濰坊西聯(lián)英語

自從17、18世紀(jì)，美國英語、加拿大英語、澳大利亞英語、新西蘭英語開始成為獨特的方言。它們也各有自己的地區(qū)性的語詞、語法和語音。其他像印度英語、東南亞英語、加勒比地區(qū)英語和非洲某些新興國家的英語，都各自受到了當(dāng)?shù)卣Z言影響、具有語音和詞匯上的特點。

怎么零基礎(chǔ)學(xué)英語學(xué)會音標(biāo)：零基礎(chǔ)學(xué)英語背單詞時可以買一些單詞書來背，每天規(guī)定背多少，單詞量就會越來越多，有利于寫英語作文。怎么零基礎(chǔ)學(xué)英語好和一群英語老師組建一個裙。怎么零基礎(chǔ)學(xué)英語要特別學(xué)習(xí)英語語法，去找關(guān)于英語語法使用的資料，學(xué)習(xí)語法是難的。

很多學(xué)員在咨詢的時候總愛問一個問題，學(xué)會需要多久，每次聽到這樣的問題，很多老師其實內(nèi)心總想說誰知道你多久能學(xué)會，老師連你的基礎(chǔ)情況都不太清楚，怎么可能給出學(xué)習(xí)時間的范圍。所以學(xué)員在咨詢這個問題的時候，可以簡單說下自己的基礎(chǔ)情況，比如目前基礎(chǔ)情況，可安排的學(xué)習(xí)時間，想要達(dá)到什么樣的水平，只有簡單了解了這些基礎(chǔ)情況，老師才能簡單做個課程規(guī)劃，指導(dǎo)多久才能學(xué)會。還有一方面就是學(xué)員的吸收能力，不同學(xué)員吸收能力不同，所以課程進(jìn)度也會有差別，就像都是上初中高中，一樣的老師教，就是有的人考試分?jǐn)?shù)高，有的低。

學(xué)員如何評價？鐘同學(xué)：這次口語上的進(jìn)步，從零基礎(chǔ)到達(dá)到交流， 感謝學(xué)校老師上課對我的耐心點撥，糾正我的每一個微小的錯誤，課后也會督促我每天讀一小段文章培養(yǎng)語感。我記得去年12月來的吧，那時候可以說啥都不會，老師上課教我一些技巧和思維邏輯還有豐富了口語素材，每天督促我發(fā)錄音，無論多晚?？谡Z真的就是要多練習(xí)，就像小時候?qū)W中文一樣。