長(zhǎng)沙市溫斯頓青少兒素質(zhì)成長(zhǎng)中心

長(zhǎng)沙托福輔導(dǎo)班

課程特點(diǎn)

1、立足托?？荚嚹芰μ岣撸瑢I(yè)托福教學(xué)研發(fā)，課程設(shè)計(jì)完全基于托福學(xué)習(xí)規(guī)律。

2、新航道一級(jí)托福教師任教，所有教師均有3年以上培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。

3、課后專屬VIP教師督學(xué)，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺。

4、TPO真題贈(zèng)送，全程作文批改。

課程設(shè)置

托?？谡Z(yǔ)沖刺：12小時(shí)，VIP式的口語(yǔ)學(xué)習(xí)，保證每人享有充分口語(yǔ)訓(xùn)練機(jī)會(huì)，真題授課，保證學(xué)習(xí)效果。

托福聽力沖刺：15小時(shí)，托福聽力核心場(chǎng)景;長(zhǎng)對(duì)話題出題信息點(diǎn)分布;課堂錄音題型出題范圍、及核心詞題規(guī)律綜述。

托福閱讀沖刺：15小時(shí)，新托福十大閱讀題型破解方法，八大出題原則，六種核心閱讀題材及每種題材文章命題規(guī)律。

托福寫作沖刺：15小時(shí)，全程批改作文，每名學(xué)員都能獨(dú)享5篇作文逐字圈改的特權(quán)。

適合人群：

(1)未參加過(guò)培訓(xùn)或?qū)W習(xí)，希望集中強(qiáng)化突破與教師個(gè)性化提分服務(wù)。

(2)托福考試沒有突破方向，參加過(guò)培訓(xùn)仍達(dá)不到效果的學(xué)員。

(3)基薄弱，沒有合適的大班課程，需從基礎(chǔ)開始補(bǔ)習(xí)的學(xué)員。

(4)考期緊迫，希望盡快獲取6分或更高分?jǐn)?shù)學(xué)員

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

（1）快速理解含有復(fù)雜語(yǔ)法的語(yǔ)言情景，并能用有效組織自己的語(yǔ)言還原情景中語(yǔ)言的核心思想；

（2）在絕大多數(shù)托福話題背景下，熟練運(yùn)用廣泛語(yǔ)言素材，有條理地闡述或論述自己的觀點(diǎn)；

（3）深諳托福考試的做題節(jié)奏和命題規(guī)律，上考場(chǎng)從容自如

單項(xiàng)強(qiáng)化

機(jī)構(gòu)介紹

長(zhǎng)沙溫斯頓英語(yǔ)培訓(xùn)

湖南省思頓教育科技有限公司旗下溫斯頓英語(yǔ)教育旗艦品牌，一直致力于為中國(guó)人提供更好、更快捷學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法。獨(dú)創(chuàng)多維教學(xué)法，注重講授技能，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用，多元練習(xí)。以及根據(jù)國(guó)人學(xué)習(xí)的思維模式、學(xué)習(xí)習(xí)慣編寫的溫斯頓英語(yǔ)培訓(xùn)教案在實(shí)踐過(guò)程中，優(yōu)勢(shì)明顯，效果顯著,反響極好。堅(jiān)持特色的個(gè)性化教育方式的互動(dòng)體驗(yàn)、定制型教學(xué)方法的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，英語(yǔ)母語(yǔ)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合先進(jìn)的教學(xué)理念和強(qiáng)大的師資，實(shí)行體驗(yàn)式英語(yǔ)教學(xué)，借助模擬各種應(yīng)用場(chǎng)景，超高度參與互動(dòng)，讓學(xué)員能真正的運(yùn)用英語(yǔ)。

獨(dú)創(chuàng)特色教學(xué)

獨(dú)創(chuàng)“多維教學(xué)法”，注重講授技能，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用，多元練習(xí)。以及根據(jù)國(guó)人學(xué)習(xí)的思維模式、學(xué)習(xí)習(xí)慣編寫的溫斯頓英語(yǔ)培訓(xùn)教案在實(shí)踐過(guò)程中，優(yōu)勢(shì)明顯，效果顯著,反響極好。堅(jiān)持特色的個(gè)性化教育方式的互動(dòng)體驗(yàn)、定制型教學(xué)方法的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，英語(yǔ)母語(yǔ)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，實(shí)行體驗(yàn)式英語(yǔ)教學(xué)，借助模擬各種應(yīng)用場(chǎng)景，超高度參互動(dòng)，讓學(xué)員能真正的運(yùn)用英語(yǔ)。

