課程簡(jiǎn)介： 全程規(guī)劃對(duì)每一位學(xué)生制定詳細(xì)的全程學(xué)習(xí)計(jì)劃,細(xì)化到每小時(shí),讓學(xué)生做到心中有數(shù)。 督促背誦量化每日單詞背誦內(nèi)容,根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線指導(dǎo)背誦方法,確保背誦成果。 檢查作業(yè)教師課后反饋?zhàn)鳂I(yè)情況,由學(xué)習(xí)顧問跟進(jìn)作業(yè)內(nèi)容,實(shí)時(shí)規(guī)劃課后作業(yè)時(shí)間并督促完成。 心理疏導(dǎo)全程關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài),勞逸結(jié)合,確保學(xué)生以積極的心態(tài)取得滿意的結(jié)果。考期規(guī)劃合理規(guī)劃學(xué)生考試時(shí)間,次...[詳情]

課程簡(jiǎn)介： 全程規(guī)劃對(duì)每一位學(xué)生制定詳細(xì)的全程學(xué)習(xí)計(jì)劃,細(xì)化到每小時(shí),讓學(xué)生做到心中有數(shù)。 督促背誦量化每日單詞背誦內(nèi)容,根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線指導(dǎo)背誦方法,確保背誦成果。 檢查作業(yè)教師課后反饋?zhàn)鳂I(yè)情況,由學(xué)習(xí)顧問跟進(jìn)作業(yè)內(nèi)容,實(shí)時(shí)規(guī)劃課后作業(yè)時(shí)間并督促完成。 心理疏導(dǎo)全程關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài),勞逸結(jié)合,確保學(xué)生以積極的心態(tài)取得滿意的結(jié)果。考期規(guī)劃合理規(guī)劃學(xué)生考試時(shí)間,次...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：你是否在不能提高托福成績(jī)而苦惱？是否為沒有足夠時(shí)間復(fù)習(xí)而著急？別擔(dān)心哈爾濱北森雅思現(xiàn)推出托福一對(duì)一培訓(xùn)課程，從入學(xué)之初就開始為學(xué)員做入學(xué)測(cè)試，了解學(xué)員的托福水平，隨后根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)水平制定個(gè)性化的教學(xué)方案?！竟枮I托福一對(duì)一培訓(xùn)課程】教學(xué)師資：資深特教，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，具有多年海外留學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)【課程優(yōu)勢(shì)】適合對(duì)象：有留學(xué)意向的學(xué)員及想提高英語能力的學(xué)員課程時(shí)長(zhǎng)：根據(jù)學(xué)員英語能力測(cè)定，10~100以上...[詳情]

