哈爾濱新航道培訓(xùn)中心

哈爾濱新航道托福培訓(xùn)托福培訓(xùn)班

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哈爾濱新航道托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹

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新航道國(guó)際教育集團(tuán)(NEW CHANNEL INTERNATIONAL EDUCATION GROUP LIMITED) 由中國(guó)著名英語(yǔ)教育專(zhuān)家與教學(xué)管理專(zhuān)家胡敏教授率領(lǐng)一批國(guó)內(nèi)外教育精英及專(zhuān)家學(xué)者共同創(chuàng)辦于2004年，國(guó)際數(shù)據(jù)集團(tuán)(IDG)（美國(guó)）和Kaplan國(guó)際教育集團(tuán)（美國(guó)）參與戰(zhàn)略投資?！靶潞降馈比齻€(gè)字源于胡敏教授創(chuàng)辦機(jī)構(gòu)時(shí)對(duì)其二十一年教育實(shí)踐的總結(jié)，下決心在大學(xué)的“廟堂英語(yǔ)”和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“江湖英語(yǔ)”之間開(kāi)辟語(yǔ)言教育的新航道。新航道國(guó)際教育集團(tuán)恪守“奮斗成就夢(mèng)想”的核心價(jià)值觀，堅(jiān)持“高能高分”的教育理念，立志“做全球頂尖的教育機(jī)構(gòu)”，幫助中國(guó)學(xué)子和家庭實(shí)現(xiàn)更美好的人生。

新航道國(guó)際教育集團(tuán)下轄培訓(xùn)學(xué)校、留學(xué)咨詢(xún)公司、美國(guó)AP課程中心、在線教育事業(yè)部、優(yōu)加青少英語(yǔ)事業(yè)部、派樂(lè)多幼少兒英語(yǔ)事業(yè)部、圖書(shū)出版事業(yè)部、加盟事業(yè)部、各省市分支機(jī)構(gòu)等五十五家機(jī)構(gòu)，合作單位包括北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、外交學(xué)院、首都師范大學(xué)、上海師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、教育部高等教育出版社、麥克米倫教育（英國(guó)）等知名學(xué)府和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。

新航道以構(gòu)建中國(guó)完美社會(huì)英語(yǔ)教育體系為目標(biāo)，以“我堅(jiān)持，我成功” 為精神內(nèi)涵，提出并堅(jiān)持“創(chuàng)新、學(xué)術(shù)、勵(lì)志、激情”的教育理念，憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神迅速在行業(yè)當(dāng)中脫穎而出，從教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個(gè)方面創(chuàng)立了全新的標(biāo)準(zhǔn)，從而引領(lǐng)中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)全面升級(jí)，為廣大中國(guó)學(xué)生創(chuàng)建英語(yǔ)成功之道。

新航道培訓(xùn)學(xué)校在英語(yǔ)培訓(xùn)領(lǐng)域：研發(fā)大批擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的培訓(xùn)教材，引進(jìn)美國(guó)Kaplan國(guó)際教育集團(tuán)多年培訓(xùn)研究成果及新托福模擬網(wǎng)考體系，創(chuàng)建定制式英語(yǔ)培訓(xùn)模式，組建了“托福夢(mèng)之隊(duì)”、“考研英語(yǔ)夢(mèng)之隊(duì)”等國(guó)內(nèi)外考試培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，為廣大學(xué)子提供托福、新托福、考研英語(yǔ)、四六級(jí)考試、口語(yǔ)、新魅力英語(yǔ)等優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)課程。

哈爾濱新航道托福培訓(xùn)托福課程詳情

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哈爾濱新航道托福培訓(xùn)托福入門(mén)沖90分班

【招生對(duì)象】

目標(biāo)分?jǐn)?shù)為90分

【課程特點(diǎn)】

階段一：聽(tīng)說(shuō)培養(yǎng)學(xué)生在英文口語(yǔ)交流中進(jìn)行較復(fù)雜的對(duì)話和給出辯證性觀點(diǎn)的能力。讀寫(xiě)培養(yǎng)學(xué)生在英文寫(xiě)作中應(yīng)用篇章架構(gòu)和應(yīng)對(duì)不同文體等能力。階段二：聽(tīng)力剖析各類(lèi)題型、解題思路和常見(jiàn)文章結(jié)構(gòu)，提升學(xué)員核心聽(tīng)力能力?？谡Z(yǔ)加強(qiáng)學(xué)員在綜合口語(yǔ)中提取閱讀、聽(tīng)力要點(diǎn)的技巧。閱讀幫助學(xué)員建立閱讀邏輯思維，并且能夠?qū)τ诙温浣Y(jié)構(gòu)、文章結(jié)構(gòu)有清晰認(rèn)識(shí)。寫(xiě)作使學(xué)員能夠在獨(dú)立寫(xiě)作中做到結(jié)構(gòu)完整、論證合理、句型多樣以及語(yǔ)言通順。

