珠海志途國際教育

即使一個有偏見的學(xué)科傾向的學(xué)生掌握了良好的英語口語、書面語或翻譯能力，即使他將來不上大學(xué)，也會受到社會的廣泛需要，如從事翻譯、口譯、英語教師、幼兒園等。雙方，外貿(mào)行業(yè)等。語言良好的學(xué)生有較高的右腦智商、更靈敏的反應(yīng)、更快的交流和更深刻的印象。在競爭激烈的社會中，他們有更多的優(yōu)勢，更容易抓住一些機會。

口語：當(dāng)語法和詞匯積累到一定程度時，考試開始有系統(tǒng)、有系統(tǒng)地練習(xí)口語。我已經(jīng)學(xué)會了語音符號，單詞發(fā)音和語法知識。有了這些積累的知識，我的英語口語確實有了很大的提高，但是我不能對一些問題進行更深入的討論。但我的問題是，當(dāng)人太多的時候，說英語會顯得膽怯和容易說話。這是因為雖然我經(jīng)常閱讀英語，但實踐不夠，平時閱讀材料的內(nèi)容也很簡單。所以我制定了一個英語口語學(xué)習(xí)計劃。簡單地說，每天早起，去操場讀30分鐘的文章。書是大學(xué)英語的教科書。為什么？因為人們在操場上來來往往。如果你讀得更多，你將鍛煉你的心理承受力，你不會輕易害羞。另外，教科書是簡單的。它的字有良好的語音符號。不必急著查單詞。文章的深度和主題都是適當(dāng)?shù)摹]有理由再買一本書。我堅持要早起讀英語半年多。雖然起初很難，但在公共場合讀書和早起都是對自己的挑戰(zhàn)。但幾個月后，我習(xí)慣了讀書和早起。給我能量，不僅能提高我的英語口語，而且能克服我的惰性，挑戰(zhàn)我的弱點。所有這些讓我相信，只要我努力工作，真正為某件事奮斗，我就能真正取得成功。