成都環(huán)球雅思

托福前景

托福雅思的學(xué)生有更多的錢(qián)可以支付，但如果他們教得不好，很容易得到壞名聲，沒(méi)有人去。相反，例如，如果你在高考英語(yǔ)中有很高的分?jǐn)?shù)，這就證明你對(duì)高考英語(yǔ)項(xiàng)目很了解。當(dāng)你指導(dǎo)的學(xué)生成績(jī)提高時(shí)，你的聲譽(yù)就會(huì)增強(qiáng)。那么更多的人愿意選擇你。為了留住你，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)增加你的工資，每年都會(huì)舉行高考，而且學(xué)生和階段總是有固定的來(lái)源。類(lèi)似的年齡組更容易理解大多數(shù)學(xué)生在短期內(nèi)的需求。托福雅思的學(xué)生有時(shí)比較分散和難以管教，雖然放松，但由于年齡跨度較大，很難提高你的知名度或其他人對(duì)你的水平?jīng)]有信心，使你很難進(jìn)入貴賓行列。

所以綜上所述，看你比較適用于哪個(gè)考試而不是因?yàn)橐粫r(shí)的薪資而去選擇。

托福學(xué)習(xí)技巧

1.在托福聽(tīng)力完成后會(huì)有5秒倒計(jì)時(shí)，結(jié)束后開(kāi)始計(jì)時(shí)10分鐘的休息，休息完后讓監(jiān)考輸入密碼進(jìn)入口語(yǔ)部分，按完一個(gè)NEXT后別按第二個(gè)NEXT，這樣中間就有無(wú)限的時(shí)間聽(tīng)別人答完所有的題。1，2題也要做筆記，雖然短而且簡(jiǎn)單，但這樣可以防止到時(shí)萬(wàn)一因?yàn)槟硞€(gè)詞而卡住。

2.托福考試答題時(shí)寧過(guò)勿缺，但如果后差幾秒又實(shí)在想不出，則可說(shuō)：That’s about it (連讀) OR That’severything I can say about this topic .

3.有時(shí)可用and將兩個(gè)同義詞連接，這樣既可強(qiáng)調(diào)要表達(dá)的意思，又可延長(zhǎng)一倍的時(shí)間。

托福知識(shí)點(diǎn)

分?jǐn)?shù)報(bào)告

成績(jī)報(bào)告完成新的托?？荚嚭螅忌鷮⑹盏揭环莘?jǐn)?shù)報(bào)告，說(shuō)明他們的總體英語(yǔ)水平和個(gè)人語(yǔ)言技能的成就，說(shuō)明他們是否具備參與學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)和成功學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境所需的技能。分?jǐn)?shù)報(bào)告，新托福將提供一份診斷報(bào)告，說(shuō)明哪些技能符合標(biāo)準(zhǔn)，哪些需要改進(jìn)，以便考生本人和老師能夠理解考生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)要求。

報(bào)告結(jié)構(gòu)：四項(xiàng)技能的分?jǐn)?shù)、總分、機(jī)考托福對(duì)照分?jǐn)?shù)

報(bào)告中四項(xiàng)技能的分?jǐn)?shù)可以讓大學(xué)不同院系或?qū)I(yè)的教師考查申請(qǐng)者是否符合本院系或本專(zhuān)業(yè)對(duì)英語(yǔ)技能的要求。將新托福成績(jī)與當(dāng)前托福成績(jī)進(jìn)行比較，大學(xué)可以根據(jù)對(duì)新托福成績(jī)的理解來(lái)設(shè)置錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)。成績(jī)報(bào)告將幫助大學(xué)做出決定，以招募合格的學(xué)生，并提供足夠的信息。

托福學(xué)習(xí)的好處

事實(shí)上，托?？荚嚫杏?，至少它是你能力的證明，一般人都了CET-4或CET-6，托福比CET-4或CET-6更有說(shuō)服力，是一個(gè)亮點(diǎn)，如果你不出國(guó)參加托?？荚?，那么你可以在國(guó)內(nèi)的一家外國(guó)公司找到工作。現(xiàn)在有些企業(yè)招聘員工，如果你有托?；蜓潘嫉慕?jīng)驗(yàn)，那么競(jìng)爭(zhēng)更激烈，如果分?jǐn)?shù)更高。好吧，那是個(gè)更好的機(jī)會(huì)。所以一個(gè)好的分?jǐn)?shù)可以讓你的簡(jiǎn)歷更容易得到申請(qǐng)工作的機(jī)會(huì)。下一步取決于你的表現(xiàn)。在引入新的托?？荚囅到y(tǒng)后，考試的內(nèi)容和形式發(fā)生了巨大的變化?，F(xiàn)在的目標(biāo)是營(yíng)造一種學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，如美國(guó)校園學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)景等。旨在培養(yǎng)學(xué)生的本土思維，使學(xué)生適應(yīng)美國(guó)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。新的托福考試與其說(shuō)是一個(gè)評(píng)估，不如說(shuō)是一個(gè)了解美國(guó)生活的過(guò)程。它也有助于擴(kuò)大知識(shí)面。