課程簡(jiǎn)介： 全程規(guī)劃對(duì)每一位學(xué)生制定詳細(xì)的全程學(xué)習(xí)計(jì)劃,細(xì)化到每小時(shí),讓學(xué)生做到心中有數(shù)。 督促背誦量化每日單詞背誦內(nèi)容,根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線指導(dǎo)背誦方法,確保背誦成果。 檢查作業(yè)教師課后反饋?zhàn)鳂I(yè)情況,由學(xué)習(xí)顧問跟進(jìn)作業(yè)內(nèi)容,實(shí)時(shí)規(guī)劃課后作業(yè)時(shí)間并督促完成。 心理疏導(dǎo)全程關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài),勞逸結(jié)合,確保學(xué)生以積極的心態(tài)取得滿意的結(jié)果?？计谝?guī)劃合理規(guī)劃學(xué)生考試時(shí)間,次...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：你是否在不能提高托福成績(jī)而苦惱？是否為沒有足夠時(shí)間復(fù)習(xí)而著急？別擔(dān)心哈爾濱北森雅思現(xiàn)推出托福一對(duì)一培訓(xùn)課程，從入學(xué)之初就開始為學(xué)員做入學(xué)測(cè)試，了解學(xué)員的托福水平，隨后根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)水平制定個(gè)性化的教學(xué)方案?！竟枮I托福一對(duì)一培訓(xùn)課程】教學(xué)師資：資深特教，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，具有多年海外留學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)【課程優(yōu)勢(shì)】適合對(duì)象：有留學(xué)意向的學(xué)員及想提高英語能力的學(xué)員課程時(shí)長(zhǎng)：根據(jù)學(xué)員英語能力測(cè)定，10~100以上...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：你是否在不能提高托福成績(jī)而苦惱？是否為沒有足夠時(shí)間復(fù)習(xí)而著急？別擔(dān)心哈爾濱北森雅思現(xiàn)推出托福一對(duì)一培訓(xùn)課程，從入學(xué)之初就開始為學(xué)員做入學(xué)測(cè)試，了解學(xué)員的托福水平，隨后根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)水平制定個(gè)性化的教學(xué)方案。【哈爾濱托福一對(duì)一培訓(xùn)課程】教學(xué)師資：資深特教，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，具有多年海外留學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)【課程優(yōu)勢(shì)】適合對(duì)象：有留學(xué)意向的學(xué)員及想提高英語能力的學(xué)員課程時(shí)長(zhǎng)：根據(jù)學(xué)員英語能力測(cè)定，10~100以上...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：你是否在不能提高托福成績(jī)而苦惱？是否為沒有足夠時(shí)間復(fù)習(xí)而著急？別擔(dān)心哈爾濱北森雅思現(xiàn)推出托福一對(duì)一培訓(xùn)課程，從入學(xué)之初就開始為學(xué)員做入學(xué)測(cè)試，了解學(xué)員的托福水平，隨后根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)水平制定個(gè)性化的教學(xué)方案。【哈爾濱托福一對(duì)一培訓(xùn)課程】教學(xué)師資：資深特教，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，具有多年海外留學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)【課程優(yōu)勢(shì)】適合對(duì)象：有留學(xué)意向的學(xué)員及想提高英語能力的學(xué)員課程時(shí)長(zhǎng)：根據(jù)學(xué)員英語能力測(cè)定，10~100以上...[詳情]

課程簡(jiǎn)介： 全程規(guī)劃對(duì)每一位學(xué)生制定詳細(xì)的全程學(xué)習(xí)計(jì)劃,細(xì)化到每小時(shí),讓學(xué)生做到心中有數(shù)。 督促背誦量化每日單詞背誦內(nèi)容,根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線指導(dǎo)背誦方法,確保背誦成果。 檢查作業(yè)教師課后反饋?zhàn)鳂I(yè)情況,由學(xué)習(xí)顧問跟進(jìn)作業(yè)內(nèi)容,實(shí)時(shí)規(guī)劃課后作業(yè)時(shí)間并督促完成。 心理疏導(dǎo)全程關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài),勞逸結(jié)合,確保學(xué)生以積極的心態(tài)取得滿意的結(jié)果?？计谝?guī)劃合理規(guī)劃學(xué)生考試時(shí)間,次...[詳情]

課程簡(jiǎn)介： 全程規(guī)劃對(duì)每一位學(xué)生制定詳細(xì)的全程學(xué)習(xí)計(jì)劃,細(xì)化到每小時(shí),讓學(xué)生做到心中有數(shù)。 督促背誦量化每日單詞背誦內(nèi)容,根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線指導(dǎo)背誦方法,確保背誦成果。 檢查作業(yè)教師課后反饋?zhàn)鳂I(yè)情況,由學(xué)習(xí)顧問跟進(jìn)作業(yè)內(nèi)容,實(shí)時(shí)規(guī)劃課后作業(yè)時(shí)間并督促完成。 心理疏導(dǎo)全程關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài),勞逸結(jié)合,確保學(xué)生以積極的心態(tài)取得滿意的結(jié)果?？计谝?guī)劃合理規(guī)劃學(xué)生考試時(shí)間,次...[詳情]

課程簡(jiǎn)介： 全程規(guī)劃對(duì)每一位學(xué)生制定詳細(xì)的全程學(xué)習(xí)計(jì)劃,細(xì)化到每小時(shí),讓學(xué)生做到心中有數(shù)。 督促背誦量化每日單詞背誦內(nèi)容,根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線指導(dǎo)背誦方法,確保背誦成果。 檢查作業(yè)教師課后反饋?zhàn)鳂I(yè)情況,由學(xué)習(xí)顧問跟進(jìn)作業(yè)內(nèi)容,實(shí)時(shí)規(guī)劃課后作業(yè)時(shí)間并督促完成。 心理疏導(dǎo)全程關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài),勞逸結(jié)合,確保學(xué)生以積極的心態(tài)取得滿意的結(jié)果?？计谝?guī)劃合理規(guī)劃學(xué)生考試時(shí)間,次...[詳情]