【培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)】

108小時(shí)

【培訓(xùn)教材】

階段一： 《留學(xué)英語(yǔ)預(yù)備課程4》聽(tīng)說(shuō)并進(jìn) 《留學(xué)英語(yǔ)預(yù)備課程4》讀寫(xiě)互通 階段二： 聽(tīng)力《托福聽(tīng)力金牌教程》 閱讀《托福閱讀金牌教程》 寫(xiě)作《托福寫(xiě)作金牌教程》 口語(yǔ)《托福口語(yǔ)金牌教程》 TPO?？架浖?

【招生費(fèi)用】

7680元

哈爾濱新航道托福培訓(xùn)托福精講沖90分班

【招生對(duì)象】

經(jīng)過(guò)入學(xué)測(cè)試基礎(chǔ)一般，目標(biāo)分?jǐn)?shù)要求90分的同學(xué)。

【課程特點(diǎn)】

階段1：講授聽(tīng)力考試常見(jiàn)場(chǎng)景及詞匯，進(jìn)行例如圖書(shū)館場(chǎng)景，選課場(chǎng)景等專(zhuān)項(xiàng)詞匯及聽(tīng)力訓(xùn)練；分析閱讀文章背景，長(zhǎng)難句解析，進(jìn)行同義替換等技能的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練；補(bǔ)充口語(yǔ)獨(dú)立任務(wù)中常用句型及詞匯，聽(tīng)說(shuō)練習(xí)結(jié)合，對(duì)口頭轉(zhuǎn)述等技能進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練；分析高分范文，掌握基本寫(xiě)作句型，分析學(xué)術(shù)寫(xiě)作的整體構(gòu)建思路。 階段2：利用TPO真題，分題型串講真題，綜合講解快速、準(zhǔn)確的答題技巧；穿插機(jī)經(jīng)或真題的練習(xí)，掌握** 新考場(chǎng)咨詢(xún)，為接下來(lái)的托?？荚囎?*充分準(zhǔn)備。

【培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)】

72小時(shí)

【培訓(xùn)教材】

階段1： 聽(tīng)力《托福真經(jīng)系列》 閱讀《托福真經(jīng)系列》《托福閱讀內(nèi)部講義》 寫(xiě)作《托福真經(jīng)系列》 口語(yǔ)《托福真經(jīng)系列》 階段2： 《TPO內(nèi)部講義》 《托福聽(tīng)力、口語(yǔ)內(nèi)部講義》 《托福閱讀、寫(xiě)作內(nèi)部講義》

【招生費(fèi)用】

5280元

哈爾濱新航道托福培訓(xùn)托福入門(mén)沖100分班

【招生對(duì)象】

目標(biāo)分?jǐn)?shù)為100分

【課程特點(diǎn)】

階段一：聽(tīng)說(shuō)培養(yǎng)學(xué)生在交流中進(jìn)行較復(fù)雜的對(duì)話和給出辯證性觀點(diǎn)的能力。讀寫(xiě)培養(yǎng)學(xué)生在英文寫(xiě)作中應(yīng)用篇章架構(gòu)和應(yīng)對(duì)不同文體等能力。階段二：聽(tīng)力提升學(xué)員核心聽(tīng)力能力?？谡Z(yǔ)幫助進(jìn)行較為流利、思路清晰的表達(dá)。閱讀幫助學(xué)員建立閱讀邏輯思維。寫(xiě)作使學(xué)員能夠在獨(dú)立寫(xiě)作中做到結(jié)構(gòu)完整、論證合理、句型多樣以及語(yǔ)言通順。階段三針對(duì)性提升學(xué)員的聽(tīng)力能力。口語(yǔ)加強(qiáng)學(xué)員對(duì)于綜合口語(yǔ)中的閱讀、聽(tīng)力要點(diǎn)完整度的練習(xí)。閱讀剖析閱讀十大題型解題技巧，使學(xué)員掌握有難度的題目。寫(xiě)作幫助學(xué)員完成結(jié)構(gòu)合理論證豐富詞匯精準(zhǔn)句型多樣的文章。

【培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)】

180小時(shí)