根據(jù)國(guó)人學(xué)習(xí)的思維模式、學(xué)習(xí)習(xí)慣，溫斯頓英語(yǔ)自主研發(fā)的培訓(xùn)教案優(yōu)勢(shì)在于：

1.選用從詞匯、語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)到實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景都有覆蓋的劍橋成人教材，既適合中國(guó)人學(xué)習(xí)，也適合外國(guó)老師教授；

2.增設(shè)大量補(bǔ)充課程，提升學(xué)員無(wú)論是工作、商務(wù)、交際還是旅游等應(yīng)用能力

————特色課程體系 滿足不同需求————

The characteristic course system meets different needs

少兒英語(yǔ) 長(zhǎng)沙少兒英語(yǔ)培訓(xùn)， 一般而言,4歲以前接觸兩種語(yǔ)言的孩子,可以毫不費(fèi)力地精通這兩種語(yǔ)言?？缥幕芯勘砻?嬰兒天生就具有語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力,剛出生的嬰兒是世界公民,那時(shí)的他們對(duì)所有語(yǔ)言的接收能力是一樣的,隨著年齡的增長(zhǎng),他們就跟成人一樣,漸漸成了受本民族文化限制的聽眾。12歲之前的孩子能夠聽懂并理解那些復(fù)雜、有趣的故事,但他們卻沒有能力自己看懂那些故事。因此,12歲之前,父母朗讀給孩子聽,或者陪孩子一起聽優(yōu)質(zhì)的音頻,勤幫孩子磨英語(yǔ)耳朵,這一點(diǎn)很重要。這樣能幫孩子對(duì)那些英語(yǔ)發(fā)音、句子結(jié)構(gòu)等留下印象,養(yǎng)成一種我們常說(shuō)的“語(yǔ)感”。	成人英語(yǔ) 長(zhǎng)沙成人培訓(xùn)哪家好, 一般到了生活和工作都已經(jīng)基本穩(wěn)定定型的情況下，我們想學(xué)英語(yǔ)就是為了去用，能夠看懂一些英文說(shuō)明，能夠進(jìn)行英語(yǔ)交流。所以我們的方向就是它的實(shí)用性。語(yǔ)法這塊不必太在意。就好像我們每天都會(huì)說(shuō)話，會(huì)聽別人講話，會(huì)看書報(bào)雜志，我們都能很好的使用自己的母語(yǔ)，可是大多數(shù)時(shí)候我們是不去關(guān)注什么語(yǔ)法的。英語(yǔ)也是同樣的道理，只要**基本的句型結(jié)構(gòu)知道就行，我們也不需要考試語(yǔ)法，而且這個(gè)東西枯燥的很，就給自己省去這項(xiàng)吧。	雅思 長(zhǎng)沙雅思培訓(xùn)哪家好，單詞是一切語(yǔ)言的基礎(chǔ)，所以枯燥無(wú)味的背單詞是不可避免的。如果你想分類背聽說(shuō)讀寫的單詞，~背單詞在于持之以恒，每天定個(gè)計(jì)劃，背一定數(shù)量的單詞，而且還要注重復(fù)習(xí)之前背的單詞，不然很容易忘掉。在背單詞的同時(shí)要去讀英文的書籍，雜志或報(bào)紙，一開始讀不懂沒關(guān)系，隨著背的單詞越來(lái)越多，就越來(lái)越能理解了。只有實(shí)際應(yīng)用才能真正掌握這些單詞。	托福 長(zhǎng)沙學(xué)托福培訓(xùn)哪里好，托福四類聽說(shuō)讀寫，建議考生先準(zhǔn)備口語(yǔ)分項(xiàng)?？谡Z(yǔ)是一門語(yǔ)言的突破口，托福更是如此。托福口語(yǔ)是和外籍考官一對(duì)一的場(chǎng)景，分三個(gè)部分。三部分的話題都和生活比較貼近，容易入手，也給考生較多的發(fā)揮空間。在認(rèn)真學(xué)習(xí)模仿了托?？谡Z(yǔ)相關(guān)書籍之后，我相信你的口語(yǔ)也會(huì)有較大的提高，這會(huì)極大的增加學(xué)習(xí)托福的自信心。