武漢美聯(lián)托福培訓(xùn)
你越美好,世界越友好
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托福
1小時
隨時
短期按月,長期按年
小班/一對一/多人
入學(xué)前托福70-80分左右,基礎(chǔ)不夠扎實、欠缺系統(tǒng)性學(xué)習(xí)的學(xué)員能力弱,基礎(chǔ)不牢固的學(xué)員。
核心語法:依托真題講解核心語法難點
核心詞匯:全面覆蓋核心詞匯
語音語調(diào):聽力為王,語音語調(diào)是關(guān)鍵
美聯(lián)國際教育集團,前身為美聯(lián)英語,創(chuàng)立于2006年,2016年品牌全新升級,成為跨境教育品牌,分別于深圳、北京設(shè)立總部,線上線下雙平臺,旗下子品牌包括:美聯(lián)英語、美聯(lián)出國考試、美聯(lián)留學(xué)、美聯(lián)國際高中、立刻說(線上平臺,涵蓋成人英語、青少英語、出國考試及行業(yè)英語四大產(chǎn)品)。
如今,美聯(lián)擁有100多家教學(xué)中心,全球團隊達9500+人,其中教學(xué)、研發(fā)團隊近千人,立志整合海內(nèi)外教學(xué)資源,讓中國中產(chǎn)人群與家庭通過 的學(xué)習(xí),能快速有效地提高英語口語、思維表達能力和出國考試成績;讓學(xué)生在中國也能接受原汁原味的英美高中教育;更幫助有志留學(xué)人士進入心儀的海外學(xué)府。美聯(lián)致力于讓每個美好夢想都能實現(xiàn),使更多中國面孔成為世界的中堅力量。
美聯(lián)英語,專注體驗式英語教育服務(wù),是美聯(lián)國際教育集團旗下重要的產(chǎn)線品牌,一直提倡“你越美好,世界越友好”。多年來,美聯(lián)英語一直秉持體驗式英語的教學(xué)理念,以 靈活的教學(xué)方式,每年為想要學(xué)英語的學(xué)員提供專業(yè)、高質(zhì)量的英語教育。美聯(lián)英語更開創(chuàng)多種英語學(xué)習(xí)方法和課程,滿足不同英語水平學(xué)員的切實需要,讓學(xué)員能夠在職場、學(xué)校、生活上真正運用英語。
作為一家教育機構(gòu),美聯(lián)致力于讓更多貧困地區(qū)的孩子獲得更好的教育資源,不僅積極建設(shè)希望小學(xué),更始終堅持組織美聯(lián)老師的公益支教行動,目前足跡已遍布重慶、四川、廣西、云南、西藏、江西、貴州、湖南等地;同時,通過建設(shè)美聯(lián)愛心圖書館,美聯(lián)把世界帶到貧困地區(qū)孩子們的面前;通過“美聯(lián)帶你看世界”等夏令營活動,帶領(lǐng)孩子們走出大山,增長見識,開闊視野
自2006年美聯(lián)成立,“千千愛?美聯(lián)情”公益活動即正式啟動,每年組織兩次對貧困山區(qū)孩子的支助行動, 包括捐贈物資、愛心捐款及一對一的孩童助養(yǎng)
自2013年起,每年新增兩學(xué)期的江西貧困小學(xué)駐點支教,美聯(lián)老師們也積極投身到公益支教中去,堅守“為夢想而生”的品牌信仰,助力更多人實現(xiàn)他們的夢想
自2013年起,持續(xù)每年暑期為山區(qū)學(xué)生組織為期一周的“美聯(lián)帶你看世界”愛心夏令營公益活動
2014年,在重慶豐都縣成立了“美聯(lián)民望希望小學(xué)”,與江西支教機構(gòu)共同長期駐點支教,同時為學(xué)校新建了現(xiàn)代化的“美聯(lián)愛心圖書館”
美聯(lián)混合式教學(xué),線上線下全方位為學(xué)員創(chuàng)造語言環(huán)境,混合式教學(xué),讓學(xué)員身臨其境。指導(dǎo)式服務(wù)每位學(xué)員都有專屬指導(dǎo)老師,督促學(xué)習(xí)進度,指導(dǎo)正確方法。智能化平臺,通過手機APP預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)測評,自主管理課程,掌控學(xué)習(xí)進度。
幫助學(xué)員學(xué)習(xí)國際文化,擁有全球視野,改變思維模式和行為習(xí)慣。通過國際化的教材及教學(xué)內(nèi)容,提供給學(xué)員聽覺、視覺及思維方式上的改變。
從讀音、單詞中的重音、句子中的重音、語調(diào)、連讀,從而讓學(xué)員學(xué)會更地道純正的發(fā)音,說一口流利地道英語,生活更豐富多彩,未來更自信。
參考21世紀國際型人才標簽,同步打造學(xué)員的溝通能力、思辨能力、創(chuàng)造能力、協(xié)作能力,成為具備國際視野的人才。通過純正發(fā)音、地道表達、自信演講、項目式學(xué)習(xí)全方位提升英語綜合使用能力。
Explore產(chǎn)品更注重培養(yǎng)學(xué)員學(xué)習(xí)能力,并形成科學(xué)的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)終身學(xué)習(xí)能力,自我適應(yīng)社會發(fā)展,努力挖掘更優(yōu)秀的自己。
強調(diào)耳、 眼、腦等感官作為整體去感知語言材料 ,廣泛利用幻燈 、電影等電化教學(xué)設(shè)備組織聽說操練,把聽覺形象和視覺形象結(jié)合起來
主要培養(yǎng)學(xué)生使用英語進行交際的能力,交際法重視采用真實、地道的語言材料,主張句型加情景來學(xué)習(xí)語言,最終達到會用英語的目的
圍繞特定的交際和語言項目,設(shè)計出具體的、可操作的任務(wù),學(xué)生通過表達、溝通、交涉、解釋、詢問等各種語言活動形式來完成任務(wù)
模擬真實情景,激發(fā)學(xué)生表達的欲望,讓學(xué)生擁有具體而豐富的語言體驗,在運用中主動實踐,最終讓學(xué)生來達到會用英語的目的
學(xué)生的基礎(chǔ)情況和目標分數(shù),這一點直接影響著培訓(xùn)費用的高低,對于基礎(chǔ)比較好的同學(xué)來說可能只需要報個強化班就可以達到自己的理想分數(shù),而對于基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)來說就需.....
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