廈門搏揚(yáng)英語(yǔ)
挑戰(zhàn)極限，成就夢(mèng)想
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課程介紹
商務(wù)英語(yǔ)應(yīng)該怎么學(xué)？
商務(wù)英語(yǔ)的專業(yè)化詞匯
商務(wù)英語(yǔ)作為國(guó)際間的經(jīng)濟(jì)溝通和商務(wù)活動(dòng)的言語(yǔ)工具，其與普通英語(yǔ)最基本的差異便是在商務(wù)英語(yǔ)的運(yùn)用過(guò)程中，語(yǔ)句間增加的專業(yè)化商務(wù)詞匯。繼中國(guó)參加世貿(mào)組織WTO后，我國(guó)在英語(yǔ)方面的教學(xué)等方面都做過(guò)不完全的改善。為使學(xué)者更好的掌握商務(wù)英語(yǔ)這門言語(yǔ)，以便于在國(guó)際間更好的發(fā)揮本身的潛能，商務(wù)英語(yǔ)的專業(yè)化詞匯的學(xué)習(xí)與回憶，便成了眾多商務(wù)人士的學(xué)習(xí)要點(diǎn)。根據(jù)普通英語(yǔ)的根底，在運(yùn)用過(guò)程中恰當(dāng)?shù)脑黾由虅?wù)詞匯也成為學(xué)者們的學(xué)習(xí)誤區(qū)?？v觀而言，商務(wù)英語(yǔ)的專業(yè)化詞匯在一定意義上是可以助于學(xué)者的學(xué)習(xí)，但必須運(yùn)用恰當(dāng)，避開(kāi)盲目增加。
搏揚(yáng)商務(wù)英語(yǔ)-課程介紹
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課程名稱
搏揚(yáng)--商務(wù)口語(yǔ)(中級(jí)下)
課程級(jí)別
中級(jí)下
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課程周期
6個(gè)月
師資
中教+外教
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學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 獲得十足的自信心和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的濃厚興趣；2. 掌握標(biāo)準(zhǔn)美式發(fā)音規(guī)則并能熟練應(yīng)用
3. 熟悉商用的商務(wù)場(chǎng)合交往禮儀和文化差異；4. 能就常用的商務(wù)主題會(huì)話進(jìn)行自由交流；
5. 掌握常用的商務(wù)主題1500個(gè)高頻詞匯；6. 掌握常用的商務(wù)郵件書(shū)寫(xiě)規(guī)則和技巧；
7. 養(yǎng)成正確的英文思維習(xí)慣和良好的英語(yǔ)語(yǔ)感；8. 釋放自我，廣交朋友，獲得無(wú)限的人脈資源。
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培訓(xùn)對(duì)象
1. 不滿足于英文書(shū)寫(xiě)，想全面提高商務(wù)實(shí)戰(zhàn)能力的朋友們；2. 從事國(guó)際貿(mào)易，物流貨代行業(yè)的朋友們；
3. 效力于外資，合資，臺(tái)資等企業(yè)人士；4. 希望能和外籍人員自如交流的朋友們；
5. 希望通過(guò)口語(yǔ)提升，拓展職場(chǎng)發(fā)展空間的朋友們。
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課程內(nèi)容
1. 掌握標(biāo)準(zhǔn)美式發(fā)音規(guī)則并能熟練應(yīng)用；2. 二十個(gè)單元商務(wù)主題會(huì)話，交互式情景訓(xùn)練；
3. 十六篇美文背誦，英語(yǔ)語(yǔ)感全面提升；4. 英文話劇，風(fēng)采展示，金曲賞析，文化之窗；
5. 十六篇各式商務(wù)郵件寫(xiě)作訓(xùn)練；6. 十六個(gè)英語(yǔ)角主題討論，英文思維全面鍛造；
搏揚(yáng)‘五級(jí)階梯教學(xué)法’
| 1.精品要素，認(rèn)知積累 | （積累語(yǔ)音，詞匯，語(yǔ)法等基本的 語(yǔ)言要素，建造英語(yǔ)知識(shí)庫(kù)） |
| 2．全情投入，燃燒自己 | （全情浸泡于英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境中， 刺激大腦皮層語(yǔ)言細(xì)胞，獲得對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言點(diǎn)的敏感度和銘印 |
| 3.情境演練，感受魅力 | （主題操練，感同身受，體會(huì)英語(yǔ) 交際的基本規(guī)則和無(wú)窮魅力，獲取基本的交流技巧。） |
| 4.頭腦風(fēng)暴，見(jiàn)一思千 |
（改造已獲取的語(yǔ)言要素，縱深提 升英語(yǔ)語(yǔ)言的交際規(guī)則，將其蘊(yùn)化成靈活的交流技能） |
| 5.實(shí)戰(zhàn)鞏固，回歸自然 |
（實(shí)踐檢驗(yàn)，反復(fù)加強(qiáng)，形成‘條 件反射’-----自然的語(yǔ)言使用習(xí)慣。） |
商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)前景好嗎
