烏魯木齊初/高中英語培訓(xùn)
專業(yè)課程規(guī)劃,提升英語能力
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烏魯木齊高中英語培訓(xùn)班 高中英語同步提分班,由雅思英語專業(yè)八級、雅思7分以上、對高中考點(diǎn)熟悉的專業(yè)老師全程貼心輔導(dǎo),課程顧問定期跟蹤匯報(bào),建立家長微信群,課后詳細(xì)的學(xué)習(xí)報(bào)告,讓學(xué)習(xí)進(jìn)度可視化!
初中英語
針對13-15歲初中青少年學(xué)生,為學(xué)習(xí)者提供積極互動(dòng)的交際型語言學(xué)習(xí)途徑,通過引導(dǎo)會(huì)話的方式,幫助學(xué)生運(yùn)用精心策劃的語法結(jié)構(gòu)進(jìn)行會(huì)話,采用“交際教學(xué)法”,強(qiáng)調(diào)在實(shí)際交流中培養(yǎng)語言的流利性、靈活性與準(zhǔn)確性,旨在培養(yǎng)綜合技能,給予學(xué)生大限度的實(shí)踐機(jī)會(huì),使學(xué)生在學(xué)成之后,能在學(xué)習(xí)和生活中自然運(yùn)用英語語言,提高初中年英語學(xué)習(xí)能力和優(yōu)化生活品質(zhì)。
幫助16-18歲高中英語學(xué)習(xí)者克服學(xué)習(xí)困擾,由時(shí)下流行、啟發(fā)式的話題構(gòu)成的主題單元,語法知識與語言技巧并重,運(yùn)用各種體裁的文章,鼓勵(lì)精讀和泛讀,任務(wù)型教學(xué),通過解決問題來習(xí)得語言,培養(yǎng)的是學(xué)員對于英語語言的運(yùn)用能力,掌握4500左右的英語詞匯量;看懂詞匯量在1800左右的英文小說,理解英語四級難度的文章,學(xué)習(xí)寫作經(jīng)典句型和寫作技能,能夠?qū)懗?80字左右的英語記敘文、應(yīng)用文和論述文。
高中英語
凱瑞國際的教師團(tuán)隊(duì)由教授留學(xué)英語課程,優(yōu)秀海外學(xué)校畢業(yè)的老師構(gòu)成。老師們能夠創(chuàng)設(shè)高效的教學(xué)環(huán)境,善于啟發(fā),尊重學(xué)生個(gè)性,運(yùn)用海外教學(xué)方法并傳授高效解題技巧,幫助不同背景的學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)提高能力和成績
教學(xué)風(fēng)格獲批,富有親和力,熟知學(xué)生的弱點(diǎn)及考試的難點(diǎn)設(shè)置,善于換位思考,每位老師都獲得了學(xué)生的大量關(guān)注和好評。尊重語 言規(guī)律,線下面授生動(dòng)有趣課堂、英語交流活動(dòng),線上 自學(xué)克服語境缺失弊端。
“主線+精講+實(shí)踐+主題” 200+情景式教學(xué),多方位場景覆蓋 ,鞏固知識點(diǎn),提升技能訓(xùn)練、老師課前課后輔導(dǎo)。
標(biāo)準(zhǔn)化入學(xué)測試科學(xué)判定學(xué) 員初始英語水平,高中英語水平,個(gè)性化的 定制學(xué)習(xí)方案,確保語言能 力均衡發(fā)展。
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幼少兒階段是學(xué)習(xí)語言的最佳時(shí)間,這個(gè)階段孩子對語言的學(xué)習(xí)模仿能力是最強(qiáng)的。通過全外教課堂更能增加孩子對英文的新鮮感和學(xué)習(xí)興趣。
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通過謎語和智力游戲提高孩子學(xué)習(xí)興趣,逐漸掌握英語聽說技巧,充分享受運(yùn)用英文的快樂,培養(yǎng)孩子英語學(xué)習(xí)和思維的習(xí)慣。
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英文童話故事的主角的演講,使孩子充滿自信的說英語,教材中美妙的英文描述和有寓意的英文故事讓孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)領(lǐng)略用英文講故事的樂趣。
