嘉興沃爾得英語(yǔ)

學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)的方法、技巧

突擊原則

若想學(xué)好英語(yǔ)，需要采取一個(gè)個(gè)"速戰(zhàn)速?zèng)Q"策略，找到"快速進(jìn)入角色"的感覺(jué)。只有這樣，才能有足夠的動(dòng)力和興趣把學(xué)習(xí)堅(jiān)持到底。你還記得你是如何學(xué)會(huì)騎自行車(chē)、游泳或開(kāi)車(chē)的嗎？你是否是通過(guò)短時(shí)間的"大量突擊"練習(xí)才掌握這些技能的呢？學(xué)習(xí)技能的要素是一樣的，那就是去無(wú)數(shù)次的突擊訓(xùn)練。當(dāng)然，學(xué)英語(yǔ)或許不像學(xué)會(huì)騎自行車(chē)、游泳那么簡(jiǎn)單，但駕馭和使用英語(yǔ)語(yǔ)言的確是掌握和培養(yǎng)一種技能。學(xué)習(xí)一種技能，突擊原則是最重要的。 我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)就運(yùn)用了這種突擊強(qiáng)化的方法。按照這個(gè)原則，進(jìn)行閱讀－聽(tīng)力－口語(yǔ)－寫(xiě)作的突擊強(qiáng)化。按照這種方法來(lái)學(xué)英語(yǔ)，進(jìn)步是飛快的。 英語(yǔ)學(xué)習(xí)從某種意義上說(shuō)是強(qiáng)化正確意念的過(guò)程：強(qiáng)化單詞發(fā)音的意念，強(qiáng)化單詞用法的意念，強(qiáng)化句型的意念，強(qiáng)化組織思想的意念。句型、閱讀、語(yǔ)法、聽(tīng)力、口語(yǔ)也都要有這樣一種反復(fù)突擊強(qiáng)化的過(guò)程。 一個(gè)人的精力不可能總是充沛的，重復(fù)做同一件事情就會(huì)變得單調(diào)，因此就要采取間隔突擊強(qiáng)化的方法。英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程應(yīng)該是由一個(gè)個(gè)強(qiáng)化突擊階段所組成的。

學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)的方法、技巧

自從中國(guó)進(jìn)入WTO后，很多外資企業(yè)進(jìn)駐中國(guó)，帶來(lái)的是豐富的外企職位，大多數(shù)職位需要商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，同時(shí)進(jìn)出口貿(mào)易的擴(kuò)大，使很多貿(mào)易公司需要商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生擴(kuò)大海外市場(chǎng)，所以商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)前景廣闊。沿海城市比內(nèi)陸城市就業(yè)機(jī)會(huì)多，就業(yè)方向有：貿(mào)易公司海外業(yè)務(wù)專(zhuān)員，外貿(mào)銷(xiāo)售，外企HR，報(bào)關(guān)員等等。

目前有很多大企業(yè)都承認(rèn)英國(guó)劍橋的BEC證書(shū)，可以嘗試著去考一個(gè)BEC高級(jí)。商務(wù)英語(yǔ)所學(xué)的課程從最簡(jiǎn)單的商務(wù)場(chǎng)景開(kāi)始，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)是不可少的，比起其他的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)多了商務(wù)場(chǎng)景，以及一些商務(wù)禮儀，文化知識(shí)，還有就是商務(wù)談判的技巧。個(gè)人覺(jué)得商務(wù)英語(yǔ)最重要的是實(shí)際運(yùn)用能力，即要經(jīng)常模仿商務(wù)場(chǎng)景做一些實(shí)際聯(lián)系，比如電話營(yíng)銷(xiāo)，商務(wù)談判，接待商務(wù)伙伴，參加商務(wù)會(huì)議等。

學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)的注意事項(xiàng)

有的學(xué)員擁有多年的工作經(jīng)驗(yàn)和豐富的商務(wù)背景知識(shí)，但英語(yǔ)基礎(chǔ)不好，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力都有待提高，以適應(yīng)或應(yīng)對(duì)工作中的對(duì)外溝通的需要。
商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)該明確動(dòng)機(jī)，就是學(xué)習(xí)最實(shí)用的東西。對(duì)于以應(yīng)試為目的的學(xué)生，如果只是從純應(yīng)試的角度來(lái)入手的話，很難提高實(shí)用技能。當(dāng)然商務(wù)英語(yǔ)考試（e.g. BEC & TOIEC）是很大程度上屬于能力考試，出題方面會(huì)最大限度的避免高分低能的現(xiàn)象。商務(wù)英語(yǔ)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我們，要增加學(xué)習(xí)的效率，要將應(yīng)試與實(shí)用技能有機(jī)結(jié)合。

學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)的好處

構(gòu)建合理課程設(shè)置
1.人才培養(yǎng)目標(biāo)合理。商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，作為職業(yè)外語(yǔ)應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)，其人才培養(yǎng)旨在培養(yǎng)掌握并能熟練運(yùn)用現(xiàn)代商務(wù)英語(yǔ)和貿(mào)易技能的高級(jí)應(yīng)用型人才。因此，其專(zhuān)業(yè)設(shè)置必須遵循英語(yǔ)和商務(wù)兩個(gè)知識(shí)領(lǐng)域內(nèi)各自學(xué)科設(shè)置的系統(tǒng)性，體現(xiàn)語(yǔ)言技能與商務(wù)知識(shí)的平衡；把有關(guān)學(xué)科最新成果、理論引入課程，使教學(xué)內(nèi)容緊跟并超越時(shí)代發(fā)展的步伐，突顯人才培養(yǎng)定位原則。
2.課程設(shè)置合理。課程設(shè)置應(yīng)根據(jù)21世紀(jì)國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)外貿(mào)交流面臨的新任務(wù)、新形勢(shì)，依托英語(yǔ)語(yǔ)言類(lèi)課程為基礎(chǔ)，突出商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的應(yīng)用型訓(xùn)練。這樣，不僅能使學(xué)生進(jìn)一步了解社會(huì)，獲得切身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的感性認(rèn)識(shí)，還能激發(fā)學(xué)生參與積極性,使課本與實(shí)踐活動(dòng)接軌,提高他們?nèi)蘸蟪蔀橘Q(mào)易人才的可能性。