及SPM）的均可以參與到項(xiàng)目中。
學(xué)生若語言成績達(dá)到美國大學(xué)錄取要求，可直接獲得本科錄取。如無托福/雅思、SAT成績，可以語言及本科學(xué)校雙錄取。
同時(shí)，參與項(xiàng)目的學(xué)生可獲得4-9所美國正規(guī)本科大學(xué)的錄取，并且每年均可獲得該項(xiàng)目提供的高額獎(jiǎng)學(xué)金

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  關(guān)于美聯(lián)泰迪

  
  

  美聯(lián)國際教育集團(tuán)，前身為美聯(lián)英語，創(chuàng)立于2006年，2016年品牌全新升級，成為跨境教育品牌，分別于深圳、北京、洛杉磯設(shè)立總部，線上線下雙平臺，旗下子品牌包括：美聯(lián)英語、美聯(lián)出國考試、美聯(lián)留學(xué)、美聯(lián)國際高中、美聯(lián)青少英語、立刻說（線上平臺，涵蓋成人英語、青少英語、出國考試及行業(yè)英語四大產(chǎn)品）。
  如今，美聯(lián)擁有100多家教學(xué)中心，全球團(tuán)隊(duì)達(dá)3000余人，其中教學(xué)、研發(fā)團(tuán)隊(duì)近千人，立志整合海內(nèi)外教學(xué)資源，讓中國中產(chǎn)人群與家庭通過　的學(xué)習(xí)，能快速有效地提高英語口語、思維表達(dá)能力和出國考試成績；讓學(xué)生在中國也能接受原汁原味的英美高中教育；更幫助有志留學(xué)人士進(jìn)入心儀的海外學(xué)府。美聯(lián)致力于讓每個(gè)美好夢想都能實(shí)現(xiàn)，使更多中國面孔成為世界的中堅(jiān)力量。