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英文教學(xué)讓孩子有更多的機(jī)會(huì)接觸英文,提高實(shí)際應(yīng)用能力,英文課堂中外教與學(xué)生間的互動(dòng)讓您的孩子充分體驗(yàn)英語實(shí)際運(yùn)用的樂趣。
培養(yǎng)口語學(xué)習(xí)語感,改善英語學(xué)習(xí)方法。
在不斷創(chuàng)新高中生英語學(xué)習(xí)方法的情況下,需要培養(yǎng)英語口語學(xué)習(xí)語感,幫助改善自己的英語學(xué)習(xí)方法,才能在各種訓(xùn)練、練習(xí)和應(yīng)用中不斷提高口語水平。首先,高中生要學(xué)會(huì)聽,不管是教師的發(fā)音、語氣和口語表達(dá)方式,還是視頻、網(wǎng)絡(luò)上的對話與演講等,都要仔細(xì)、反復(fù)的揣摩,以確保具備較強(qiáng)的口語基礎(chǔ)。其次,學(xué)生要不斷模仿練習(xí)。通過晨讀的時(shí)候練習(xí)常用的口語、課前預(yù)習(xí)要學(xué)的內(nèi)容等,學(xué)生的英語口語學(xué)習(xí)效率可以大大提高,從而激發(fā)說英語的動(dòng)力。最后,高中生要積極
參與各種交際活動(dòng),如英文歌比賽、英語話劇表演、英語角等,如以"my dream"為主題的英語口語演講比賽,可以讓學(xué)生之間的關(guān)系更加融洽,以走出"啞巴英語”帶來的影響,從而消除自卑心理、膽怯心理。
及時(shí)的讓學(xué)員查漏補(bǔ)缺,鞏固和增強(qiáng)對英語基本能力的理解。簡單的例子,像現(xiàn)在的初中、高中生等
因?yàn)閷W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,天不同的課程都有不同的知識點(diǎn),而且每個(gè)課程都有-定的作業(yè)量。教師在課堂上不可能對
每個(gè)學(xué)生都面面俱到的講解,這些情況都造成學(xué)生有一些知識點(diǎn)無法消化 ,久而久之下去,日積月累,這種惡性
的循環(huán)最終結(jié)果可能是考試成績一落千丈,如果這個(gè)時(shí)候參加英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),你就可以將沒有消化的知識點(diǎn)消化
掉,彌補(bǔ)了課堂上的不足之處。
凱睿國際以學(xué)生的需求為導(dǎo)向,堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”的服務(wù)原則,從學(xué)習(xí)規(guī)劃、課堂講解、助教輔導(dǎo)、階段評測、反饋溝通5個(gè)維度,打造“測——學(xué)——練——評”服務(wù)鏈條,由專業(yè)的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行“多對一”服務(wù)。既注重知識的系統(tǒng)性和語言技能的實(shí)用性,更遵循語言學(xué)習(xí)規(guī)律和關(guān)注學(xué)生的接受程度,輔以課后的聯(lián)系并進(jìn)行及時(shí)檢查、答疑互助,開展互動(dòng)式教學(xué),高能才能高分!凱瑞國際的教師團(tuán)隊(duì)由教授留學(xué)英語課程(雅思、托福等)及四六級授課時(shí)長超5000小時(shí)的優(yōu)秀海外學(xué)校畢業(yè)的老師構(gòu)成。老師們能夠創(chuàng)設(shè)高效的教學(xué)環(huán)境,善于啟發(fā),尊重學(xué)生個(gè)性,運(yùn)用海外教學(xué)方法并傳授高效解題技巧,幫助不同背景的學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)提高能力和成績。
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