課程簡(jiǎn)介：班級(jí)名稱(chēng)：托福班適合人群：已經(jīng)參加過(guò)托福考試，并取得90分及以上，希望在較短時(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)突破達(dá)到100分以上的各位考生；參加完托?？荚嚕⒃诳荚囉袠O好英語(yǔ)成績(jī)，希望盡快取得100分以上托福成績(jī)的考生（需**嚴(yán)格的心理及學(xué)術(shù)入學(xué)測(cè)試）。課程內(nèi)容：托福進(jìn)階寫(xiě)作：專(zhuān)題1：獨(dú)立寫(xiě)作（1）獨(dú)立寫(xiě)作段落的細(xì)致結(jié)構(gòu)（2）獨(dú)立寫(xiě)作句型結(jié)構(gòu)構(gòu)造（3）獨(dú)立寫(xiě)作例子細(xì)致分析能力培養(yǎng)專(zhuān)題2：綜合寫(xiě)作（1）綜合寫(xiě)作句型運(yùn)用...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：班級(jí)名稱(chēng)：托福口語(yǔ)班適合人群：已經(jīng)參加過(guò)托?？荚?，并取得90分及以上，希望在較短時(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)突破達(dá)到100分以上的各位考生；參加完托?？荚嚕⒃诳荚囉袠O好英語(yǔ)成績(jī)，希望盡快取得100分以上托福成績(jī)的考生（需**嚴(yán)格的心理及學(xué)術(shù)入學(xué)測(cè)試）。課程內(nèi)容：托福進(jìn)階寫(xiě)作：專(zhuān)題1：獨(dú)立寫(xiě)作（1）獨(dú)立寫(xiě)作段落的細(xì)致結(jié)構(gòu)（2）獨(dú)立寫(xiě)作句型結(jié)構(gòu)構(gòu)造（3）獨(dú)立寫(xiě)作例子細(xì)致分析能力培養(yǎng)專(zhuān)題2：綜合寫(xiě)作（1）綜合寫(xiě)作句型...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：班級(jí)名稱(chēng)：托福100分班適合人群：已經(jīng)參加過(guò)托?？荚?，并取得90分及以上，希望在較短時(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)突破達(dá)到100分以上的各位考生；參加完托福考試，并在考試有極好英語(yǔ)成績(jī)，希望盡快取得100分以上托福成績(jī)的考生（需**嚴(yán)格的心理及學(xué)術(shù)入學(xué)測(cè)試）。課程內(nèi)容：托福進(jìn)階寫(xiě)作：專(zhuān)題1：獨(dú)立寫(xiě)作（1）獨(dú)立寫(xiě)作段落的細(xì)致結(jié)構(gòu)（2）獨(dú)立寫(xiě)作句型結(jié)構(gòu)構(gòu)造（3）獨(dú)立寫(xiě)作例子細(xì)致分析能力培養(yǎng)專(zhuān)題2：綜合寫(xiě)作（1）綜合寫(xiě)作...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：SAT語(yǔ)法班班級(jí)名稱(chēng)：SAT語(yǔ)法班適合人群：課程內(nèi)容：詳詢(xún)?nèi)握n教師：王艷霞原北京新東方精英計(jì)劃功勛老師，托福雅思閱讀和聽(tīng)力滿(mǎn)分達(dá)人、SAT語(yǔ)法達(dá)人！原北京新東方精英計(jì)劃功勛老師、國(guó)際教育咨詢(xún)有限公司教學(xué)總監(jiān)。她不是課堂上能讓人捧腹大笑的幽默型老師，但她更加珍視課上的每一分鐘，珍惜幫助學(xué)生爭(zhēng)取到的一份份滿(mǎn)意的成績(jī)單。課表安排：1月26日-2月4日（20小時(shí)）咨詢(xún)熱線(xiàn)：13167722526鄭老師&n...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：SAT語(yǔ)法班班級(jí)名稱(chēng)：SAT語(yǔ)法班適合人群：課程內(nèi)容：詳詢(xún)?nèi)握n教師：王艷霞原北京新東方精英計(jì)劃功勛老師，托福雅思閱讀和聽(tīng)力滿(mǎn)分達(dá)人、SAT語(yǔ)法達(dá)人！原北京新東方精英計(jì)劃功勛老師、國(guó)際教育咨詢(xún)有限公司教學(xué)總監(jiān)。她不是課堂上能讓人捧腹大笑的幽默型老師，但她更加珍視課上的每一分鐘，珍惜幫助學(xué)生爭(zhēng)取到的一份份滿(mǎn)意的成績(jī)單。課表安排：1月26日-2月4日（20小時(shí)）咨詢(xún)熱線(xiàn)：13167722526鄭老師&n...