課程內(nèi)容

• 初級(jí)：零基礎(chǔ)和預(yù)備級(jí)

  從頭開(kāi)始，全方位，多角度，培養(yǎng)興趣，夯實(shí)基礎(chǔ)，玩轉(zhuǎn)abc，告別啞巴英語(yǔ)，創(chuàng)造良好開(kāi)端。
  零基礎(chǔ)：為沒(méi)有任何英語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)員設(shè)置。**學(xué)習(xí)英語(yǔ)字母，基礎(chǔ)單詞等，培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有一個(gè)初步了解。
  預(yù)備級(jí)：為英語(yǔ)初學(xué)者設(shè)置。**學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的單詞、語(yǔ)法及句子，建立一定的溝通自信，克服與外國(guó)人溝通心理障礙。
  

• 中級(jí)：Level1/Level2/Level3

  步步為營(yíng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，口語(yǔ)主導(dǎo)，字詞句語(yǔ)法應(yīng)用全面升級(jí)，　游弋口語(yǔ)課堂，談笑間劍指英語(yǔ)巔峰。
  Levle1：為有初級(jí)英語(yǔ)知識(shí)的學(xué)員設(shè)置。**學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的對(duì)話及英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握一些簡(jiǎn)單會(huì)話及基礎(chǔ)詞匯量。能用**簡(jiǎn)單的方式主動(dòng)進(jìn)行一系列日常英語(yǔ)交流。
  Levle2：為有一定詞匯和基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)的學(xué)員設(shè)置。**對(duì)各項(xiàng)英語(yǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和補(bǔ)充，能主動(dòng)用英語(yǔ)溝通，表達(dá)觀點(diǎn)，有一定的提問(wèn)能力。
  Levle3：為掌握一定英語(yǔ)技能的學(xué)員設(shè)置。**學(xué)習(xí)，能用多種表達(dá)方式，靈活的與外國(guó)人溝通交流，具備在國(guó)外生活的基本語(yǔ)言能力。

• 高級(jí)：Level1/Level2/Level3

  展翅高飛，搏擊長(zhǎng)空，聯(lián)袂外教，笑傲歐美，地道口語(yǔ)盡在掌握中，專項(xiàng)解決雅思、托福、BEC，搶先登山海外直通車。
  Levle1：充分靈活使用詞匯討論話題，使用多種復(fù)雜的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，多數(shù)語(yǔ)句無(wú)誤，充分展開(kāi)且不會(huì)有語(yǔ)言上的不連貫。
  Levle2：有效的使用同一語(yǔ)言的其他表達(dá)方式，發(fā)言時(shí)很少有重復(fù)或者自我更正，靈活自然的使用多種結(jié)構(gòu)，母語(yǔ)語(yǔ)音對(duì)英語(yǔ)的影響極小。
  Levle3：發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)地道，語(yǔ)言上下文流暢，聯(lián)系自然而充分，面對(duì)任何場(chǎng)景都能靈活準(zhǔn)確的使用詞匯，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)始終保持準(zhǔn)確，成為真正的英語(yǔ)口語(yǔ)達(dá)人。

• 雅思口語(yǔ)精煉課程

  招生對(duì)象：
  **雅思技巧段學(xué)習(xí)，口語(yǔ)比較薄弱的學(xué)生
  **口語(yǔ)學(xué)習(xí)，未達(dá)到目標(biāo)的學(xué)生
  **雅思考試，希望更高成績(jī)的學(xué)生
  學(xué)習(xí)目標(biāo)：取得雅思口語(yǔ)6分及以上
  培訓(xùn)時(shí)間：中教15次/30小時(shí) 一對(duì)一
  課堂用書(shū)：新航道雅思口語(yǔ)老師講義

• 托?？谡Z(yǔ)精煉課程

  招生對(duì)象：
  **托福技巧段學(xué)習(xí)，口語(yǔ)比較薄弱的學(xué)生
  **口語(yǔ)學(xué)習(xí)，未達(dá)到目標(biāo)的學(xué)生
  **托?？荚嚕Ｍ叱煽?jī)的學(xué)生
  學(xué)習(xí)目標(biāo)：取得托?？谡Z(yǔ)23分及以上
  培訓(xùn)時(shí)間：中教15次/30小時(shí) 一對(duì)一
  課堂用書(shū)：新航道托?？谡Z(yǔ)老師講義
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