海口托?？谡Z(yǔ)

托福口語(yǔ)總共分為6個(gè)板塊，以獨(dú)立口語(yǔ)和綜合口語(yǔ)組成。獨(dú)立口語(yǔ)的話題包括“個(gè)人偏好”以及“二選一或多項(xiàng)選擇類”，而綜合口語(yǔ)的話題更是延伸至“校園”和“學(xué)術(shù)”。獨(dú)樹一幟的出題特色，讓很多國(guó)內(nèi)學(xué)生望而卻步。同時(shí)，由于語(yǔ)言環(huán)境的限制，更是讓那些想叱咤托福考場(chǎng)的學(xué)生心生退縮。是否想達(dá)到口語(yǔ)高分真的如此高不可攀？是否想拿到滿意的分?jǐn)?shù)真的無(wú)跡可尋？

6個(gè)板塊具體考察的內(nèi)容，此文并不贅述。此次專門針對(duì)學(xué)生在答題方面出現(xiàn)的問(wèn)題，做一個(gè)規(guī)劃性的解答。

為了更方便服務(wù)于這篇文章的主旨，以下是學(xué)生在托?？谡Z(yǔ)中常出現(xiàn)的失分問(wèn)題：

1、模糊、不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音及“中國(guó)特色”語(yǔ)調(diào)

2、邏輯思維混亂，“隨心所欲”答題

3、不熟悉的話題，很難延伸話題

4、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)顛三倒四

5、細(xì)節(jié)主次不分，時(shí)間難合理把控

6、詞匯量不達(dá)標(biāo)，且部分用詞不準(zhǔn)確

假設(shè)，考生現(xiàn)在已清楚自己的口語(yǔ)問(wèn)題，那么，接下來(lái)要如何解決這些問(wèn)題才是迫在眉睫。

請(qǐng)記住一點(diǎn)：口語(yǔ)發(fā)音以及語(yǔ)調(diào)的問(wèn)題不會(huì)在短短數(shù)月就有質(zhì)的改善。那么，如何在這方面揚(yáng)長(zhǎng)避短則是*為關(guān)鍵的一點(diǎn)。托?？谡Z(yǔ)考試表面上似乎涵括了所有的話題，但其實(shí)本身也有其局限性。托福口語(yǔ)的局限性而給在發(fā)音方面有短板的學(xué)生提供了福利。因?yàn)閷W(xué)生解題思考的方向不會(huì)大變，同時(shí)在通往這個(gè)方向的用詞也不會(huì)大變，所以只要考生搞清楚自己經(jīng)常的用詞，再借助老師的指導(dǎo)，一定達(dá)到事半功倍的效果。

例：以下是考試的P1和P2的話題

如：Describe the mostimportant decision that you have made in yourlife. Why was it important to you? Use specific examples and details to supportyour explanation.

Some believe that the students should do somepart-time jobs or summer interns to determine their future career. Do you agreeor disagree with the opinion and why?

如果學(xué)生思考的方向一致。比如“重要的決定是做兼職”，那么在兼職這方面的描述一定雷同，所以這兩道題有極大地相似性，用詞因此會(huì)極度相似。

答案：

1、Well, speakingof the most important decision that I have ever made, I’d like to share one, asis I decided to do a part-time job prior to attending the university. Since ithelps me determine my future major and even career.

2、I firmlybelieve students should do some part-time jobs to determine their futurecareer. I take my own experience to account for it. Prior to attending theuniversity, ….

如果學(xué)生存在“prior”等詞的發(fā)音，那么只要用過(guò)這個(gè)詞的句子就可以永遠(yuǎn)的解決了，而且大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這樣居然可以同時(shí)解決口語(yǔ)考試?yán)锏膬傻李}！麻麻再也不用擔(dān)心我托福口考的發(fā)音問(wèn)題啦！

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