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：TOEFLJUNIOR全程課程適用學(xué)員1計(jì)劃未來(lái)參加TOEFLJunior考試，到美國(guó)就讀高中的學(xué)員2英語(yǔ)水平較為薄弱，有6個(gè)月左右備考時(shí)間小學(xué)生或初中生課程套餐**階段：教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)學(xué)員英語(yǔ)入學(xué)測(cè)試水平，定級(jí)規(guī)劃學(xué)習(xí)《美國(guó)英語(yǔ)》預(yù)備、基礎(chǔ)或強(qiáng)化級(jí)別課程，對(duì)接美國(guó)中學(xué)教育教學(xué)模式：一對(duì)一教學(xué)課時(shí)安排：32小時(shí)/級(jí)別第二階段：教學(xué)內(nèi)容：TOEFLJunior詞匯、TOEFLJunior語(yǔ)法、聽(tīng)力、...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：TOEFLJUNIOR全程課程適用學(xué)員1計(jì)劃未來(lái)參加TOEFLJunior考試，到美國(guó)就讀高中的學(xué)員2英語(yǔ)水平較為薄弱，有6個(gè)月左右備考時(shí)間小學(xué)生或初中生課程套餐**階段：教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)學(xué)員英語(yǔ)入學(xué)測(cè)試水平，定級(jí)規(guī)劃學(xué)習(xí)《美國(guó)英語(yǔ)》預(yù)備、基礎(chǔ)或強(qiáng)化級(jí)別課程，對(duì)接美國(guó)中學(xué)教育教學(xué)模式：一對(duì)一教學(xué)課時(shí)安排：32小時(shí)/級(jí)別第二階段：教學(xué)內(nèi)容：TOEFLJunior詞匯、TOEFLJunior語(yǔ)法、聽(tīng)力、...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：班級(jí)名稱(chēng)：暑假老師托福進(jìn)階版班適合人群：已經(jīng)參加過(guò)托?？荚?，并取得90分及以上，希望在較短時(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)突破達(dá)到100分以上的各位考生；參加完托?？荚?，并在考試有極好英語(yǔ)成績(jī)，希望盡快取得100分以上托福成績(jī)的考生（需**嚴(yán)格的心理及學(xué)術(shù)入學(xué)測(cè)試）。課程內(nèi)容：托福進(jìn)階寫(xiě)作：專(zhuān)題1：獨(dú)立寫(xiě)作（1）獨(dú)立寫(xiě)作段落的細(xì)致結(jié)構(gòu)（2）獨(dú)立寫(xiě)作句型結(jié)構(gòu)構(gòu)造（3）獨(dú)立寫(xiě)作例子細(xì)致分析能力培養(yǎng)專(zhuān)題2：綜合寫(xiě)作（1）綜...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：班級(jí)名稱(chēng)：暑假老師托福進(jìn)階版班適合人群：已經(jīng)參加過(guò)托?？荚?，并取得90分及以上，希望在較短時(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)突破達(dá)到100分以上的各位考生；參加完托?？荚?，并在考試有極好英語(yǔ)成績(jī)，希望盡快取得100分以上托福成績(jī)的考生（需**嚴(yán)格的心理及學(xué)術(shù)入學(xué)測(cè)試）。課程內(nèi)容：托福進(jìn)階寫(xiě)作：專(zhuān)題1：獨(dú)立寫(xiě)作（1）獨(dú)立寫(xiě)作段落的細(xì)致結(jié)構(gòu)（2）獨(dú)立寫(xiě)作句型結(jié)構(gòu)構(gòu)造（3）獨(dú)立寫(xiě)作例子細(xì)致分析能力培養(yǎng)專(zhuān)題2：綜合寫(xiě)作（1）綜...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：班級(jí)名稱(chēng)：托福班適合人群：已經(jīng)參加過(guò)托福考試，并取得90分及以上，希望在較短時(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)突破達(dá)到100分以上的各位考生；參加完托福考試，并在考試有極好英語(yǔ)成績(jī)，希望盡快取得100分以上托福成績(jī)的考生（需**嚴(yán)格的心理及學(xué)術(shù)入學(xué)測(cè)試）。課程內(nèi)容：托福進(jìn)階寫(xiě)作：專(zhuān)題1：獨(dú)立寫(xiě)作（1）獨(dú)立寫(xiě)作段落的細(xì)致結(jié)構(gòu)（2）獨(dú)立寫(xiě)作句型結(jié)構(gòu)構(gòu)造（3）獨(dú)立寫(xiě)作例子細(xì)致分析能力培養(yǎng)專(zhuān)題2：綜合寫(xiě)作（1）綜合寫(xiě)作句型運(yùn)用...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：班級(jí)名稱(chēng)：托福80分適合人群：未參加過(guò)托?？