課程簡(jiǎn)介： 全程規(guī)劃對(duì)每一位學(xué)生制定詳細(xì)的全程學(xué)習(xí)計(jì)劃,細(xì)化到每小時(shí),讓學(xué)生做到心中有數(shù)。 督促背誦量化每日單詞背誦內(nèi)容,根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線指導(dǎo)背誦方法,確保背誦成果。 檢查作業(yè)教師課后反饋?zhàn)鳂I(yè)情況,由學(xué)習(xí)顧問跟進(jìn)作業(yè)內(nèi)容,實(shí)時(shí)規(guī)劃課后作業(yè)時(shí)間并督促完成。 心理疏導(dǎo)全程關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài),勞逸結(jié)合,確保學(xué)生以積極的心態(tài)取得滿意的結(jié)果?？计谝?guī)劃合理規(guī)劃學(xué)生考試時(shí)間,次...[詳情]

課程簡(jiǎn)介： 全程規(guī)劃對(duì)每一位學(xué)生制定詳細(xì)的全程學(xué)習(xí)計(jì)劃,細(xì)化到每小時(shí),讓學(xué)生做到心中有數(shù)。 督促背誦量化每日單詞背誦內(nèi)容,根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線指導(dǎo)背誦方法,確保背誦成果。 檢查作業(yè)教師課后反饋?zhàn)鳂I(yè)情況,由學(xué)習(xí)顧問跟進(jìn)作業(yè)內(nèi)容,實(shí)時(shí)規(guī)劃課后作業(yè)時(shí)間并督促完成。 心理疏導(dǎo)全程關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài),勞逸結(jié)合,確保學(xué)生以積極的心態(tài)取得滿意的結(jié)果?？计谝?guī)劃合理規(guī)劃學(xué)生考試時(shí)間,次...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：新托福90分精講班招生對(duì)象：  高中生英語水平或大學(xué)一年級(jí)英語水平的學(xué)生。課程特點(diǎn)：  用精心設(shè)計(jì)的第三代教材，首先以托?？荚嚤貍涞膶W(xué)科基礎(chǔ)詞匯入門，輔以簡(jiǎn)約適用的語法知識(shí)，掃清學(xué)習(xí)初期的迷茫。而后全面掌握應(yīng)試所需的背景知識(shí)和能力。后聽說讀寫靶向式講解，用實(shí)力和策略實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。培訓(xùn)時(shí)間：  66次課/198課時(shí)課堂用書： &nbs...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：新托福90分精講班招生對(duì)象：  高中生英語水平或大學(xué)一年級(jí)英語水平的學(xué)生。課程特點(diǎn)：  用精心設(shè)計(jì)的第三代教材，首先以托?？荚嚤貍涞膶W(xué)科基礎(chǔ)詞匯入門，輔以簡(jiǎn)約適用的語法知識(shí)，掃清學(xué)習(xí)初期的迷茫。而后全面掌握應(yīng)試所需的背景知識(shí)和能力。后聽說讀寫靶向式講解，用實(shí)力和策略實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。培訓(xùn)時(shí)間：  66次課/198課時(shí)課堂用書： &nbs...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：新托福90分精講班招生對(duì)象：  高中生英語水平或大學(xué)一年級(jí)英語水平的學(xué)生。課程特點(diǎn)：  用精心設(shè)計(jì)的第三代教材，首先以托福考試必備的學(xué)科基礎(chǔ)詞匯入門，輔以簡(jiǎn)約適用的語法知識(shí)，掃清學(xué)習(xí)初期的迷茫。而后全面掌握應(yīng)試所需的背景知識(shí)和能力。后聽說讀寫靶向式講解，用實(shí)力和策略實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。培訓(xùn)時(shí)間：  66次課/198課時(shí)課堂用書： &nbs...[詳情]