托福90分基礎(chǔ)班
【適合學員】高中英語水平一般,大學英語較弱,或已參加工作,英語多年未接觸,基礎(chǔ)薄弱的學員
【課程設(shè)置】課程分三階段學習(56次課/197課時)
【課程特點】配置穿插大量的托福英語基礎(chǔ)夯實課程,再通過托福聽說讀寫四項精講精練,扎實基礎(chǔ),實現(xiàn)托福分數(shù)目標。
深度拓展、西化思維,循序漸進幫助學子取得質(zhì)的提高
【適合學員】高中英語水平一般,大學英語較弱,或已參加工作,英語多年未接觸,基礎(chǔ)薄弱的學員
【課程設(shè)置】課程分三階段學習(56次課/197課時)
【課程特點】配置穿插大量的托福英語基礎(chǔ)夯實課程,再通過托福聽說讀寫四項精講精練,扎實基礎(chǔ),實現(xiàn)托福分數(shù)目標。
【適合學員】高中英語水平較好,大學四級以上水平,系統(tǒng)培訓達到托福gao分
【課程設(shè)置】課程分兩個階段學習(36次課/144課時)
【課程特點】托福詞匯語法,托?;A(chǔ)聽說讀寫四項精講,讓學生通過精講精練,實現(xiàn)托福分數(shù)目標。
【適合學員】大學四級以上水平,或參加托??荚嚦煽冊?5分水平,通過短期精講訓練達到托福成績
【課程設(shè)置】課程為一階段學習(24次課/96課時)
【課程特點】通過托?;A(chǔ)聽說讀寫四項精講精煉,學生短期內(nèi)實現(xiàn)托福分數(shù)。
托福100分基礎(chǔ)班
【適合學員】高中英語水平一般,大學英語較弱,想通過長期系統(tǒng)的托福培訓達到托福gao分的學員
【課程設(shè)置】課程分四個階段學習(80次課/293課時)
【課程特點】通過基礎(chǔ)托福識習,托福詞匯語法,托福基礎(chǔ)聽說讀寫精講、技巧強化課程,4階段的學習,扎實基礎(chǔ),實現(xiàn)gao分目標。
【適合學員】高中英語水平很高,大學英語四級水平,想通過系統(tǒng)培訓達到托福gao分學生
【課程設(shè)置】課程分三個階段學習(60次課/240課時)
【課程特點】配置穿插大量的托福英語基礎(chǔ)夯實課程,再通過托福聽說讀寫四項精講精練,扎實基礎(chǔ),實現(xiàn)托福分數(shù)目標。
【適合學員】大學英語六級水平,參加托??荚嚦煽冊?0分左右,想通過精講強化達到的gao分的學員
【課程設(shè)置】課程分兩個階段學習(48次課/192課時)
【課程特點】通過從托福聽說讀寫四項精簡精練至強化系統(tǒng)培訓學習,循序漸進,突破gao分。
【適合學員】參加托福考試成績達到80分,短期沖刺gao分學員。
【課程設(shè)置】課程為一個階段學習(24次課/96課時)
【課程特點】通過從托福聽說讀寫四項強化系統(tǒng)培訓學習,突破gao分。
托福備考方法: 興趣培養(yǎng):我相信你見過一位白皮膚的外教,在經(jīng)過一些購物中心時,帶著一群孩子在五顏六色的教室里跳躍,喊著“One two three, jump! jump! jump!” 的畫面。沒錯,在學齡前兒童時期,也就是大家還沒搞清楚中文是什么的時候,爸爸媽媽們就開始著急地把我們送進各種培訓班,“不能輸在起跑線!” 。而在此時,英語教學的內(nèi)容并不是“定語從句”,也不是“寫一封信”,更多的是通過圖片、影片、故事等形式吸引孩子的注意力,讓他們把“英語”和“有趣”聯(lián)系起來。
新航道-兩大校區(qū)地址
大連高新園區(qū)萬達廣場
嘉創(chuàng)校區(qū)大連市沙河口區(qū)
羅斯福校區(qū)減少口頭禪:新托??谠噷忌奶魬?zhàn)之一是考生幾乎沒有時間深入思考。從提問到開始考試只有15秒,卻要求在45秒鐘之內(nèi)給出一個有頭有尾的完整回答。建議大家在答題時盡量放松心情發(fā)音能讓人聽懂就可以??忌鷮τ谛峦懈?谡Z題的準備應主要集中在人、地、物、事幾個大方面,可以提前準備一些相關(guān)的句型,考試的時候適當代入,考生盡量在45秒的答題時間內(nèi)充分展示自己的詞匯量,做到流利準確。
教齡:近10年
背景:英國威斯敏斯特大學碩士。美國ETS訪問學者。旅英期間供職于英國外事服務公司, 現(xiàn)任新航道教育集團培訓師、講師。從事北美以及英聯(lián)邦課程一線教學及教研,百場雅思托福講座宣講人,中英文公眾演說教練,曾于中國醫(yī)科大學、中國政法大學、北京農(nóng)業(yè)大學國際學院、沈陽航空航天大學、東北大學、大連外國語學院等名校巡回講座。
授課風格:幽默而又穩(wěn)重,活潑而又學術(shù),所做的雅思寫作考試預測曾創(chuàng)造連續(xù)命中40場的記錄。幫助數(shù)萬考生開啟英文學習之路,點燃希望之火!
托福培訓課程為學生提供個性化管理服務、適應性學習、作業(yè)全過程監(jiān)控、測試和模型測試、學習報告生成和教學方案調(diào)整,保障學員的學習效果,讓學員更夠更好的掌握。根據(jù)口試與筆試測試結(jié)果,針對學員學習能力、學習目標及其弱項沖刺對課程方案進行規(guī)劃。每一個學習階段結(jié)束之后,利用在線學習平臺安排階段性???,檢驗學員階段學習成果。
新航道教學環(huán)境
New channel teaching environment本周僅剩 個試聽名額
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