荚?，且英語(yǔ)基礎(chǔ)較差的各類(lèi)學(xué)員；參加過(guò)托?？荚?，且成績(jī)?cè)?0分及以下的學(xué)員課程內(nèi)容：托?；A(chǔ)寫(xiě)作：專(zhuān)題1：獨(dú)立寫(xiě)作（重點(diǎn)）（1）如何審題（2）各個(gè)段落的大致內(nèi)容（3）如何組句專(zhuān)題2：綜合寫(xiě)作：（1）閱讀分析（2）綜合分析托福基礎(chǔ)閱讀：專(zhuān)題1：托福閱讀概述及題型預(yù)覽專(zhuān)題2：題型分類(lèi)講解之詞匯題解題技巧專(zhuān)題3：細(xì)節(jié)題作業(yè)反饋及總結(jié)專(zhuān)題4-7：其他題型講解專(zhuān)題8...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：班級(jí)名稱(chēng)：托福100分班適合人群：已經(jīng)參加過(guò)托?？荚嚕⑷〉?0分及以上，希望在較短時(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)突破達(dá)到100分以上的各位考生；參加完托?？荚嚕⒃诳荚囉袠O好英語(yǔ)成績(jī)，希望盡快取得100分以上托福成績(jī)的考生（需**嚴(yán)格的心理及學(xué)術(shù)入學(xué)測(cè)試）。課程內(nèi)容：托福進(jìn)階寫(xiě)作：專(zhuān)題1：獨(dú)立寫(xiě)作（1）獨(dú)立寫(xiě)作段落的細(xì)致結(jié)構(gòu)（2）獨(dú)立寫(xiě)作句型結(jié)構(gòu)構(gòu)造（3）獨(dú)立寫(xiě)作例子細(xì)致分析能力培養(yǎng)專(zhuān)題2：綜合寫(xiě)作（1）綜合寫(xiě)作...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：班級(jí)名稱(chēng)：托?？谡Z(yǔ)班適合人群：已經(jīng)參加過(guò)托?？荚?，并取得90分及以上，希望在較短時(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)突破達(dá)到100分以上的各位考生；參加完托?？荚?，并在考試有極好英語(yǔ)成績(jī)，希望盡快取得100分以上托福成績(jī)的考生（需**嚴(yán)格的心理及學(xué)術(shù)入學(xué)測(cè)試）。課程內(nèi)容：托福進(jìn)階寫(xiě)作：專(zhuān)題1：獨(dú)立寫(xiě)作（1）獨(dú)立寫(xiě)作段落的細(xì)致結(jié)構(gòu)（2）獨(dú)立寫(xiě)作句型結(jié)構(gòu)構(gòu)造（3）獨(dú)立寫(xiě)作例子細(xì)致分析能力培養(yǎng)專(zhuān)題2：綜合寫(xiě)作（1）綜合寫(xiě)作句型...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：班級(jí)名稱(chēng)：托福口語(yǔ)班適合人群：已經(jīng)參加過(guò)托?？荚?，并取得90分及以上，希望在較短時(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)突破達(dá)到100分以上的各位考生；參加完托福考試，并在考試有極好英語(yǔ)成績(jī)，希望盡快取得100分以上托福成績(jī)的考生（需**嚴(yán)格的心理及學(xué)術(shù)入學(xué)測(cè)試）。課程內(nèi)容：托福進(jìn)階寫(xiě)作：專(zhuān)題1：獨(dú)立寫(xiě)作（1）獨(dú)立寫(xiě)作段落的細(xì)致結(jié)構(gòu)（2）獨(dú)立寫(xiě)作句型結(jié)構(gòu)構(gòu)造（3）獨(dú)立寫(xiě)作例子細(xì)致分析能力培養(yǎng)專(zhuān)題2：綜合寫(xiě)作（1）綜合寫(xiě)作句型...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：TOEFLJUNIOR全程課程適用學(xué)員1計(jì)劃未來(lái)參加TOEFLJunior考試，到美國(guó)就讀高中的學(xué)員2英語(yǔ)水平較為薄弱，有6個(gè)月左右備考時(shí)間小學(xué)生或初中生課程套餐**階段：教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)學(xué)員英語(yǔ)入學(xué)測(cè)試水平，定級(jí)規(guī)劃學(xué)習(xí)《美國(guó)英語(yǔ)》預(yù)備、基礎(chǔ)或強(qiáng)化級(jí)別課程，對(duì)接美國(guó)中學(xué)教育教學(xué)模式：一對(duì)一教學(xué)課時(shí)安排：32小時(shí)/級(jí)別第二階段：教學(xué)內(nèi)容：TOEFLJunior詞匯、TOEFLJunior語(yǔ)法、聽(tīng)力、...[詳情]