哈爾濱新航道培訓(xùn)中心

課程名稱

托福精講100分8人班（B+C）

★ 授課對象

1）距離考試有4-6個月備考時間；

2）已完成托福入門階段的學(xué)習(xí)或已獲得托福60分以上的成績或已具備托福60分以上，已具備4500個基礎(chǔ)詞匯以上；

3）高考（高中）英語分?jǐn)?shù)135分左右（滿 .分150分）；

4）四級英語考試成績530分以上。

★ 課程模式

一對一、一對多

★ 教學(xué)目標(biāo)

1）學(xué)員能夠熟練分辨各單項(xiàng)不同題型，并熟悉相應(yīng)的解題方法；

2）學(xué)員能夠掌握托福各科在100分目標(biāo)要求下的答題方法；

3）完成學(xué)員對托福100分所對應(yīng)的語言材料和語言組織方法的學(xué)習(xí)。

★ 課程內(nèi)容

階段B：鯨小愛C套餐，聽力精講，閱讀精講，寫作精講，口語精講

階段C：鯨小愛C套餐，聽力強(qiáng)化，閱讀強(qiáng)化，寫作強(qiáng)化，口語強(qiáng)化

階段B：

鯨小愛C套餐：

1）鯨小愛AI口語課360天

聽力精講：

從聽力場景詞匯入手，以提升聽力能力為主，幫助學(xué)生熟悉托福聽力考試特點(diǎn)與各部分節(jié)奏，熟悉并掌握基本題型解題思路，掌握做筆記、把握聽力核心信息等基本方法，并輔以真題練習(xí)全面提升學(xué)員聽力能力。

閱讀精講：

從閱讀基本題型入手，掌握托福閱讀的基本解題方法，同時訓(xùn)練文章大意、段落大意的把握，教授快速準(zhǔn)確分析長難句的方法。講解和練習(xí)相結(jié)合，訓(xùn)練略讀、掃讀和精讀的能力，全面提升托福閱讀能力。

寫作精講：

從用對詞、造對句入手，解析托福寫作常見題目。綜合寫作旨在幫助學(xué)生提高歸納閱讀文本中有效信息的能力和捕捉聽力錄音中有效信息的能力；獨(dú)立寫作主要講解如何審題，整理和使用語言材料，同時關(guān)注語言表達(dá)能力，為托福寫作高分思路和布局打下基礎(chǔ)。

口語精講：

以歸類總結(jié)托?？谡Z基礎(chǔ)考題和各Task題型特點(diǎn)為起點(diǎn)，利用講解分析各Task答題思路，提升學(xué)生綜合運(yùn)用基礎(chǔ)話題相關(guān)詞匯、句型的同時，幫助學(xué)生詳實(shí)答題內(nèi)容和提高答題邏輯為突破口攻破口語考題的能力。

階段C：

鯨小愛C套餐：

1）鯨小愛AI口語課360天

聽力強(qiáng)化：

在已有聽力基礎(chǔ)的條件下，以題型技巧講解為主，解析雅思聽力十大題型，同時講解涉及重難點(diǎn)聽力場景和話題。

閱讀強(qiáng)化：

從基礎(chǔ)題型過渡到以重難點(diǎn)題型技巧講解為主，旨在教授雅思閱讀答題的綜合解題方法和組合有效做題方法，保質(zhì)保量提升閱讀成績。

寫作強(qiáng)化：

教授大作文和小作文的綜合破題思路和內(nèi)容拓展，側(cè)重審題、中難度句型句式的掌握，在掌握描述或論證方法的同時提升寫作語言質(zhì)量。

口語強(qiáng)化：

從綜合答題方法、思路、結(jié)構(gòu)入手，補(bǔ)充核心、高頻話題相關(guān)詞匯和句型補(bǔ)充，同時糾音和常見語法錯誤糾正，全面提升口語水平。

課程簡介

托福精講100分班（B+C）課程基于對《官方指南》和《TPO真題》的分析，從重點(diǎn)講解聽力、閱讀、口語、寫作各單項(xiàng)中基本題型的設(shè)計(jì)思路及考察重點(diǎn)到對包含各種不同題型的完整試題進(jìn)行講解，學(xué)員能夠分別每個單項(xiàng)中不同類型的題目并使用相應(yīng)答題方法，并積累相關(guān)的語言材料。

一. 練口語也需要積累詞匯

很多同學(xué)備考托?？谡Z易陷入誤區(qū)，認(rèn)為托福口語備考不需要詞匯積累。其實(shí)對于托福口語來說，詞匯積累很重要，除了積累詞匯外，還要準(zhǔn)確了解這些詞匯的用法，能夠在口語表達(dá)中準(zhǔn)確地應(yīng)用這些詞匯。詞匯積累是口語練習(xí)的基礎(chǔ)，沒有足夠的詞匯積累，在口語表達(dá)中可能會因?yàn)橄氩坏胶线m的詞而導(dǎo)致答題不流暢。

二. 練口語之跟讀模仿法

口語提.升很高.效的方法之一就是跟讀，找一些聽力材料，然后做跟讀練習(xí)。跟讀練習(xí)時不僅要跟讀內(nèi)容，還要模仿發(fā)音，糾正自己一些發(fā)音錯誤。剛開始練跟讀的時候，練習(xí)整句跟讀，聽完一句話以后，按照說話人的語調(diào)將原話跟讀出來。練到一定程度后，就要試著整篇轉(zhuǎn)述，先聽聽力材料，聽的時候可以記筆記，整段音頻放完以后，根據(jù)自己的筆記內(nèi)容將聽力材料大意復(fù)述出來。復(fù)述練習(xí)是為綜合口語在做準(zhǔn)備，大家在復(fù)述的時候復(fù)述出來文章大意即可，不必與原文完全相同，但盡量不要遺漏要點(diǎn)。

三. 找同伴，模擬場景練習(xí)

托福口語練習(xí)可以找同學(xué)或者同伴做場景模擬練習(xí)，單純地去做跟讀和復(fù)述練習(xí)可能會讓人覺得枯燥，如果能做一些模擬對話場景練習(xí)，可以增加口語備考的趣味性。而且，兩個人一起練習(xí)還能互相指正口語表達(dá)中的一些錯誤，可以互相督促進(jìn)步。

四. 回歸實(shí)戰(zhàn)，把控時間

所有的這些練習(xí)都要回歸到考題練習(xí)上來，考試前一.定要根據(jù)考試時間做模考練習(xí)，看看自己對考試時間把控如何，能否在規(guī)定時間內(nèi)將要表達(dá)的內(nèi)容說完，綜合口語是否會遺漏要點(diǎn)。考試前也要準(zhǔn)備獨(dú)立口語的答題素材和綜合口語的答題模板，幫助自己的考場上更高效地利用思考時間。