長(zhǎng)沙市溫斯頓青少兒素質(zhì)成長(zhǎng)中心

長(zhǎng)沙商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)

機(jī)構(gòu)介紹

溫斯頓英語(yǔ)教育旗艦品牌，一直致力于為中國(guó)人提供更好、更快捷學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法。獨(dú)創(chuàng)多維教學(xué)法，注重講授技能，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用，多元練習(xí)。獨(dú)創(chuàng)“多維教學(xué)法”，注重講授技能，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用，多元練習(xí)。以及根據(jù)國(guó)人學(xué)習(xí)的思維模式、學(xué)習(xí)習(xí)慣編寫(xiě)的溫斯頓英語(yǔ)培訓(xùn)教案在實(shí)踐過(guò)程中，優(yōu)勢(shì)明顯，效果顯著,反響極好。堅(jiān)持特色的個(gè)性化教育方式的互動(dòng)體驗(yàn)、定制型教學(xué)方法的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，英語(yǔ)母語(yǔ)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，實(shí)行體驗(yàn)式英語(yǔ)教學(xué)，借助模擬各種應(yīng)用場(chǎng)景，超高度參互動(dòng)，讓學(xué)員能真正的運(yùn)用英語(yǔ)。

根據(jù)國(guó)人學(xué)習(xí)的思維模式、學(xué)習(xí)習(xí)慣，溫斯頓英語(yǔ)自主研發(fā)的培訓(xùn)教案優(yōu)勢(shì)在于：

1.選用從詞匯、語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)到實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景都有覆蓋的劍橋成人教材，既適合中國(guó)人學(xué)習(xí)，也適合外國(guó)老師教授；

2.增設(shè)大量補(bǔ)充課程，提升學(xué)員無(wú)論是工作、商務(wù)、交際還是旅游等應(yīng)用能力

課程設(shè)置

溫斯頓世界商務(wù)英語(yǔ)不只是簡(jiǎn)單地對(duì)學(xué)員的英文水平、能力的提高，它更多地向?qū)W員傳授一種西方的企業(yè)管理理念、工作心理，如何和外國(guó)人打交道，了解他們的工作的方式方法、生活習(xí)慣，能讓學(xué)員學(xué)習(xí)的知識(shí)更多的運(yùn)用到工作生活當(dāng)中。

適用于：想在跨國(guó)企業(yè)工作、工作中需使用到英語(yǔ)、想在工作談判中掌握主動(dòng)權(quán)

課程介紹：簽約談判技巧、人力資源管理知識(shí)、品牌與營(yíng)銷(xiāo)策略、提議與發(fā)言技巧、各類(lèi)電話應(yīng)答、面試技巧等。

課程優(yōu)勢(shì)

專(zhuān)業(yè)職場(chǎng)英語(yǔ)能力測(cè)試（機(jī)測(cè) 口測(cè)），一對(duì)一制定商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方案，獨(dú) 家英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料一份

實(shí)戰(zhàn)商務(wù)英語(yǔ)課程：希望升職加薪，對(duì)職場(chǎng)英語(yǔ)，商務(wù)英語(yǔ)感興趣的人士。提升精英人士用商務(wù)英語(yǔ)表達(dá)的能力和溝通效率。

課程體系

溫斯頓十大優(yōu)勢(shì)

————特色課程體系 滿足不同需求————

The characteristic course system meets different needs

少兒英語(yǔ) 長(zhǎng)沙少兒英語(yǔ)培訓(xùn)， 一般而言,4歲以前接觸兩種語(yǔ)言的孩子,可以毫不費(fèi)力地精通這兩種語(yǔ)言。跨文化研究表明,嬰兒天生就具有語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力,剛出生的嬰兒是世界公民,那時(shí)的他們對(duì)所有語(yǔ)言的接收能力是一樣的,隨著年齡的增長(zhǎng),他們就跟成人一樣,漸漸成了受本民族文化限制的聽(tīng)眾。12歲之前的孩子能夠聽(tīng)懂并理解那些復(fù)雜、有趣的故事,但他們卻沒(méi)有能力自己看懂那些故事。因此,12歲之前,父母朗讀給孩子聽(tīng),或者陪孩子一起聽(tīng)優(yōu)質(zhì)的音頻,勤幫孩子磨英語(yǔ)耳朵,這一點(diǎn)很重要。這樣能幫孩子對(duì)那些英語(yǔ)發(fā)音、句子結(jié)構(gòu)等留下印象,養(yǎng)成一種我們常說(shuō)的“語(yǔ)感”。	成人英語(yǔ) 長(zhǎng)沙成人培訓(xùn)哪家好, 一般到了生活和工作都已經(jīng)基本穩(wěn)定定型的情況下，我們想學(xué)英語(yǔ)就是為了去用，能夠看懂一些英文說(shuō)明，能夠進(jìn)行英語(yǔ)交流。所以我們的方向就是它的實(shí)用性。語(yǔ)法這塊不必太在意。就好像我們每天都會(huì)說(shuō)話，會(huì)聽(tīng)別人講話，會(huì)看書(shū)報(bào)雜志，我們都能很好的使用自己的母語(yǔ)，可是大多數(shù)時(shí)候我們是不去關(guān)注什么語(yǔ)法的。英語(yǔ)也是同樣的道理，只要**基本的句型結(jié)構(gòu)知道就行，我們也不需要考試語(yǔ)法，而且這個(gè)東西枯燥的很，就給自己省去這項(xiàng)吧。	雅思 長(zhǎng)沙雅思培訓(xùn)哪家好，單詞是一切語(yǔ)言的基礎(chǔ)，所以枯燥無(wú)味的背單詞是不可避免的。如果你想分類(lèi)背聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的單詞，~背單詞在于持之以恒，每天定個(gè)計(jì)劃，背一定數(shù)量的單詞，而且還要注重復(fù)習(xí)之前背的單詞，不然很容易忘掉。在背單詞的同時(shí)要去讀英文的書(shū)籍，雜志或報(bào)紙，一開(kāi)始讀不懂沒(méi)關(guān)系，隨著背的單詞越來(lái)越多，就越來(lái)越能理解了。只有實(shí)際應(yīng)用才能真正掌握這些單詞。	托福 長(zhǎng)沙學(xué)托福培訓(xùn)哪里好，托福四類(lèi)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，建議考生先準(zhǔn)備口語(yǔ)分項(xiàng)?？谡Z(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言的突破口，托福更是如此。托?？谡Z(yǔ)是和外籍考官一對(duì)一的場(chǎng)景，分三個(gè)部分。三部分的話題都和生活比較貼近，容易入手，也給考生較多的發(fā)揮空間。在認(rèn)真學(xué)習(xí)模仿了托?？谡Z(yǔ)相關(guān)書(shū)籍之后，我相信你的口語(yǔ)也會(huì)有較大的提高，這會(huì)極大的增加學(xué)習(xí)托福的自信心。