烏魯木齊初/高中英語培訓
專業(yè)課程規(guī)劃,提升英語能力
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初中英語
針對13-15歲初中青少年學生,為學習者提供積極互動的交際型語言學習途徑,通過引導會話的方式,幫助學生運用精心策劃的語法結(jié)構(gòu)進行會話,采用“交際教學法”,強調(diào)在實際交流中培養(yǎng)語言的流利性、靈活性與準確性,旨在培養(yǎng)綜合技能,給予學生大限度的實踐機會,使學生在學成之后,能在學習和生活中自然運用英語語言,提高初中年英語學習能力和優(yōu)化生活品質(zhì)。
幫助16-18歲高中英語學習者克服學習困擾,由時下流行、啟發(fā)式的話題構(gòu)成的主題單元,語法知識與語言技巧并重,運用各種體裁的文章,鼓勵精讀和泛讀,任務(wù)型教學,通過解決問題來習得語言,培養(yǎng)的是學員對于英語語言的運用能力,掌握4500左右的英語詞匯量;看懂詞匯量在1800左右的英文小說,理解英語四級難度的文章,學習寫作經(jīng)典句型和寫作技能,能夠?qū)懗?80字左右的英語記敘文、應(yīng)用文和論述文。
高中英語
凱瑞國際的教師團隊由教授留學英語課程,優(yōu)秀海外學校畢業(yè)的老師構(gòu)成。老師們能夠創(chuàng)設(shè)高效的教學環(huán)境,善于啟發(fā),尊重學生個性,運用海外教學方法并傳授高效解題技巧,幫助不同背景的學生在短時間內(nèi)提高能力和成績
教學風格獲批,富有親和力,熟知學生的弱點及考試的難點設(shè)置,善于換位思考,每位老師都獲得了學生的大量關(guān)注和好評。尊重語 言規(guī)律,線下面授生動有趣課堂、英語交流活動,線上 自學克服語境缺失弊端。
“主線+精講+實踐+主題” 200+情景式教學,多方位場景覆蓋 ,鞏固知識點,提升技能訓練、老師課前課后輔導。
標準化入學測試科學判定學 員初始英語水平,高中英語水平,個性化的 定制學習方案,確保語言能 力均衡發(fā)展。
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幼少兒階段是學習語言的最佳時間,這個階段孩子對語言的學習模仿能力是最強的。通過全外教課堂更能增加孩子對英文的新鮮感和學習興趣。
2
通過謎語和智力游戲提高孩子學習興趣,逐漸掌握英語聽說技巧,充分享受運用英文的快樂,培養(yǎng)孩子英語學習和思維的習慣。
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英文童話故事的主角的演講,使孩子充滿自信的說英語,教材中美妙的英文描述和有寓意的英文故事讓孩子學習的同時領(lǐng)略用英文講故事的樂趣。
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英文教學讓孩子有更多的機會接觸英文,提高實際應(yīng)用能力,英文課堂中外教與學生間的互動讓您的孩子充分體驗英語實際運用的樂趣。
培養(yǎng)口語學習語感,改善英語學習方法。
在不斷創(chuàng)新高中生英語學習方法的情況下,需要培養(yǎng)英語口語學習語感,幫助改善自己的英語學習方法,才能在各種訓練、練習和應(yīng)用中不斷提高口語水平。首先,高中生要學會聽,不管是教師的發(fā)音、語氣和口語表達方式,還是視頻、網(wǎng)絡(luò)上的對話與演講等,都要仔細、反復的揣摩,以確保具備較強的口語基礎(chǔ)。其次,學生要不斷模仿練習。通過晨讀的時候練習常用的口語、課前預習要學的內(nèi)容等,學生的英語口語學習效率可以大大提高,從而激發(fā)說英語的動力。最后,高中生要積極
參與各種交際活動,如英文歌比賽、英語話劇表演、英語角等,如以"my dream"為主題的英語口語演講比賽,可以讓學生之間的關(guān)系更加融洽,以走出"啞巴英語”帶來的影響,從而消除自卑心理、膽怯心理。
興趣是最好的老師,為了幫助學生學習英語,不能逼迫著學生去學習,而要順應(yīng)孩子的興趣愛好,慢慢的幫孩子理解英語,并從內(nèi)心喜歡上英語。如果孩子迫于家長和學校的壓力去被動的學習英語,孩子的學習效率會很低。補習可以幫助學生喜歡上這門學科,雖然學生可能從心里抵觸英語這門學科,也不想上補習班。但是在補習過程中,可以幫助學生認識英語,用寓教于樂的方法讓學生喜歡上英語。這樣學生就不用家長逼著去學習英語了。
凱睿國際以學生的需求為導向,堅持“以學生為中心”的服務(wù)原則,從學習規(guī)劃、課堂講解、助教輔導、階段評測、反饋溝通5個維度,打造“測——學——練——評”服務(wù)鏈條,由專業(yè)的團隊進行“多對一”服務(wù)。既注重知識的系統(tǒng)性和語言技能的實用性,更遵循語言學習規(guī)律和關(guān)注學生的接受程度,輔以課后的聯(lián)系并進行及時檢查、答疑互助,開展互動式教學,高能才能高分!凱瑞國際的教師團隊由教授留學英語課程(雅思、托福等)及四六級授課時長超5000小時的優(yōu)秀海外學校畢業(yè)的老師構(gòu)成。老師們能夠創(chuàng)設(shè)高效的教學環(huán)境,善于啟發(fā),尊重學生個性,運用海外教學方法并傳授高效解題技巧,幫助不同背景的學生在短時間內(nèi)提高能力和成績。
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