據(jù)勞動(dòng)人事部統(tǒng)計(jì),商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率一直在各專業(yè)中居于前10位.即使在近年來(lái)大學(xué)生就業(yè)普遍不景氣的情況下,大多數(shù)院校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率仍然保持90%以上,就業(yè)前景樂(lè)觀.畢業(yè)生在走上工作崗位后,大都能發(fā)揮他們的外語(yǔ)優(yōu)勢(shì),受到學(xué)校、外事部門、公司企業(yè)等用人部門的重視和歡迎.隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)一步加快,中國(guó)和世界的聯(lián)系也會(huì)加強(qiáng),在一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi),商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)仍會(huì)繼續(xù)保持自己良好的就業(yè)前景。
廈門搏揚(yáng)商務(wù)英語(yǔ)-師資團(tuán)隊(duì)
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中籍教師
馬麗杰
教授課程：新概念,風(fēng)采口語(yǔ),商務(wù)口語(yǔ)…
授課風(fēng)格：循循善誘,邏輯嚴(yán)謹(jǐn)
教師簡(jiǎn)介：廈門大學(xué)英語(yǔ)碩士畢業(yè),英語(yǔ)專業(yè)8級(jí),具有國(guó)際貿(mào)易商戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),多年英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐,所教課程涵蓋面廣,擁有扎實(shí)的英文功底,對(duì)英語(yǔ)教育事業(yè)有無(wú)限的熱愛(ài),為人踏實(shí),隨和,善于跟學(xué)生打成一片,聆聽(tīng)他們的喜怒哀樂(lè),備受學(xué)員喜愛(ài)….
座 右 銘：If you can dream it, you can make it! -
外籍教師
Joseph Paul Marasia
授課風(fēng)格：邏輯嚴(yán)謹(jǐn),系統(tǒng)深入
教育背景：紐約大學(xué),社會(huì)學(xué)學(xué)士學(xué)位Bachelor Of Arts: Sociology , New York University,
工作經(jīng)歷：2006 年在成都某英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校任成人口語(yǔ)老師;2007年在陽(yáng)朔某外國(guó)語(yǔ)學(xué)校任教; 2009年加盟廈門搏揚(yáng)英語(yǔ),教授成人英語(yǔ)口語(yǔ)課程….對(duì)國(guó)人英文學(xué)習(xí)的若干問(wèn)題有深入了解,上課可以抓住學(xué)員的疑問(wèn)關(guān)鍵點(diǎn),切入主題…
BEC商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)班，怎么挑選呢？
課堂形式
個(gè)人覺(jué)得1對(duì)1的上課形式是最好的，由于1對(duì)1的教育針對(duì)性比較強(qiáng)，所以咱們?cè)谔暨x英語(yǔ)訓(xùn)練組織建議挑選1對(duì)1訓(xùn)練的，博揚(yáng)就是1對(duì)1的英語(yǔ)培訓(xùn)，由于1對(duì)1訓(xùn)練針對(duì)性強(qiáng)，所以有很多的人報(bào)名在搏揚(yáng)學(xué)習(xí)，由于你學(xué)習(xí)效果都很抱負(fù)，所以很多人挑選來(lái)報(bào)名。
關(guān)于我們
搏揚(yáng)英語(yǔ)，成立于2007年，是由Andy老師，結(jié)合自己多年英文學(xué)習(xí)，教學(xué)心得及國(guó)際貿(mào)易從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，吸取了瘋狂英語(yǔ)，逆向英語(yǔ)，表演英語(yǔ)等諸多英語(yǔ)學(xué)習(xí)法的精髓，融合了拿破侖.希爾，安東尼.羅賓，博恩.崔西等多位世界頂尖潛能激勵(lì)大師的人生哲學(xué)理念，創(chuàng)立的一種全方位“5S-Free-Talk”英文學(xué)習(xí)快速突破法。
2020年商務(wù)英語(yǔ)考試報(bào)考指南
報(bào)名條件
參加BEC考試不需要任何特殊資歷，報(bào)名不受年紀(jì)、性別、職業(yè)、地區(qū)、學(xué)歷等約束，適用人群為具有初、中、高級(jí)英語(yǔ)水平者，且以從事商務(wù)工作為學(xué)習(xí)意圖。任何人均可持自己身份證到當(dāng)?shù)乜键c(diǎn)報(bào)名。在華工作的外籍人員和現(xiàn)役軍人亦可持自己有用身份證件及兩張相片報(bào)名參加考試，也可持工作證和單位介紹信報(bào)名。
廈門搏揚(yáng)英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校
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