【培訓(xùn)教材】

階段一： 《留學(xué)英語(yǔ)預(yù)備課程4》聽(tīng)說(shuō)并進(jìn) 《留學(xué)英語(yǔ)預(yù)備課程4》讀寫(xiě)互通 階段二： 聽(tīng)力《托福聽(tīng)力金牌教程》 閱讀《托福閱讀金牌教程》 寫(xiě)作《托福寫(xiě)作金牌教程》 口語(yǔ)《托?？谡Z(yǔ)金牌教程》 TPO?？架浖?階段三： 《TPO內(nèi)部講義》 《托福聽(tīng)力、口語(yǔ)內(nèi)部講義》 《托福閱讀、寫(xiě)作內(nèi)部講義》 TPO模考軟件

【招生費(fèi)用】

12380元

哈爾濱新航道托福培訓(xùn)托福精講沖100分班

【招生對(duì)象】

目標(biāo)分?jǐn)?shù)為100分

【課程特點(diǎn)】

階段一：聽(tīng)說(shuō)培養(yǎng)學(xué)生在交流中進(jìn)行較復(fù)雜的對(duì)話和給出辯證性觀點(diǎn)的能力。讀寫(xiě)培養(yǎng)學(xué)生在英文寫(xiě)作中應(yīng)用篇章架構(gòu)和應(yīng)對(duì)不同文體等能力。階段二：聽(tīng)力提升學(xué)員核心聽(tīng)力能力。口語(yǔ)幫助進(jìn)行較為流利、思路清晰的表達(dá)。閱讀幫助學(xué)員建立閱讀邏輯思維。寫(xiě)作使學(xué)員能夠在獨(dú)立寫(xiě)作中做到結(jié)構(gòu)完整、論證合理、句型多樣以及語(yǔ)言通順。

【培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)】

144小時(shí)

【培訓(xùn)教材】

階段一： 聽(tīng)力《托福聽(tīng)力金牌教程》 閱讀《托福閱讀金牌教程》 寫(xiě)作《托福寫(xiě)作金牌教程》 口語(yǔ)《托?？谡Z(yǔ)金牌教程》 TPO模考軟件 階段二： 《TPO內(nèi)部講義》 《托福聽(tīng)力、口語(yǔ)內(nèi)部講義》 《托福閱讀、寫(xiě)作內(nèi)部講義》 TPO?？架浖?

【招生費(fèi)用】

9880

哈爾濱新航道托福培訓(xùn)托福強(qiáng)化沖100分班

【招生對(duì)象】

目標(biāo)分?jǐn)?shù)為100分

【課程特點(diǎn)】

聽(tīng)力使學(xué)員掌握利用篇章結(jié)構(gòu)解題的能力，以及做出合理推測(cè)的方法;3.**針對(duì)性練習(xí)，進(jìn)一步提升學(xué)員的聽(tīng)力能力?？谡Z(yǔ)使學(xué)員進(jìn)行流利的、思路清晰、細(xì)節(jié)豐富的表達(dá)。加強(qiáng)學(xué)員對(duì)于綜合口語(yǔ)中的閱讀、聽(tīng)力要點(diǎn)完整度的練習(xí)，力爭(zhēng)保證口頭表達(dá)過(guò)程中的流暢度和細(xì)節(jié)的豐富度。閱讀培養(yǎng)學(xué)員分析長(zhǎng)難句結(jié)構(gòu)、段落結(jié)構(gòu)、以及文章結(jié)構(gòu)的能力;使學(xué)員掌握有難度的題目。寫(xiě)作加強(qiáng)學(xué)員在綜合寫(xiě)作中精煉精致的完成閱讀材料和聽(tīng)力材料的改寫(xiě)和縮寫(xiě);幫助學(xué)員在獨(dú)立寫(xiě)作能夠中完成結(jié)構(gòu)合理、論證豐富、詞匯精準(zhǔn)、句型多樣的文章。

【培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)】

72小時(shí)

【培訓(xùn)教材】

《TPO內(nèi)部講義》 《托福聽(tīng)力、口語(yǔ)內(nèi)部講義》 《托福閱讀、寫(xiě)作內(nèi)部講義》 TPO?？架浖?

