嘉興沃爾得英語

學(xué)習(xí)商務(wù)英語的前景

由于經(jīng)濟(jì)全球化和我國加入世貿(mào)組織，面向外國的經(jīng)濟(jì)企業(yè)，如中外合資企業(yè)和外商獨(dú)資企業(yè)不斷涌現(xiàn)。迫切需要大量具有較強(qiáng)的外語交際能力、商務(wù)和外貿(mào)操作方面的一般知識、熟悉計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代辦公設(shè)備的商務(wù)英語人才。這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景非常廣闊。

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有較好的溝通能力、商務(wù)和外貿(mào)操作常識、熟悉計(jì)算機(jī)綜合商務(wù)基礎(chǔ)知識和實(shí)際應(yīng)用能力的商務(wù)英語人才，熟練使用英語語言，熟悉商務(wù)，能使用各種現(xiàn)代化辦公設(shè)備的“專用英語”人才。

主課程：商務(wù)英語，強(qiáng)化英語，商務(wù)英語泛讀，商務(wù)英語聽力，商務(wù)英語口語，商務(wù)英語寫作，市場營銷，國際貿(mào)易慣例，交換和結(jié)算，國際商業(yè)法，會計(jì)學(xué)原理，等等

學(xué)習(xí)商務(wù)英語的注意事項(xiàng)

學(xué)習(xí)一勞永逸，忽視動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)。
突破方法：將商務(wù)英語學(xué)習(xí)和工作相結(jié)合，常學(xué)常新。
隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，全球化在各行各業(yè)的深入，電子商務(wù)對企業(yè)來說已經(jīng)不再是一種技術(shù)，而是一種必要的策略。這就給商務(wù)時(shí)間帶來了新的技術(shù)、理念、觀念和戰(zhàn)略，同時(shí)也帶來了大量新鮮語匯。所以，商務(wù)英語的不可能歷久尤新，學(xué)習(xí)過程更不能一勞永逸。將商務(wù)英語學(xué)習(xí)融入工作和生活，常學(xué)常新。

學(xué)習(xí)商務(wù)英語的方法、技巧

我在英語學(xué)習(xí)方面是十分幸運(yùn)的。在下過硬工夫的過程中，我從未感到英語學(xué)習(xí)的單調(diào)和苦悶，也未感到英語學(xué)習(xí)有多么艱難。我讀過一些英語名家談體會的書，其中有中文譯本，也有英文原文本。這些書給了我很多啟發(fā)，使我能夠在結(jié)合自身學(xué)習(xí)英語的方法和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，總結(jié)出符合常識的學(xué)習(xí)方法，并上升到符合英語學(xué)習(xí)規(guī)律的原則。如果你能按照這些原則一步一個(gè)腳印地去做，認(rèn)認(rèn)真真地去學(xué)習(xí)和體味，那么你就定能學(xué)好英語。 英語學(xué)習(xí)應(yīng)遵循以下六大原則。這些原則都是"常識"性的。正如美國總統(tǒng)林肯所說：一個(gè)人必須依據(jù)語言、邏輯和"簡單的常識"來決定問題和建立自己的行動(dòng)計(jì)劃。在學(xué)習(xí)英語的過程中，你按照常理去做，你就可能成功。你違背了常理，就不可能成功。當(dāng)然，成功與否還取決于你的"努力"。 這一次，你若按照常理去做，并且下工夫，那你就要成功了！

學(xué)習(xí)商務(wù)英語的好處

1.加強(qiáng)英語語言教學(xué)和商務(wù)技能教學(xué)。自20世紀(jì)80年代以來，商務(wù)英語教學(xué)在我國如雨后春筍般發(fā)展起來，目前開設(shè)商務(wù)英語專業(yè)的高校已達(dá)600多家。面對學(xué)習(xí)者眾多而教師匱乏，部分教師語言功底強(qiáng)但商務(wù)知識不足, 缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)狀,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)顯得尤為必要。當(dāng)前我國急需高水平且能熟練運(yùn)用商務(wù)技能的應(yīng)用型人才，將英語語言教學(xué)與商務(wù)技能教學(xué)結(jié)合起來，便成為商務(wù)教學(xué)的主要任務(wù)。
2.加強(qiáng)師資課堂教學(xué)技能指導(dǎo)。教學(xué)中應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)為主導(dǎo)，商務(wù)技能為特色開展教學(xué)，善于運(yùn)用鮮活具體商務(wù)案例進(jìn)行情景教學(xué)，確立學(xué)生為中心，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)即啟發(fā)式互動(dòng)式的教學(xué)模式，鍛煉創(chuàng)造性思維和創(chuàng)業(yè)能力，將商務(wù)英語教學(xué)與英語商務(wù)教學(xué)相結(jié)合，采用邊實(shí)踐、邊改革、邊完善、邊總結(jié)的實(shí)踐教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生商務(wù)活動(dòng)中人際交往與溝通、協(xié)調(diào)與共事合作的能力。
總之，現(xiàn)代社會的發(fā)展需要具有較高商務(wù)英語技能的應(yīng)用型人才,我們只有積極探索和實(shí)踐創(chuàng)新商務(wù)英語應(yīng)用型人才的培養(yǎng)模式，才能實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)，適應(yīng)不斷發(fā)展的社會和市場的需求。