烏魯木齊凱睿國(guó)際語(yǔ)言培訓(xùn)中心

現(xiàn)在英語(yǔ)由統(tǒng)一高考改為多次考試，也就是英語(yǔ)成績(jī)?cè)絹?lái)越重要，并且我們要保持學(xué)習(xí)，才能跟上政策的變化。如果高一就沒(méi)學(xué)好英語(yǔ)，那么后面會(huì)越來(lái)越麻煩，要把更多可以花在其他學(xué)科的時(shí)間和精力都花在英語(yǔ)上。但如果搞定了英語(yǔ)，就有更多時(shí)間去提高薄弱的科目，高考總分也能有望提升。面對(duì)著高考的壓力，打算要上高中英語(yǔ)培訓(xùn)班的同學(xué)應(yīng)該越早越好，以免將來(lái)想提高都沒(méi)有足夠的時(shí)間和精力。

培養(yǎng)口語(yǔ)學(xué)習(xí)語(yǔ)感,改善英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。

在不斷創(chuàng)新高中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的情況下,需要培養(yǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)語(yǔ)感,幫助改善自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,才能在各種訓(xùn)練、練習(xí)和應(yīng)用中不斷提高口語(yǔ)水平。首先,高中生要學(xué)會(huì)聽(tīng),不管是教師的發(fā)音、語(yǔ)氣和口語(yǔ)表達(dá)方式,還是視頻、網(wǎng)絡(luò)上的對(duì)話與演講等,都要仔細(xì)、反復(fù)的揣摩,以確保具備較強(qiáng)的口語(yǔ)基礎(chǔ)。其次,學(xué)生要不斷模仿練習(xí)。通過(guò)晨讀的時(shí)候練習(xí)常用的口語(yǔ)、課前預(yù)習(xí)要學(xué)的內(nèi)容等,學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)效率可以大大提高,從而激發(fā)說(shuō)英語(yǔ)的動(dòng)力。最后,高中生要積極

參與各種交際活動(dòng),如英文歌比賽、英語(yǔ)話劇表演、英語(yǔ)角等,如以"my dream"為主題的英語(yǔ)口語(yǔ)演講比賽,可以讓學(xué)生之間的關(guān)系更加融洽,以走出"啞巴英語(yǔ)”帶來(lái)的影響，從而消除自卑心理、膽怯心理。

高中生上英語(yǔ)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班的好處

興趣是最好的老師，為了幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不能逼迫著學(xué)生去學(xué)習(xí)，而要順應(yīng)孩子的興趣愛(ài)好，慢慢的幫孩子理解英語(yǔ)，并從內(nèi)心喜歡上英語(yǔ)。如果孩子迫于家長(zhǎng)和學(xué)校的壓力去被動(dòng)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，孩子的學(xué)習(xí)效率會(huì)很低。補(bǔ)習(xí)可以幫助學(xué)生喜歡上這門(mén)學(xué)科，雖然學(xué)生可能從心里抵觸英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科，也不想上補(bǔ)習(xí)班。但是在補(bǔ)習(xí)過(guò)程中，可以幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)英語(yǔ)，用寓教于樂(lè)的方法讓學(xué)生喜歡上英語(yǔ)。這樣學(xué)生就不用家長(zhǎng)逼著去學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。