【招生費(fèi)用】

5280

哈爾濱新航道托福培訓(xùn)托福精講沖100分班（B C)

【招生對(duì)象】

目標(biāo)分?jǐn)?shù)為100分

【課程特點(diǎn)】

階段一：聽(tīng)說(shuō)培養(yǎng)學(xué)生在交流中進(jìn)行較復(fù)雜的對(duì)話和給出辯證性觀點(diǎn)的能力。讀寫(xiě)培養(yǎng)學(xué)生在英文寫(xiě)作中應(yīng)用篇章架構(gòu)和應(yīng)對(duì)不同文體等能力。階段二：聽(tīng)力提升學(xué)員核心聽(tīng)力能力?？谡Z(yǔ)幫助進(jìn)行較為流利、思路清晰的表達(dá)。閱讀幫助學(xué)員建立閱讀邏輯思維。寫(xiě)作使學(xué)員能夠在獨(dú)立寫(xiě)作中做到結(jié)構(gòu)完整、論證合理、句型多樣以及語(yǔ)言通順。

【培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)】

144小時(shí)

【培訓(xùn)教材】

【招生費(fèi)用】

3960元

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哈爾濱新航道托福培訓(xùn)師資力量

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托福寫(xiě)作考前必看的10句箴言

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1.詞匯準(zhǔn)確, 才給力

詞匯沒(méi)有所謂高低級(jí)之分, 只有準(zhǔn)確不準(zhǔn)確之別?？脊俚臐M分范文和高分作文都在使用那些大部分中國(guó)同學(xué)高中就知道的詞匯。千萬(wàn)不要一廂情愿地把一個(gè)本來(lái)平實(shí)準(zhǔn)確的詞, 換成你覺(jué)得所謂的高級(jí)詞 (就像說(shuō)到“離開(kāi)家鄉(xiāng)到大城市發(fā)展”中的“離開(kāi)”就該用“l(fā)eave”, 而不用貌似更高級(jí)但其實(shí)毫無(wú)準(zhǔn)確性可言的“abandon”)。切忌, **符合語(yǔ)境的才是**準(zhǔn)確的, **準(zhǔn)確的才是**給力的。

2.長(zhǎng)短結(jié)合, **無(wú)敵

寫(xiě)作考試絕對(duì)絕對(duì)不是長(zhǎng)句和難句的展示。句子越長(zhǎng)越不好。長(zhǎng)句會(huì)讓讀者產(chǎn)生不爽的視覺(jué)效果, 很容易導(dǎo)致邏輯混雜, 表意模糊, 主次不分, 甚至造成閱讀障礙。一個(gè)句子的正常長(zhǎng)度應(yīng)該是10到30個(gè)詞之間。 正確的概念是: 作為一篇作文, 正如一桌菜一樣, 應(yīng)該葷素搭配, 長(zhǎng)短句結(jié)合, 這樣才** 好。而且, 相對(duì)整篇作文句子的平均長(zhǎng)度而言, 過(guò)長(zhǎng)或者過(guò)短的句子都應(yīng)該盡量避免。

3.語(yǔ)法常用, 意清晰

不要試圖依靠所謂豐富的語(yǔ)法來(lái)征服考官。句子的清晰度和簡(jiǎn)潔度才是衡量句子好壞的**重要標(biāo)準(zhǔn)。切不可故意生搬硬套一些語(yǔ)法在形式上把一個(gè)句子弄得花里胡哨, 而應(yīng)該著眼于這個(gè)句子是否表意明確, 是否讓讀者一目了然, 也要關(guān)注這個(gè)句子是否和周?chē)木渥釉趦?nèi)容上是相關(guān)聯(lián)的。衡量句子好壞的標(biāo)準(zhǔn)是“表意是否清晰, 和周?chē)渥邮欠裼羞壿嬄?lián)系”, 與語(yǔ)法難易無(wú)任何直接關(guān)聯(lián)。

4.句型替換, 看主語(yǔ)

不要全部句子都只會(huì)以“某人” , 或者“某事”作主語(yǔ), 造成句式單一和大量重復(fù)。解決方法是: 根據(jù)需要兩者適當(dāng)交替使用。如: “我要考7分”這個(gè)句子的主語(yǔ)是“我”, 但還可以讓“事件”做主語(yǔ)重新組織一遍, 變成: “7分是我的目標(biāo)分?jǐn)?shù)”。這樣, 句式的節(jié)奏和閱讀感覺(jué)都被調(diào)整了。當(dāng)然, 也千萬(wàn)不要忘記在寫(xiě)作時(shí)適當(dāng)使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài), 可以避免很多不必要的主語(yǔ)重復(fù), 同時(shí)也起到凸顯重點(diǎn)信息和調(diào)整句式的作用。

5.想好再寫(xiě), 多審題

中國(guó)不是有句很土的老話么, 叫 “磨刀不誤砍柴工”。雖然下筆才是正事, 可下筆前好好看看題目中每個(gè)關(guān)鍵詞, 想好題目要求, 簡(jiǎn)單整理一下提綱思路, 這些都是你在砍柴前應(yīng)該也是必須耗時(shí)準(zhǔn)備的, 也只有真正做到這些, 才能一砍一個(gè)準(zhǔn)。拿到題目不要匆匆下筆, 花三五分鐘思考思考。切忌拿到題目, 晃一眼就開(kāi)動(dòng), 結(jié)果往往是: 寫(xiě)到一半幡然醒悟, 寫(xiě)偏題了!

