英語(yǔ)口語(yǔ)課程
提高英語(yǔ)運(yùn)用能力,小班授課,情景化課堂
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①詞匯量小,交流中頻繁使用單詞而非句型的學(xué)習(xí)者;
②基本時(shí)態(tài)混淆,結(jié)構(gòu)不清晰,動(dòng)詞變化不熟練的學(xué)習(xí)者;
③希望通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)達(dá)到日常口語(yǔ)交流流利的學(xué)習(xí)者。
學(xué)校采用中外教授課的高端英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),在英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)上有獨(dú)到的優(yōu)勢(shì),而英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中也有很大幫助,因此學(xué)英語(yǔ),提高口語(yǔ)水平是顯而易見(jiàn)的。
①掌握(64個(gè))常見(jiàn)生活話(huà)題下的高頻詞匯,用詞比較準(zhǔn)確;
②能夠靈活運(yùn)用基本句型,說(shuō)話(huà)成句;
③在語(yǔ)速較慢時(shí),能聽(tīng)懂熟悉話(huà)題的廣播、電視節(jié)目要點(diǎn);
④在國(guó)外旅游時(shí),能用學(xué)到的語(yǔ)言應(yīng)對(duì)多數(shù)情況;
⑤能即興談?wù)撟约菏煜ぁ⒏信d趣的話(huà)題。
前期
一對(duì)一咨詢(xún)
課前
水平測(cè)試
科學(xué)
規(guī)劃課程
簽訂
課程合約
開(kāi)始
上課
定期
檢查調(diào)整
家長(zhǎng)
溝通反饋
對(duì)我們中國(guó)人來(lái)說(shuō),每一次我們提到英語(yǔ)口語(yǔ),都可以說(shuō)成是一種難以言表的痛苦。這并不是要表達(dá)我們中國(guó)人對(duì)英語(yǔ)的厭惡,而純粹是說(shuō)一種無(wú)助。
因?yàn)楝F(xiàn)在有很多人在學(xué)校里學(xué)習(xí),但真的想用英語(yǔ)的時(shí)候還是開(kāi)不了口,這可怎么辦?事實(shí)上,英語(yǔ)口語(yǔ)有時(shí)并不像大家想象的那么難,英語(yǔ)口語(yǔ)之所以差,主要是因?yàn)槿狈︶槍?duì)性。
上課時(shí)間靈活,與老師預(yù)約時(shí)間上課,避免了因各種原因可能掉課的情況,也不會(huì)與其他的培訓(xùn)課程發(fā)生沖突。
小班授課,老師可以照顧到每一位學(xué)員的英語(yǔ)學(xué)習(xí),充分做到答疑解惑。
課程設(shè)置采取同一系列的教材,可以節(jié)省學(xué)員大量的學(xué)習(xí)時(shí)間,不必考慮教材的銜接問(wèn)題。
英語(yǔ)口語(yǔ)不好怎么辦
如果你是英語(yǔ)零基礎(chǔ)進(jìn)入外企,小編建議你還是先學(xué)一年半的英語(yǔ)再去面試吧。進(jìn)入外企,英語(yǔ)水平還是非常重要的,千萬(wàn)不要抱有僥幸心理。
有很多種方法來(lái)幫助我們提高英語(yǔ)口語(yǔ),如果想系統(tǒng)高效地學(xué)習(xí),建找個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班,實(shí)際上并花不了多少錢(qián),但是可以節(jié)省大量的精力。在市場(chǎng)上,有很多英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),既可以節(jié)省成本又可以工作學(xué)習(xí)兩不誤,這就是在線(xiàn)培訓(xùn)課程了,上課時(shí)間靈活,成本效益高,大家可以考慮!
對(duì)日常生活題材的探討
日常生活題材的探討是我們英語(yǔ)口語(yǔ)能力培養(yǎng)的一個(gè)重要階段。在這個(gè)階段,我們可以通過(guò)參與各種形式的討論和交流,擴(kuò)大我們的知識(shí),提高我們的思維和控制語(yǔ)言的能力。
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