6.瞻前顧后, 重邏輯

千萬(wàn)要注意邏輯, 也就是思路的相關(guān)性。不可以想到哪寫(xiě)到哪 (舉個(gè)稍微夸張的例子: 上句想到: 成都是個(gè)著名的城市; 下句想到: 他昨天打了三個(gè)小時(shí)的麻將)。在下筆前, 應(yīng)該想想即將要寫(xiě)的句子和上下文之間是否在意思上相關(guān), 不要一味圖快。此外, 英文寫(xiě)作中除了注意意思上是否有邏輯之外, 還要注意一些邏輯關(guān)系連詞的使用是否準(zhǔn)確。

7.量身定制, 模板句

模板句是完全可以使用的, 且從省時(shí)省力這個(gè)意義上來(lái)講, 是推薦使用的。正確的做法是:選取與自己詞匯和語(yǔ)法相匹配的套句, 并在每篇作文的寫(xiě)作過(guò)程中, 對(duì)每個(gè)機(jī)械固定的套路進(jìn)行局部意思和詞匯的微調(diào), 以便達(dá)到** 好的表達(dá)效果。如果現(xiàn)在已是臨考前, 而你的腦袋里只有一堆 “牛糞配鮮花, 怎么看怎么不搭” 的模板句, 請(qǐng)果斷棄用! 改為按照模板句的中文意思, 用你自己的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)重新翻譯一次。

8.臨考之前, 要?jiǎng)庸P

如果你只是在課上了解了題型, 掌握了結(jié)構(gòu); 課后背了幾篇優(yōu)秀范文, 就直接上考場(chǎng)了, 恭喜您, 您是在裸考! 正如學(xué)習(xí)烹飪, 光看光聽(tīng)而不動(dòng)手,只能做個(gè)空想美食家, 而真正的廚師都身經(jīng)百菜, 飽嘗煙火。如果現(xiàn)在還是臨考前幾天, 趕快動(dòng)手寫(xiě)幾篇吧, 臨陣磨槍不快也光! 當(dāng)然, 假如已經(jīng)是考前一小時(shí), 請(qǐng)您下次考試前記得動(dòng)筆!

9.確保大作, 定全局

如果大作文不難寫(xiě), 就義無(wú)反顧地先干掉它, 并且保證至少寫(xiě)滿40分鐘?？赡艿脑? 再把小作文的時(shí)間挪用3到5分鐘用于大作文的檢查修改, 以便保證大比例得分(大作文占到總分的三分之二)。反之, 如果大作文很難寫(xiě), 那還是先寫(xiě)小作文, 在此過(guò)程中緩沖大作文的思路, 但小作文寫(xiě)作時(shí)間絕對(duì)不能超過(guò)20分鐘。

10.不搶速度, 爭(zhēng)口氣

對(duì)于絕大多數(shù)水平一般的烤鴨而言, 提前完成作文都屬于回光返照的跡象, **終都會(huì)以低分收?qǐng)?。在作文的考?chǎng)上, 高速度往往是低質(zhì)量的體現(xiàn)(牛人除外啦)。如果糾結(jié)邏輯, 琢磨連貫, 推敲細(xì)節(jié), 怎么快得起來(lái)? 請(qǐng)務(wù)必認(rèn)真走完40分鐘的大作文歷程, 開(kāi)頭和結(jié)尾可以快點(diǎn), 但主體段一定要多推敲用詞, 用句, 連貫, 邏輯。這樣雖然相對(duì)耗時(shí),但你已經(jīng)從姿態(tài)上占到6分的基準(zhǔn)線上了。

哈爾濱新航道托福培訓(xùn)地址

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新航路地址：哈爾濱市南崗區(qū)黑龍江大學(xué)-新航道·托福

地址：黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)博苑街與學(xué)府路交叉口東南

新航道英語(yǔ)(秋林校區(qū))地址：黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)紅軍街